\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
DECRETO 2762 DE 1980 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
(OCTUBRE 14 DE 2015) \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Por el cual se reglamenta parcialmente el Decreto extraordinario n\u00famero 2277 de 1979 y se establece el Sistema Nacional de Capacitaci\u00f3n del Magisterio. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
EL PRESIDENTE DE LA REP\u00daBLICA DE COLOMBIA, \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
En ejercicio de las facultades que le confieren los numerales 3 y 12 del art\u00edculo 120 de la Constituci\u00f3n Nacional, \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
DECRETA \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 1. Establ\u00e9cese el Sistema Nacional de Capacitaci\u00f3n del Magisterio para el personal docente al servicio de la educaci\u00f3n oficial y no oficial en los distintos niveles y modalidades que integran el Sistema Educativo Nacional. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Se except\u00faan los docentes que se desempe\u00f1an en el nivel superior quienes se rigen por normas especiales. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 2. El Sistema Nacional de Capacitaci\u00f3n del Magisterio establece con el fin de profesionalizar, actualizar y especializar a los docentes. El sistema desarrollar\u00e1 los siguientes programas: \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Profesionalizaci\u00f3n. El programa se ofrecer\u00e1 a los educadores en servicio que deseen obtener t\u00edtulo de bachiller pedag\u00f3gico, t\u00e9cnico en educaci\u00f3n, tecn\u00f3logo en educaci\u00f3n o licenciado en ciencias de la educaci\u00f3n. Los cursos del programa son v\u00e1lidos para ascenso en el escalaf\u00f3n de acuerdo con la reglamentaci\u00f3n que para el efecto expida el Gobierno Nacional. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Actualizaci\u00f3n. El programa se ofrecer\u00e1 a los educadores en servicio, titulados o no titulados, que lo requieran para ascenso en el escalaf\u00f3n. Los cursos del programa podr\u00e1n tener validez para adquirir un t\u00edtulo docente de conformidad con la reglamentaci\u00f3n que para el efecto expida el Gobierno Nacional. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Igualmente, se ofrecer\u00e1n cursos, seminarios, conferencias para mejorar el nivel cultural y cient\u00edfico de los educadores, los cuales no necesariamente son v\u00e1lidos para ascenso en el escalaf\u00f3n. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Especializaci\u00f3n. El programa se ofrecer\u00e1 a los educadores en servicio con t\u00edtulo profesional que deseen especializarse en un \u00e1rea del conocimiento, con el fin de obtener el t\u00edtulo de tecn\u00f3logo especializado o un t\u00edtulo de postgrado en educaci\u00f3n. El programa ser\u00e1 ofrecido por las instituciones de educaci\u00f3n superior en la forma prevista en el Decreto extraordinario 80 de 1980. Los cursos del programa son v\u00e1lidos para ascenso en el escalaf\u00f3n de acuerdo con la reglamentaci\u00f3n que para el efecto expida el Gobierno Nacional. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 3. El Sistema Nacional de Capacitaci\u00f3n del Magisterio ser\u00e1 dirigido por el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional y se integra con las siguientes instituciones: \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) La Direcci\u00f3n General de Capacitaci\u00f3n y Perfeccionamiento Docente, Curr\u00edculo y Medios Educativos del Ministerio de Educaci\u00f3n, estar\u00e1 encargada de la programaci\u00f3n, coordinaci\u00f3n, autorizaci\u00f3n, supervisi\u00f3n y aprobaci\u00f3n de los cursos de capacitaci\u00f3n que tenga validez para ascenso en el escalaf\u00f3n en los t\u00e9rminos de este Decreto\u037e \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) Los Centros Experimentales Pilotos en asocio con las Secretarias Seccionales de Educaci\u00f3n estar\u00e1n encargados de la organizaci\u00f3n, coordinaci\u00f3n y supervisi\u00f3n de los cursos de capacitaci\u00f3n que se ofrezcan a nivel regional. Ser\u00e1n las principales unidades ejecutores de los cursos de actualizaci\u00f3n\u037e \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
c) Las instituciones educativas oficiales y no oficiales que reciban autorizaci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional podr\u00e1n adelantar programas de capacitaci\u00f3n siguiendo los procedimientos establecidos en el presente Decreto\u037e \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
d) Las instituciones de educaci\u00f3n superior ofrecer\u00e1n los programas de profesionalizaci\u00f3n y especializaci\u00f3n que conduzcan a un t\u00edtulo docente de nivel superior de conformidad con el Decreto extraordinario 80 de 1980, y en los t\u00e9rminos de este Decreto. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 4. Los programas de estudio ofrecidos por organismos internacionales tendr\u00e1n validez como cursos para ascenso en el escalaf\u00f3n seg\u00fan las reglas de convalidaci\u00f3n que determine el Gobierno Nacional. Los cursos realizados en pa\u00edses que tengan convenios culturales con Colombia se ajustar\u00e1n a lo que ellos se pacte. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 5. Todos los educadores que cumplan con los requisitos previstos en este Decreto pueden ingresar a los programas de capacitaci\u00f3n que se organicen dentro del Sistema Nacional de Capacitaci\u00f3n, de acuerdo con las reglamentaciones particulares de ingreso que determinen las unidades ejecutoras del Sistema de com\u00fan acuerdo con el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 6. La capacitaci\u00f3n es un derecho de los educadores en servicio. El Estado, conforme a las disponibilidades presupuestales, financiar\u00e1 la que presten las entidades p\u00fablicas. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Los costos de inscripci\u00f3n y de matr\u00edculas en las instituciones oficiales que adelanten programas de capacitaci\u00f3n estar\u00e1n a cargo del Sistema Nacional de Capacitaci\u00f3n. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. El Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional y las Secretar\u00edas de Educaci\u00f3n podr\u00e1n establecer becas, cr\u00e9ditos condonables, auxilios o bonificaciones para garantizar a los educadores la asistencia a los cursos de capacitaci\u00f3n cuando est\u00e9n trabajando en zonas de dif\u00edcil acceso o en localidades apartadas donde no se ofrezcan los cursos. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 7. Los educadores que as\u00ed lo deseen podr\u00e1n adelantar a sus costas los cursos de capacitaci\u00f3n que ofrezcan las instituciones privadas debidamente facultadas por el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 8. Los cursos de profesionalizaci\u00f3n para el personal docente en servicio sin t\u00edtulo de bachiller pedag\u00f3gico se realizar\u00e1n a trav\u00e9s de las escuelas normales aprobadas por autorizaci\u00f3n de la Direcci\u00f3n General de Capacitaci\u00f3n y Perfeccionamiento Docente, Curr\u00edculo y Medios Educativos del Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional. Dichos cursos se ofrecer\u00e1n para los siguientes niveles: \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Nivel A. Para docentes en servicio en educaci\u00f3n preescolar, b\u00e1sica primaria, b\u00e1sica secundaria, media vocacional, que acrediten el t\u00edtulo de bachiller en cualquier modalidad o haber cursado y aprobado el nivel superior del Instituto de Capacitaci\u00f3n del Magisterio \u2013INCADELMA. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Para este nivel deben cursar y aprobar dos etapas con una intensidad de 240 horas cada una. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Nivel B. Para docentes en educaci\u00f3n preescolar, b\u00e1sica primaria, b\u00e1sica secundaria y media vocacional, que acrediten haber cursado y aprobado el 5\u00b0 a\u00f1o de ense\u00f1anza secundaria o media vocacional\u037e o haber cursado y aprobado todo el nivel medio del Instituto de Capacitaci\u00f3n del Magisterio \u2013INCADELMA. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Para este nivel deben cursar y aprobar cuatro etapas con una intensidad de 240 horas cada uno. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Nivel C. Para docentes en servicio en educaci\u00f3n preescolar, b\u00e1sica primaria, b\u00e1sica secundaria y media vocacional que acrediten haber cursado y \u00a0aprobado el 4\u00b0 a\u00f1o de ense\u00f1anza secundaria. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Para este nivel deben cursar y aprobar seis etapas con una intensidad de 240 horas cada una. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 9. Los programas de los cursos de profesionalizaci\u00f3n de que trata el art\u00edculo octavo, se estructurar\u00e1n teniendo en cuenta las necesidades acad\u00e9micas de los docentes de com\u00fan acuerdo entre el Centro Experimental Piloto y la Escuela Normal respectiva. La Direcci\u00f3n General de Capacitaci\u00f3n y Perfeccionamiento Docente, Curr\u00edculo y Medios Educativos del Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional deber\u00e1 aprobar la programaci\u00f3n adoptada. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 10. La pr\u00e1ctica docente ser\u00e1 evaluada por los supervisores de las Secretar\u00edas de Educaci\u00f3n respectiva. Los supervisores presentar\u00e1n al Centro Experimental Piloto el informe sobre la pr\u00e1ctica docente para que \u00e9ste expida un certificado que ser\u00e1 considerado por la escuela normal para la expedici\u00f3n del t\u00edtulo. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 11. Para la aprobaci\u00f3n de cada etapa de profesionalizaci\u00f3n se exigir\u00e1 un promedio general m\u00ednimo del 70 por ciento. Con nota inferior a \u00e9sta se considera perdida y debe repetirse. Una asignatura se puede habilitar en forma aislada, cuando se pierda con nota inferior al 60% y superior al 40% si es te\u00f3rica. Las asignaturas pr\u00e1cticas no son habilitables. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 12. Podr\u00e1n ingresar a los programas de profesionalizaci\u00f3n que se ofrezca para obtener el t\u00edtulo de bachiller pedag\u00f3gico los siguientes educadores: \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) Los educadores en servicio sin t\u00edtulo docente nombrados antes de la expedici\u00f3n del Decreto ley 2277 de 1979. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) Los educadores incorporados a la docencia seg\u00fan lo previsto en el art\u00edculo 1\u00b0 y 2\u00b0 del Decreto 85 de 1980, siempre que permanezcan en las condiciones de excepci\u00f3n que determinaron sus nombramientos. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Los tramites y documentos para la admisi\u00f3n y graduaci\u00f3n de los educadores que adquieran el t\u00edtulo de bachiller pedag\u00f3gico mediante cursos de profesionalizaci\u00f3n ser\u00e1n los mismos exigidos a los estudiantes de los programas regulares de formaci\u00f3n de bachilleres pedag\u00f3gicos. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 13. Las escuelas normales que organicen los estudios de profesionalizaci\u00f3n respectivos con el lleno de los requisitos indicados, otorgar\u00e1n al docente el t\u00edtulo de bachiller pedag\u00f3gico de conformidad con el Decreto 088 de 1976, el Decreto 1419 de 1978, el Decreto ley 2277 de 1979 y la presente norma. Este t\u00edtulo tiene la misma validez que el obtenido por los estudiantes regulares. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 14 El Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional, a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n General de Capacitaci\u00f3n y Perfeccionamiento Docente, Curr\u00edculo y Medios Educativos, establecer\u00e1 y autorizar\u00e1 un sistema especial de profesionalizaci\u00f3n para maestros ind\u00edgenas que laboren como docentes en las comunidades ind\u00edgenas de conformidad con el art\u00edculo 11 del Decreto1142 de 1978. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 15. Con el prop\u00f3sito de promover la formaci\u00f3n cient\u00edfica y pedag\u00f3gica del personal docente y para garantizar la calidad de la educaci\u00f3n en sus diferentes niveles y modalidades el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n General de Capacitaci\u00f3n y Perfeccionamiento Docente, Curr\u00edculo y Medios Educativos, adelantar\u00e1 con el Instituto Colombiano para el \u201cFomento de la Educaci\u00f3n Superior \u2013ICFES y con las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior que tengan programas de formaci\u00f3n de docente, los proyectos y los estudios necesarios para la organizaci\u00f3n de los programas de profesionalizaci\u00f3n conducentes a la obtenci\u00f3n del t\u00edtulo t\u00e9cnico en educaci\u00f3n, tecn\u00f3logo en educaci\u00f3n y licenciado en educaci\u00f3n. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 16. Los cursos del programa de actualizaci\u00f3n que tengan validez para ascenso en el escalaf\u00f3n ser\u00e1n programados en funci\u00f3n del proceso educativo del alumno con el fin de contribuir al logro de los fines del sistema educativo establecidos en el Decreto 1419 de 1978. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Estos cursos se distribuir\u00e1n en los siguientes programas: \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Programa 1. Para los docentes en servicio que se desempe\u00f1en en los niveles de preescolar y b\u00e1sica primaria y para los docentes de educaci\u00f3n especial. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Programa 2. Para los docentes en servicio que se desempe\u00f1en en los niveles de b\u00e1sica secundaria o media vocacional. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Programa 3. Para los docentes en servicio que desempe\u00f1en funciones de direcci\u00f3n, supervisi\u00f3n, investigaci\u00f3n, programaci\u00f3n o capacitaci\u00f3n en los niveles de preescolar, b\u00e1sica primaria, b\u00e1sica secundaria y media vocacional. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Programa 4. Para los docentes en servicio que realizan actividades de alfabetizaci\u00f3n de adultos y dem\u00e1s actividades de educaci\u00f3n no formal autorizadas por el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Programa 5. Para los docentes en servicio en las comunidades ind\u00edgenas. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 17. Los cursos del programa de actualizaci\u00f3n ser\u00e1n organizados por el sistema de cr\u00e9ditos con contenidos espec\u00edficos para cada curso, sin exceder de 50 el n\u00famero de estudiantes por aula ni menor de 20. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 18. Para efectos de esta norma, se entiende por cr\u00e9dito el valor atribuido al conjunto de actividades acad\u00e9micas que realiza el alumno en 45 horas de trabajo y que incluye clases, consulta en bibliotecas, pr\u00e1cticas supervisadas, el trabajo en laboratorios, talleres, trabajos de grupo, preparaci\u00f3n de trabajos y otras actividades similares. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 19. Podr\u00e1n ofrecer los cursos de actualizaci\u00f3n adem\u00e1s del Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional\u037e \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) Para el programa 1. Los Centros Experimentales Pilotos con las Secretar\u00edas de Educaci\u00f3n, la Escuelas Normales aprobadas, los Institutos de Educaci\u00f3n Media Diversificada que tengan programas aprobados de formaci\u00f3n pedag\u00f3gica, las instituciones de Educaci\u00f3n Superior y otras Instituciones Educativas que a juicio de la Direcci\u00f3n General de Capacitaci\u00f3n y Perfeccionamiento Docente, Curr\u00edculo y Medios Educativos re\u00fanan los requisitos necesarios. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) Para el Programa 2. Los Centros Experimentales Pilotos con las Secretar\u00edas de Educaci\u00f3n, los Institutos de Educaci\u00f3n Media Diversificada, los Centros Auxiliares de Servicios Docente, los Institutos T\u00e9cnicos Agr\u00edcolas, las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior y otras Instituciones Educativas que a juicio de la Direcci\u00f3n General de Capacitaci\u00f3n y Perfeccionamiento Docente, Curr\u00edculo y Medios Educativos, re\u00fanan los requisitos necesarios. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
c) Para el Programa 3. Los Centros Experimentales Pilotos con las Secretar\u00edas de Educaci\u00f3n, la Escuela Superior de Administraci\u00f3n P\u00fablica, las Instituciones de Educaci\u00f3n Superior y otras Instituciones Educativas que a juicio de la Direcci\u00f3n General de Capacitaci\u00f3n y Perfeccionamiento Docente, Curr\u00edculo y Medios Educativos re\u00fanan los requisitos necesarios. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
d) Para los programas 4 y 5. Los Centros Experimentales Pilotos con las Secretar\u00edas de Educaci\u00f3n y otras Instituciones que a juicio de la Direcci\u00f3n General de Capacitaci\u00f3n y Perfeccionamiento Docente, Curr\u00edculo y Medios Educativos re\u00fanan los requisitos necesarios. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 20. Las instituciones oficiales autorizadas para dictar cursos de actualizaci\u00f3n, podr\u00e1n establecer convenios con otras del sector oficial como Coldeportes, Inderena, Sena, Conservatorios de M\u00fasica, Colcultura, Institutos de Cultura, para ofrecer \u00e1reas en la cuales estas instituciones sean especializadas. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 21. Todas las instituciones mencionadas en el art\u00edculo decimonoveno deben solicitar previamente a la Direcci\u00f3n General de Capacitaci\u00f3n y Perfeccionamiento Docente, Curr\u00edculo y Medios Educativos, autorizados para los cursos de actualizaci\u00f3n que vayan a dictar. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 22. \u00a0La Direcci\u00f3n General de Capacitaci\u00f3n y Perfeccionamiento Docente, Curr\u00edculo y Medios Educativos del Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional, podr\u00e1 delegar en los Centros Experimentales Pilotos las facultades de coordinar, autorizar, supervisar y aprobar la organizaci\u00f3n y ejecuci\u00f3n de los cursos de capacitaci\u00f3n. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 23. Las instituciones que de conformidad con el art\u00edculo 21 de este Decreto, deseen solicitar autorizaci\u00f3n para dictar cursos de actualizaci\u00f3n v\u00e1lidos para el escalaf\u00f3n, deben pasar por lo menos con treinta (30) d\u00edas de anterioridad a la realizaci\u00f3n de los mismos la programaci\u00f3n a la Direcci\u00f3n General de Capacitaci\u00f3n y Perfeccionamiento Docente, Curr\u00edculo y Medios Educativos o al Centro Experimental Piloto respectivo, teniendo en cuenta los siguientes aspectos: \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
1. Denominaci\u00f3n del curso. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
2. N\u00famero de horas o cr\u00e9ditos. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
3. Objetivos generales y espec\u00edficos. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
4. Contenidos. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
5. Metodolog\u00eda, ayudas educativas y criterio de evaluaci\u00f3n. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
6. Distribuci\u00f3n de las horas de trabajo. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
7. Bibliograf\u00eda. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
8. Hoja de vida de los profesores que dictar\u00e1n el curso. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 24. Para efectos de aprobaci\u00f3n del curso de actualizaci\u00f3n los docentes deben acreditar: \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
1. Asistencia a la totalidad de las actividades programadas. En casos debidamente justificados se permitir\u00e1 hasta un 20% de inasistencia a las horas ofrecidas. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
2. Calificaciones m\u00ednimas del 60% en cada asignatura Con nota inferior se considera perdida y se puede habilitar cuando la calificaci\u00f3n quede entre 40% y 60% si es te\u00f3rica. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Las asignaturas pr\u00e1cticas no son habilitables. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 25. Las instituciones que hayan sido autorizadas para dictar los cursos de actualizaci\u00f3n presentar\u00e1n al Centro Experimental Piloto respectivo al finalizar los mismos, un informe con los siguientes aspectos: \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
1. Una relaci\u00f3n de los docentes que realizaron el curso la cual incluye: grado en el escalaf\u00f3n, t\u00edtulo docente, nombre y ubicaci\u00f3n del plantel y nivel del sistema educativo en el cual presta sus servicios. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
2. Un cuadro completo de calificaciones y del control de asistencia. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
3. Un informe de la autoevaluaci\u00f3n del curso. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 26. Los Centros Experimentales Piloto remitir\u00e1n a la Direcci\u00f3n General de Capacitaci\u00f3n y Prefeccionamiento Docente, Curr\u00edculo y Medios Educativos la relaci\u00f3n de los docentes que realizaron el curso y los cuadros de calificaciones respectivos. El Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional aprobar\u00e1 los cursos o programas en todos los casos en que esta funci\u00f3n no haya sido delegada. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 27. Los certificados de aprobaci\u00f3n de los cursos de actualizaci\u00f3n deben ser expedidos por la entidad que ofreci\u00f3 el curso y deben ser refrendados por la Direcci\u00f3n General de Capacitaci\u00f3n y Perfeccionamiento Docente, Curr\u00edculo y Medios Educativos o por el Centro Experimental Piloto para ser presentados a las Juntas Seccionales de Escalaf\u00f3n. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 28. Los cursos de actualizaci\u00f3n para ascenso en el escalaf\u00f3n se podr\u00e1n realizar en las siguientes \u00e1reas: \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) Para el programa 1. Psicolog\u00eda del Aprendizaje, Metodolog\u00eda de la Ense\u00f1anza, T\u00e9cnicas de Evaluaci\u00f3n, \u00c9tica Profesional del Educador, Constituci\u00f3n Pol\u00edtica de Colombia y Legislaci\u00f3n Educativa, Ciencias Naturales, Educaci\u00f3n F\u00edsica y Educaci\u00f3n Est\u00e9tica, Educaci\u00f3n Religiosa, Ciencias Sociales, Matem\u00e1ticas, Espa\u00f1ol y Literatura, m\u00e1s la que determine y autorice la Direcci\u00f3n General de Capacitaci\u00f3n y Perfeccionamiento Docente, Curr\u00edculo y Medios Educativos\u037e \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) Para el programa 2. Las \u00e1reas mencionadas en el literal a) del presente art\u00edculo, \u00e1reas agropecuarias, comerciales, industriales, salud y nutrici\u00f3n e idiomas extranjeros, m\u00e1s las que determine y autorice la Direcci\u00f3n General de Capacitaci\u00f3n y Perfeccionamiento Docente, Curr\u00edculo y Medios Educativos. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
c) Para el Programa 3. Metodolog\u00eda de la Ense\u00f1anza, T\u00e9cnicas de Evaluaci\u00f3n, \u00c9tica Profesional del Educador, Constituci\u00f3n Pol\u00edtica de Colombia, Cooperativismo y Promoci\u00f3n de la Comunidad y Legislaci\u00f3n Educativa, T\u00e9cnicas y Metodolog\u00eda de la investigaci\u00f3n, Planeamiento y T\u00e9cnicas de Administraci\u00f3n m\u00e1s las que determine la Direcci\u00f3n General de Capacitaci\u00f3n y Perfeccionamiento Docente, Curr\u00edculo y Medios Educativos del Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional\u037e \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
d) Para el Programa 4. En Alfabetizaci\u00f3n de Adultos, Cooperativismo, \u00c9tica Profesional del Educador, Constituci\u00f3n Pol\u00edtica de Colombia y Legislaci\u00f3n Educativa, m\u00e1s las que determine la Direcci\u00f3n General de Capacitaci\u00f3n y Perfeccionamiento Docente, Curr\u00edculo y Medios Educativos del Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
e) Para el Programa 5. Las \u00e1reas mencionadas en el literal a) del presente art\u00edculo m\u00e1s las que determine la Direcci\u00f3n General de Capacitaci\u00f3n con la participaci\u00f3n directa de los miembros de las Comunidades Ind\u00edgenas. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Los cursos ofrecidos por la Direcci\u00f3n General de Capacitaci\u00f3n para los docentes que trabajen en los programas de Escuela Nueva o de Escuelas Unitarias y para los docentes que participen en los programas de experimentaci\u00f3n curricular, tendr\u00e1n valor para ascenso en el escalaf\u00f3n de conformidad con la reglamentaci\u00f3n que expida el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 29. Los cursos de capacitaci\u00f3n ser\u00e1n ofrecidos durante \u00e9poca de vacaciones, en los fines de semana o en jornadas contrarias a las jornadas de labores para garantizar la asistencia de los educadores que est\u00e1n en servicio. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 30. El Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n General de Capacitaci\u00f3n y Perfeccionamiento Docente, Curr\u00edculo y Medios Educativos, podr\u00e1 estructurar, autorzar y aprobar planes y programas de Capacitaci\u00f3n a Distancia que tengan validez para ascenso en el Escalaf\u00f3n Nacional. Los programas de capacitaci\u00f3n a distancia deben reunir por lo menos los siguientes requisitos: \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) Presentar a la Direcci\u00f3n General de Capacitaci\u00f3n los programas de estudios completos\u037e \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) Incluir acciones de car\u00e1cter presencial y actividades no presenciales que se realicen a trav\u00e9s de los medios de comunicaci\u00f3n, las cuales ser\u00e1n supervisadas por los Centros Experimentales Pilotos\u037e \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
c) Tener mecanismos de inscripci\u00f3n, cubrimiento del programa y evaluaci\u00f3n, aprobados por la Direcci\u00f3n General de Capacitaci\u00f3n. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 31. Los docentes a quienes se les exige cursos de capacitaci\u00f3n para efectos de ingreso y ascenso en el escalaf\u00f3n de acuerdo al Decreto 2277 de 1979, deben obtener el siguiente n\u00famero de cr\u00e9ditos: \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
1. Los profesionales con t\u00edtulo universitario diferente al de Licenciado en Ciencias de la Educaci\u00f3n. Curso de ingreso: 8 cr\u00e9ditos. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
2. Los educadores que no tengan t\u00edtulo docente o t\u00edtulo profesional universitario. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) Para el primer ascenso que requiera curso a partir de la asimilaci\u00f3n: 7 cr\u00e9ditos\u037e \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) Para el segundo ascenso que requiera curso a partir de la asimilaci\u00f3n: 8 cr\u00e9ditos\u037e \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
c) Para el tercer ascenso que requiera curso a partir de la asimilaci\u00f3n: 9 cr\u00e9ditos. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
3. Los educadores con t\u00edtulo docente o t\u00edtulo profesional universitario: \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) Para el primer ascenso que requiera cursos a partir de la asimilaci\u00f3n o inscripci\u00f3n: 5 cr\u00e9ditos. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) Para el segundo ascenso que requiera curso a partir de la asimilaci\u00f3n o inscripci\u00f3n: 6 cr\u00e9ditos\u037e \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
d) Para el tercer ascenso que requiera curso a partir de la asimilaci\u00f3n o inscripci\u00f3n: 7 cr\u00e9ditos. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 32. Los cursos de capacitaci\u00f3n realizados en forma completa por los educadores antes de la expedici\u00f3n del Decreto 2277 de 1979, y que no se hayan hecho valer en la asimilaci\u00f3n o ascensos anteriores tendr\u00e1n validez para ascensos en el nuevo escalaf\u00f3n, siempre que hubieren sido aprobados por el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional. Los cursos incompletos realizados por los educadores pueden ser certificados como cr\u00e9ditos en el respectivo Centro Experimental Piloto, de acuerdo con las pautas se\u00f1aladas en la presente norma en cuanto a n\u00famero de horas de cr\u00e9dito. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 33. Los educadores escalafonados que a partir de la fecha de expedici\u00f3n del presente Decreto dicten cursos de actualizaci\u00f3n para ascenso en el escalaf\u00f3n aprobados por el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional, recibir\u00e1n un certificado expedido por el Centro Experimental Piloto que haya supervisado el curso por un n\u00famero de horas o cr\u00e9ditos igual a las que dict\u00f3. Estas horas y cr\u00e9ditos ser\u00e1n v\u00e1lidos para los cursos de ascenso en el escalaf\u00f3n que deba realizar. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. Los educadores que recibieron certificados por haber dictado cursos de conformidad con la Resoluci\u00f3n n\u00famero 19005 de 1979 tambi\u00e9n obtendr\u00e1 cr\u00e9ditos v\u00e1lidos para los mismos efectos. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 34. Este Decreto rige a partir de la fecha de su expedici\u00f3n, sustituye los art\u00edculos 21 y 22 del Decreto 1419 de 1978, deroga la Resoluci\u00f3n n\u00famero 19005 del 25 de octubre de 1979, as\u00ed como toda las normas que sean contrarias al Decreto. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
Comun\u00edquese y C\u00famplase. \u00a0<\/p>\n
\u00a0Dado en Bogot\u00e1, D.E., a 14 de octubre de 1980. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
JULIO CESAR TURBAY AYALA \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
El Ministro de Hacienda y Cr\u00e9dito P\u00fablico, \u00a0<\/p>\n
\u00a0Jaime Garc\u00eda Parra. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
El Ministro de Educaci\u00f3n Nacional, \u00a0<\/p>\n
\u00a0Guillermo Angulo G\u00f3mez. \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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