DECRETO 880 DE 1984 <\/p>\n
(abril 10) \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
por el cual se aprueba el Acuerdo n\u00famero 057 de septiembre \u00a019 de 1983 expedido por el Consejo, Superior de la Universidad Tecnol\u00f3gica del \u00a0Choc\u00f3 “Diego Luis C\u00f3rdoba sobre adopci\u00f3n del reglamento para, su personal \u00a0docente. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
El Presidente de la Rep\u00fablica de Colombia, en ejercicio de \u00a0sus facultades legales, y en especial de la que le confiere el art\u00edculo 120 del \u00a0Decreto ley 80 de \u00a01980, \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
DECRETA: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Articulo primero. Apru\u00e9base el reglamento para el personal \u00a0docente de la Universidad Tecnol\u00f3gica del Choc\u00f3 “Diego Luis C\u00f3rdoba”, \u00a0expedido por el Consejo Superior cuyo texto es el siguiente: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00abACUERDO N\u00daMERO 057 DE 1983 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
(septiembre 19) \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
por el cual se adopta el reglamento para el personal \u00a0docente de la Universidad Tecnol\u00f3gica del Choc\u00f3 “Diego Luis C\u00f3rdoba”. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
El Consejo Superior de la Universidad Tecnol\u00f3gica del \u00a0Choc\u00f3 “Diego Luis C\u00f3rdoba”, en ejercicio de sus funciones legales, y \u00a0en especial de la que le confiere la letra e) del art\u00edculo 59 del \u00a0 Decreto ley.80 de \u00a01980, y o\u00eddo el concepto del Consejo Acad\u00e9mico, \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
ACUERDA: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
CAPITULO I \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Del \u00a0campo de aplicaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 1\u00ba. Expedir el presente reglamento para el \u00a0personal docente-de la Universidad Tecnol\u00f3gica del Choc\u00f3 “Diego Luis \u00a0C\u00f3rdoba”, de conformidad con las disposiciones del \u00a0 Decreto ley 80 de \u00a01980 y el \u00a0 Decreto 2885 de 1980, \u00a0y dem\u00e1s normas legales vigentes. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 2\u00ba. Son objetivos del presente reglamento los \u00a0siguientes: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
1\u00ba. Establecer los derechos Y obligaciones del personal \u00a0docente de la Universidad Tecnol\u00f3gica del Choc\u00f3 “Diego Luis C\u00f3rdoba”. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
2\u00ba. Clasificar a los profesores de acuerdo con los \u00a0estudios, titulo, actividad investigativa y a\u00f1os de servicio. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
3\u00ba. Determinar el sistema de promoci\u00f3n del docente dentro \u00a0del escalaf\u00f3n de la Universidad. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
4\u00ba. Garantizar la estabilidad del personal docente en su \u00a0trabajo, y fijar el r\u00e9gimen disciplinario y las sanciones que se deriven de \u00e9l. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Articulo 3\u00ba. Enti\u00e9ndese por personal docente en la Universidad \u00a0Tecnol\u00f3gica del Choc\u00f3 “Diego Luis C\u00f3rdoba”, el que se dedica con tal \u00a0car\u00e1cter, primordialmente a la ense\u00f1anza 0 la Investigaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Condiciones generales para ejercer la docencia. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 4\u00ba. A partir de la vigencia del presente Acuerdo, \u00a0s\u00f3lo podr\u00e1n ser nombrados para ejercer la docencia en la Universidad \u00a0Tecnol\u00f3gica del Choc\u00f3, quienes re\u00fanan los siguientes requisitos: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) T\u00edtulo en el \u00e1rea correspondiente a nivel m\u00ednimo de \u00a0formaci\u00f3n universitaria, o de tecn\u00f3logo especializado; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) Dos a\u00f1os de experiencia en el ramo profesional \u00a0correspondiente; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
e) Reunir las calidades exigidas para el desempe\u00f1o del \u00a0cargo; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
d) Ser seleccionado mediante sistema de m\u00e9rito, \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
e) No haber llegado a la edad de retiro forzoso, si se \u00a0trata de docente de tiempo completo o de tiempo parcial; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
f) No estar gozando de pensi\u00f3n de jubilaci\u00f3n si se trata \u00a0de docentes de tiempo completo; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
g) No encontrarse en interdicci\u00f3n para el ejercicio de \u00a0funciones p\u00fablicas; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
h) Ser ciudadano colombiano en ejercicio o residente \u00a0autorizado; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
i) D Gozar de buena reputaci\u00f3n; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
j) Tener definida la situaci\u00f3n militar; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
k) Ser apto f\u00edsica y mentalmente. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. En los casos de Ciencias B\u00e1sicas, el Consejo \u00a0Superior podr\u00e1 determinar que se prescinda del requisito de experiencia y, en \u00a0el campo de las Bellas Artes y determinados aspectos de la t\u00e9cnica, del \u00a0requisito, del t\u00edtulo. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 59 De la provisi\u00f3n de cargos. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Para la provisi\u00f3n de cargos docentes se atender\u00e1 a lo \u00a0siguiente: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) El Decano, mediante amplia divulgaci\u00f3n, convocar\u00e1 a \u00a0inscripci\u00f3n de candidatos; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) En el aviso de convocatoria se describir\u00e1 el cargo y \u00a0los requisitos para el mismo; se enumerar\u00e1n los documentos que \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
el candidato debe presentar; se indicar\u00e1n las fechas de. \u00a0Las pruebas correspondientes, si las hubiere, las de cierre de la inscripciones \u00a0y las de publicaci\u00f3n de los resultados del con curso; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c) El t\u00e9rmino de la inscripci\u00f3n no podr\u00e1 ser inferior \u00a0quince (15) d\u00edas h\u00e1biles contados a partir de la primera publicaci\u00f3n del aviso \u00a0de la convocatoria; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
d) Cerrado el per\u00edodo de inscripciones, las \u00a0documentaciones ser\u00e1n evaluadas por el Consejo de Facultad (o de Unidad) y \u00e9ste \u00a0har\u00e1 las recomendaciones pertinentes al Decano \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
e) El Consejo de Facultad examinar\u00e1 la hoja de vida presentada \u00a0por cada candidato, sus t\u00edtulos, sus trabajos cient\u00edficos, y en general, los \u00a0elementos que permitan establece la idoneidad de los aspirantes y el \u00a0cumplimiento de los requisitos m\u00ednimos para el ejercicio del cargo; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
f) La instituci\u00f3n podr\u00e1, si lo considera conveniente, \u00a0realizar pruebas para evaluar aptitudes y conocimientos; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
g) El Decano o Jefe de Unidad, propondr\u00e1 al Rector lo \u00a0nombres de los candidatos aptos para el ejercicio-del cargo \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
h) Todo primer nombramiento de un docente de tiempo \u00a0completo o de tiempo parcial, se har\u00e1 por el t\u00e9rmino de un (1) a\u00f1o y durante \u00a0\u00e9l, podr\u00e1 ser removido libremente. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
La contrataci\u00f3n de docentes de c\u00e1tedra se har\u00e1 por \u00a0periodos acad\u00e9micos. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
La vinculaci\u00f3n y el reconocimiento de los servicios de \u00a0docentes de tiempo completo y de tiempo parcial para per\u00edodos inferiores a un \u00a0(1) a\u00f1o, se har\u00e1n mediante Resoluci\u00f3n \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 6\u00ba. Nombramientos ilegales. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Todo nombramiento que no cumpla con las estipulaciones \u00a0fijadas en el art\u00edculo anterior de este Acuerdo es ilegal, y podr\u00e1 ser \u00a0declarado nulo por la jurisdicci\u00f3n de lo contencioso adm4nistrativo. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
As\u00ed mismo, la autoridad nominadora que lo haya proferido \u00a0deber\u00e1 declarar la insubsistencia correspondiente, tan pronto tenga \u00a0conocimiento de la ilegalidad, so pena de incurrir en causal de mala conducta. \u00a0El Consejo Superior, podr\u00e1 revocar el nombramiento del docente. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 7\u00ba. En el nombramiento del docente se indicar\u00e1 \u00a0necesariamente, la categor\u00eda, sueldo, departamento o facultad a que se vincula. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Comunicada la designaci\u00f3n, el docente dispondr\u00e1 de diez \u00a0(10) d\u00edas para manifestar su aceptaci\u00f3n y diez (10) d\u00edas para tomar posesi\u00f3n \u00a0del cargo; vencidos estos t\u00e9rminos sin que el docente haya manifestado su \u00a0aceptaci\u00f3n o haya tomado posesi\u00f3n, se declarar\u00e1 vacante el empleo. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
El t\u00e9rmino previsto para la posesi\u00f3n podr\u00e1 prorrogarse \u00a0hasta por un mes cuando medie justa causa a juicio del Rector. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
CAPITULO II \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Clasificaci\u00f3n \u00a0de los docentes. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 8\u00ba. Calidad de docente. El cuerpo docente de la \u00a0Universidad, est\u00e1 formado por las personas que estando a su servicio, ejercen \u00a0directa y primordialmente, funciones de ense\u00f1anza universitaria, te\u00f3rica o \u00a0pr\u00e1ctica o actividades investigativas o de asesor\u00eda. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
En su nombramiento deber\u00e1 constar expresamente, el \u00a0car\u00e1cter de docente. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Tambi\u00e9n forman parte del cuerpo docente las personas que \u00a0se vinculan bajo la forma de contrato de prestaci\u00f3n de servicios para el \u00a0desempe\u00f1o de sus funciones docentes. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 9\u00ba. Seg\u00fan su dedicaci\u00f3n, los docentes son de \u00a0tiempo completo, de tiempo parcial o de c\u00e1tedra. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Los docentes de tiempo completo y de tiempo parcial, son \u00a0empleados p\u00fablicos y est\u00e1n sujetos a r\u00e9gimen jur\u00eddico especial previsto en el \u00a0T\u00edtulo Tercero, Cap\u00edtulo VI, del \u00a0 Decreto ley 80 de \u00a01980 y este reglamento. No obstante, si su vinculaci\u00f3n fuere transitoria y \u00a0por un per\u00edodo inferior a un ano, no tendr\u00e1n la, calidad de empleados \u00a0oficiales, y tal vinculaci\u00f3n as\u00ed como el reconocimiento de sus servicios, se \u00a0har\u00e1 mediante resoluci\u00f3n, en tal forma que se determine expresamente la \u00a0remuneraci\u00f3n mensual, el t\u00e9rmino de prestaci\u00f3n de los servicios y las funciones \u00a0o actividades por desarrollar. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 10. Son docentes de tiempo completo quienes \u00a0dedican la totalidad de la jornada laboral, que es de cuarenta horas semanales, \u00a0al servicio de la instituci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Son docentes de tiempo parcial, quienes dedican a la \u00a0instituci\u00f3n entre quince y veinticinco horas semanales. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Quienes dicten menos de diez horas semanales de c\u00e1tedra o \u00a0lectivas, son en todos los casos, docentes de c\u00e1tedra. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. Se entiende por hora c\u00e1tedra o lectiva el \u00a0tiempo que invierta el profesor con los estudiantes en conferencias \u00a0magistrales, laboratorios, c\u00edrculos de demostraci\u00f3n, seminarios, direcci\u00f3n de \u00a0pr\u00e1ctica que incluye su supervisi\u00f3n y coordinaci\u00f3n, ense\u00f1anza de \u00e1rea \u00a0art\u00edsticas, direcci\u00f3n de tesis e investigaciones, trabajo de campo, de \u00a0talleres, siempre y cuando estas actividades, hagan parte de la programaci\u00f3n en \u00a0unidades de labor acad\u00e9mica, propia de cada asignatura y autorizada por la \u00a0Universidad, de acuerdo con reglamentaci\u00f3n previa del Consejo Superior. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 11. La conversi\u00f3n de un docente de tiempo parcial \u00a0a docente de tiempo completo y viceversa, requiere la aceptaci\u00f3n escrita del \u00a0docente, concepto favorable del Concejo Acad\u00e9mico y decisi\u00f3n del Rector. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 12. Corresponde al Consejo Superior establecer \u00a0dentro de los l\u00edmites legales, el n\u00famero m\u00ednimo de horas semanales, de c\u00e1tedra \u00a0o lectiva que deben dictar, los docentes de tiempo completo y de tiempo \u00a0parcial. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
El Consejo Superior mediante Acuerdo motivado podr\u00e1 \u00a0disminuir transitoriamente en casos especiales e individuales, el n\u00famero de \u00a0horas de que trata el p\u00e1rrafo anterior, S con el fin d\u00e9 que el docente pueda \u00a0adelantar actividades propias de la instituci\u00f3n previamente autorizada. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 13. Los docentes de tiempo parcial, aunque son t \u00a0empleados p\u00fablicos, no est\u00e1n inhabilitados para ejercer la t profesi\u00f3n ni para \u00a0contratar con el Estado, excepto con la instituci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 14. Los docentes de c\u00e1tedra no son empleados \u00a0p\u00fablicos ni trabajadores oficiales y su vinculaci\u00f3n se rige por las \u00a0disposiciones legales vigentes y por lo previsto en el presente reglamento. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 15. Los docentes de c\u00e1tedra se vincular\u00e1n por \u00a0periodos acad\u00e9micos, mediante el contrato de prestaci\u00f3n de servicios \u00a0correspondiente, en el cual se determinar\u00e1n como m\u00ednimo los siguientes \u00a0aspectos: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) La identificaci\u00f3n del docente; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) El objeto; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c) El per\u00edodo acad\u00e9mico para el cual se vincula; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
d) El n\u00famero y distribuci\u00f3n de las horas semanales de \u00a0c\u00e1tedra o lectivas; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
e) La posici\u00f3n del docente en el escalaf\u00f3n, si la tiene, y \u00a0la remuneraci\u00f3n pactada; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
f) Las causales de terminaci\u00f3n de la vinculaci\u00f3n, dentro de \u00a0las cuales se incluir\u00e1 la de incumplimiento de las obligaciones legales, \u00a0estatutarias, reglamentarias o contractuales por liarte del docente, caso en el \u00a0cual no habr\u00e1 lugar a indemnizaci\u00f3n alguna. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 16. Los docentes de c\u00e1tedra har\u00e1n uso del escalaf\u00f3n \u00a0para efectos salariales, pero no como garant\u00eda de estabilidad. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
CAPITULO III \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
El \u00a0r\u00e9gimen de escalaf\u00f3n docente. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 17. Escalaf\u00f3n. Definici\u00f3n. Se entiende por \u00a0escalaf\u00f3n docente en la Universidad Tecnol\u00f3gica del Choc\u00f3 “Diego Luis \u00a0C\u00f3rdoba”, el sistema de clasificaci\u00f3n de los profesores universitarios, de \u00a0acuerdo con su preparaci\u00f3n acad\u00e9mica, trayectoria profesional, a\u00f1os de \u00a0escolaridad, m\u00e9ritos reconocidos. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Articulo 18. Para efectos de la promoci\u00f3n y remuneraci\u00f3n \u00a0de los docentes escalafonados de tiempo completo y de tiempo parcial, la \u00a0Universidad se regir\u00e1 por el escalaf\u00f3n docente, el cual comprender\u00e1 las \u00a0siguientes categor\u00edas: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) Instructor o profesor auxiliar; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) Profesor asistente; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c) Profesor asociado; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
d) Profesor titulado. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 19. Para ser instructor (o profesor auxiliar), se \u00a0requiere como m\u00ednimo tener t\u00edtulo en el \u00e1rea correspondiente y acreditar dos \u00a0(2) a\u00f1os de experiencia en el \u00e1rea profesional correspondiente. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 20. Para ser profesor asistente, se requiere haber \u00a0aprobado cursos de metodolog\u00eda del trabajo cient\u00edfico o de docencia \u00a0universitaria o tecnol\u00f3gica seg\u00fan el caso, o haber participado en trabajos de \u00a0car\u00e1cter investigativo, debidamente comprobados, o haber aprobado cursos de \u00a0posgrado en el \u00e1rea respectiva. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 21. Para, ser profesor asociado, se requiere \u00a0acreditar producci\u00f3n intelectual en el campo de la docencia o de la \u00a0investigaci\u00f3n a trav\u00e9s de una de las siguientes modalidades: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) Haber realizado un trabajo de investigaci\u00f3n pura o \u00a0aplicada o de investigaci\u00f3n art\u00edstica; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) Haber realizado un trabajo de elaboraci\u00f3n de material \u00a0docente que constituye un aporte a la ense\u00f1anza universitaria o tecnol\u00f3gica; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c) Presentar un t\u00edtulo de postrado debidamente certificado \u00a0que sea: al menos de magisterio de especialista. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Articulo 22. Para ser profesor titular, se requiere, haber \u00a0hecho contribuciones significativas a la ciencia, al arte o la t\u00e9cnica, o la \u00a0docencia universitaria o tecnol\u00f3gica, o haber prestado servicios distinguidos \u00a0en funciones de direcci\u00f3n acad\u00e9mica debidamente ponderados por el Consejo \u00a0Acad\u00e9mico. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 23. La pertenencia al escalaf\u00f3n confiere \u00a0estabilidad al docente de tiempo completo y de tiempo parcial, as\u00ed: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
La calidad de instructor o de profesor auxiliar otorga \u00a0estabilidad por per\u00edodos sucesivos de dos a\u00f1os calendario a partir del segundo \u00a0a\u00f1o, cuando el docente podr\u00e1 solicitar su Inscripci\u00f3n en el escalaf\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
La calidad de profesor asistente otorga estabilidad por \u00a0per\u00edodos sucesivos de tres a\u00f1os calendario. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
La calidad de profesor asociado otorga estabilidad por \u00a0per\u00edodos sucesivos de cuatro a\u00f1os calendario. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
La calidad de profesor titular otorga estabilidad por \u00a0periodos sucesivos de cinco a\u00f1os calendario. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Si con antelaci\u00f3n no inferior de un mes, a la fecha de \u00a0vencimiento del per\u00edodo respectivo, la instituci\u00f3n no manifestare al docente su \u00a0decisi\u00f3n de dar por terminada la relaci\u00f3n laboral, \u00e9ste continuar\u00e1 vigente por \u00a0un nuevo periodo. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Todo primer nombramiento de un docente de tiempo completo \u00a0o de tiempo parcial ser\u00e1 por el t\u00e9rmino m\u00e1ximo de un a\u00f1o, cumplido el cual \u00a0podr\u00e1 solicitar su ingreso al escalaf\u00f3n. . \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. Este art\u00edculo se aplicar\u00e1 sin perjuicio de IEL9 \u00a0situaciones jur\u00eddicas individuales consolidadas conforme a derecho, en tanto el \u00a0docente vinculado a la fecha de expedici\u00f3n del \u00a0 Decreto \u00a0extraordinario 80 de 1980, contin\u00fae, al servicio de la Universidad \u00a0Tecnol\u00f3gica del Choc\u00f3 “Diego, Luis. C\u00f3rdoba”. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 24. En ning\u00fan caso el Rector de la Universidad \u00a0podr\u00e1 por el simple vencimiento del per\u00edodo respectivo, prescindir de un \u00a0profesor escalafonado, sin la, previa aprobaci\u00f3n favorable del Comit\u00e9 de \u00a0Evaluaci\u00f3n. Toda determinaci\u00f3n que viole el presente art\u00edculo, es ilegal y \u00a0demandable por los recursos de reposici\u00f3n ante el Rector y apelaci\u00f3n ante el \u00a0Contencioso Administrativo. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 25. La edad de retiro forzoso para los docentes \u00a0de tiempo completo y de tiempo parcial, ser\u00e1 de sesenta y cinco (65) a\u00f1os. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 26. Unidades \u00a0de ascenso. Son una medida de las realizaciones del docente dentro de la \u00a0Universidad o, fuera de ella antes de su vinculaci\u00f3n, en los campos de la \u00a0capacitaci\u00f3n, actualizaci\u00f3n y perfeccionamiento, experiencia y eficiencia \u00a0docentes, trayectoria profesional. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 27. Los requisitos y condiciones de ingreso y \u00a0promoci\u00f3n dentro del escalaf\u00f3n, ser\u00e1n de car\u00e1cter acad\u00e9mico y profesional; para \u00a0ello, se tendr\u00e1n en cuenta las investigaciones y publicaciones realizadas, los \u00a0cursos de capacitaci\u00f3n dictados o recibidos, actualizaci\u00f3n y perfeccionamiento \u00a0adelantados, la experiencia y eficiencia docente, la trayectoria profesional, \u00a0ponencias, ensayos publicados, cargos de administraci\u00f3n o direcci\u00f3n, de \u00a0car\u00e1cter electivo y de representaci\u00f3n profesoral ante los organismos de la \u00a0universidad. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 28. Para ascender de una categor\u00eda a otra se \u00a0requiere que el docente, adem\u00e1s de haber cumplido los requisitos exigidos, haya \u00a0acumulado el m\u00ednimo de unidades de ascenso definidas en la siguiente tabla: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Unidades \u00a0de ascenso. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) Categor\u00eda de instructor de 0 a 149 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) Categor\u00eda de profesor asistente de 150 a 374 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
e) Categor\u00eda de profesor asociado de 375 a 974 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
d) Categor\u00eda de-profesor titular de 975 a 1.350 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 29. Para efectos de ascenso en el escalaf\u00f3n \u00a0docente de la Universidad Tecnol\u00f3gica del Choc\u00f3 “Diego Luis C\u00f3rdoba”, \u00a0se deber\u00e1n tener en cuenta los siguientes factores: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) Por cada a\u00f1o de experiencia docente de tiempo \u00a0com7pleto, o su equivalente, 50 puntos’; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) Por el desempe\u00f1o en funciones administrativas, en \u00a0comisi\u00f3n en la Universidad, 510 puntos, \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo 1\u00ba En aquellos casos; donde se presente la \u00a0evaluaci\u00f3n, tanto del desempe\u00f1o docente como el desempe\u00f1o administrativo de un \u00a0mismo profesor, la suma de unidades asignadas por estos dos’ factores por un \u00a0a\u00f1o, no podr\u00e1 ser superior a 50. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo 2\u00ba. En caso de licencia, de suspensiones, \u00a0disciplinarias o de ausencias en forma proporcional las unidades de ascenso \u00a0correspondientes al desempe\u00f1o docente o administrativo. Cuando la ausencia al \u00a0trabajo est\u00e9 plenamente justificada por maternidad, enfermedad o permiso, no se \u00a0descontar\u00e1 unidad de ascenso alguna. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c) Ascenso por t\u00edtulo de \u00a0posgrado. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
1. La obtenci\u00f3n de un t\u00edtulo de especialista, ochenta (80) \u00a0puntos, \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
2. La obtenci\u00f3n de un t\u00edtulo de magister, cien (100 \u00a0puntos. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
3. La obtenci\u00f3n de un t\u00edtulo (PHD), ciento cincuenta \u00a0Puntos, (150). \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
d) Estudios de posgrado que no conducen a t\u00edtulo: A los \u00a0docentes de tiempo completo que en uso de comisi\u00f3n o con autorizaci\u00f3n de la \u00a0Rector\u00eda, adelanten adiestramientos o estudios de posgrado que no conducen a t\u00edtulo, \u00a0se les podr\u00e1 reconocer hasta 75 unidades de ascenso por un a\u00f1o de estudio, en \u00a0forma proporcional de acuerdo con la duraci\u00f3n del curso y su intensidad. El \u00a0docente deber\u00e1 acreditar la aprobaci\u00f3n de los cursos o su rendimiento \u00a0acad\u00e9mico, o el cumplimiento del objetivo inicialmente propuesto, ante el \u00a0Concejo de Facultad, el cual har\u00e1 la evaluaci\u00f3n correspondiente. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Pava los, docentes que en el momento de hacer uso de la \u00a0comisi\u00f3n, tuvieran una dedicaci\u00f3n de tiempo parcial, se les har\u00e1 la conversi\u00f3n \u00a0a tiempo completo para efectos de la asignaci\u00f3n proporcional de las unidades \u00a0contempladas. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
La asignaci\u00f3n de estas unidades excluye la posterior \u00a0ampliaci\u00f3n de base acad\u00e9mico, por los mismos estudios; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
e) T\u00edtulos de pregrado y posgrado del mismo nivel. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
1\u00ba. Cuando un docente certifique m\u00e1s de un t\u00edtulo de \u00a0pregrado se le reconocer\u00e1n, por una sola vez, 16 unidades de ascenso por cada \u00a0uno de los t\u00edtulos adicionales al que sirve para definir su base acad\u00e9mica, \u00a0siempre y cuando sean en \u00e1reas complementarias que contribuyan a mejorar la \u00a0docencia. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
2\u00ba. Cuando un docente certifique m\u00e1s de un t\u00edtulo de \u00a0posgrado de igual nivel, se le reconocer\u00e1 por una sola vez 27 unidades de \u00a0ascenso por cada uno de lo t\u00edtulos adicionales al que sirve para definir su \u00a0base acad\u00e9mica siempre y cuando sean en \u00e1reas complementarias o que contribuyan \u00a0a mejorar la docencia, a juicio del Consejo de Facultad a la que pertenece el \u00a0docente. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
3\u00ba. Si despu\u00e9s de obtenido un t\u00edtulo de posgrado, se \u00a0obtiene otro de menor nivel, \u00e9ste no se considerar\u00e1 para ampliaci\u00f3n de base \u00a0acad\u00e9mica ni para asignaci\u00f3n de unidades de ascenso. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
f) La experiencia, docente obtenida en otra instituci\u00f3n de \u00a0nivel superior debidamente reconocida, adquirida con posterioridad a la \u00a0obtenci\u00f3n del t\u00edtulo o grado, antes de su vinculaci\u00f3n con la Universidad, dar\u00e1 \u00a0lugar a la asignaci\u00f3n de hasta 50 unidades de ascenso por a\u00f1o de experiencia de \u00a0tiempo completo o su equivalente. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
g) Experiencia profesional: la experiencia profesional \u00a0adquirida con posterioridad a la obtenci\u00f3n del t\u00edtulo o grado antes o despu\u00e9s \u00a0de su primera vinculaci\u00f3n con la Universidad, dar\u00e1 lugar a la designaci\u00f3n de 10 \u00a0unidades de ascenso por a\u00f1o de experiencia de tiempo completo o su equivalente. \u00a0S\u00f3lo se reconocer\u00e1n hasta 5 a\u00f1os de experiencia profesional. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
En ning\u00fan caso se reconocer\u00e1 por desempe\u00f1o docente, \u00a0experiencia docente en instituciones de educaci\u00f3n unidades de ascenso que \u00a0implique una dedicaci\u00f3n por m\u00e1s de un tiempo completo. Por tanto a los docentes \u00a0de tiempo completo s\u00f3lo se le evaluar\u00e1 los factores de ascenso correspondientes \u00a0a sus funciones en la Universidad, cuando simult\u00e1neamente con \u00e9stas ejerzan su \u00a0profesi\u00f3n o realicen docencia por fuera de la misma. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
h) Por investigaciones cient\u00edficas debidamente terminadas, \u00a0hasta 27 unidades de ascenso. Tales, investigaciones ser\u00e1n evaluadas por el \u00a0organismo que designe el Consejo Superior de la Universidad para aquellos \u00a0trabajos previamente aceptados por el mismo. Para hacerse acreedor a estas \u00a0unidades, el docente debe tener como m\u00ednimo una docencia directa de 4 horas \u00a0semanales o su equivalente, durante el per\u00edodo en que se realiz\u00f3 la \u00a0investigaci\u00f3n, salvo expresa autorizaci\u00f3n del Consejo Superior. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Si la investigaci\u00f3n fue realizada por m\u00e1s de un docente, se \u00a0podr\u00e1n otorgar a cada uno hasta el total de las unidades asignadas a la \u00a0investigaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
La asignaci\u00f3n de las unidades de todas maneras, estar\u00e1 \u00a0supeditada a la contribuci\u00f3n real que cada docente realice en la investigaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
i) Por publicaci\u00f3n de art\u00edculos derivados de \u00a0investigaciones cient\u00edficas, hasta 13 unidades de ascenso por publicaci\u00f3n. Las \u00a0unidades ser\u00e1n asignadas por el organismo que designe el Consejo Superior de la \u00a0Universidad Tecnol\u00f3gica del Choc\u00f3 “Diego Luis C\u00f3rdoba” para las publicaciones, \u00a0que sobre investigaciones inscritas en el mismo se realicen en revistas de \u00a0reconocido prestigio. Se asignar\u00e1n a cada uno de los autores de la publicaci\u00f3n \u00a0en la misma forma determinada para las investigaciones; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
j) Publicaci\u00f3n de libros: hasta 45 unidades de ascenso. \u00a0Ser\u00e1n evaluados por un Comit\u00e9 Central de Evaluaci\u00f3n, creado para tal efecto, \u00a0para lo cual deber\u00e1n tener en cuenta que las obras sean completas en cuanto al \u00a0tema (no parceladas), y sean calificadas como originales, bien en el desarrollo \u00a0de los temas o en el tratamiento de los mismos. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Si el libro fue escrito por m\u00e1s de un docente, podr\u00e1n \u00a0otorgarse a cada uno hasta el total de las unidades asignadas al libro. De \u00a0todas maneras, la asignaci\u00f3n de unidades estar\u00e1 supeditada a la contribuci\u00f3n \u00a0real que cada docente haga al libro; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
k) Por producci\u00f3n art\u00edstica terminada u obras originales \u00a0en el campo de las artes que revelen un aporte creativo y sobresaliente, \u00a0realizado durante el per\u00edodo de la vinculaci\u00f3n a la Universidad, se le \u00a0conceder\u00e1n hasta 45 unidades de ascenso por a\u00f1o. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
El Consejo Acad\u00e9mico, para evaluar estas composiciones, u \u00a0obras art\u00edsticas, designar\u00e1 un jurado integrado por lo menos por tres personas \u00a0expertas en cada campo espec\u00edfico. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
I) Material docente: por producciones de, nivel universitario, \u00a0tales c\u00f3mo ensayos, art\u00edculos de revistas, monograf\u00edas cient\u00edficamente \u00a0elaboradas, audiovisuales, manuales de laboratorio adoptados por la \u00a0dependencia, notas de clases editadas que sean completas en cuanto al tema (no \u00a0parceladas) y que sean calificadas, como originales, bien en desarrollo de los \u00a0temas a en, el tratamiento de los mismos, pero que por sus caracter\u00edsticas no \u00a0puedan clasificarse corno libro. Este material docente ser\u00e1 evaluado por el \u00a0Comit\u00e9 Central de Evaluaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Se asignar\u00e1 hasta 13 unidades de ascenso por cada uno, \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
ll) Extensi\u00f3n cultural: por organizaci\u00f3n o ejecuci\u00f3n de \u00a0actividades especiales de extensi\u00f3n cultural de car\u00e1cter extracurricular se \u00a0asignar\u00e1n hasta trece (13) unidades de ascenso por a\u00f1o, previa evaluaci\u00f3n del \u00a0Comit\u00e9 de Extensi\u00f3n Cultural. Se except\u00faan los profesores que hayan sido \u00a0nombrados por la Universidad para ejercer en forma permanente dichas \u00a0actividades. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
El Consejo Acad\u00e9mico, previo concepto del Comit\u00e9 de \u00a0Extensi\u00f3n Cultural, reglamentar\u00e1 la aplicaci\u00f3n de este literal. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. El Comit\u00e9 de Extensi\u00f3n Cultural, a que se \u00a0refiere este literal, Ser\u00e1 designado por el Consejo Acad\u00e9mico. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
m) Por asesor\u00eda a la Universidad en materia docente, \u00a0acad\u00e9mica, administrativa y t\u00e9cnica; por participaci\u00f3n en comisiones de servicio, \u00a0hasta 13 unidades de ascenso por a\u00f1o, Ser\u00e1n evaluadas por el Comit\u00e9 Central de \u00a0Evaluaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Por cada a\u00f1o en comisi\u00f3n de estudios que conduzca a \u00a0t\u00edtulo, 20 puntos. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 30. El personal contratado para servir un cargo \u00a0docente, le ser\u00e1n reconocidas las unidades de ascenso correspondiente \u00e1, su \u00a0producci\u00f3n investigativa, docente, art\u00edstica o literaria, antes de su \u00a0vinculaci\u00f3n a la Universidad, para la asignaci\u00f3n de su salario durante el \u00a0primer a\u00f1o, y para efectos de ubicaci\u00f3n en el escalaf\u00f3n, a partir del segundo. \u00a0La asignaci\u00f3n, de unidades mencionadas ser\u00e1 realizada por el Comit\u00e9 Central de \u00a0Evaluaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Procedimientos \u00a0para ingreso y ascenso en el escalaf\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 31. Para determinar el ingreso y promoci\u00f3n de los \u00a0docentes en el escalaf\u00f3n, el Consejo Acad\u00e9mico contar\u00e1 con la asesor\u00eda del. \u00a0Comit\u00e9 de Escalaf\u00f3n y Evaluaci\u00f3n Docente que estar\u00e1 integrado por: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
1. El Vicerrector Acad\u00e9mico de la Universidad o su \u00a0delegado, quien lo presidir\u00e1. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
2. Un Decano. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
3. Dos Jefes de Programas. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
4. Dos profesores. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
5. El Secretario, nombrado por el Rector. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo 1\u00ba. Los representantes de profesores al Comit\u00e9 \u00a0de Evaluaci\u00f3n y Escalaf\u00f3n Docente, deber\u00e1n ser por lo menos profesores \u00a0asociados de tiempo completo, no desempe\u00f1ar cargos administrativos y ser \u00a0elegido por votaci\u00f3n universal y secreta del profesorado para un per\u00edodo de dos \u00a0(2) a\u00f1os \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo 2\u00ba. El representante de los Decanos y los Jefes \u00a0de Programa ser\u00e1n, designados por los Decanos y los Jefes de Programa respectivamente, \u00a0en votaci\u00f3n secreta. El per\u00edodo para ambos casos ser\u00e1 de 2 a\u00f1os. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 32. Para poder ingresar al escalaf\u00f3n, el docente \u00a0deber\u00e1 cumplir los siguientes requisitos: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) Solicitud de ingreso; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) Hoja de vida; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c) T\u00edtulo profesional o de formaci\u00f3n universitaria de \u00a0tecn\u00f3loga especializado (acta de grado) resoluci\u00f3n de primer nombramiento.; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
d) Haber laborado durante el a\u00f1o de prueba; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
e) Tener concepto favorable del Consejo de Facultad, con \u00a0base en evaluaci\u00f3n previa de los m\u00e9ritos y el rendimiento en los cargos y \u00a0labores que le hayan sido encomendado; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
f) Haber realizado curso de inducci\u00f3n sobre docencia \u00a0universitaria, de acuerdo con la reglamentaci\u00f3n que al respecto expida el \u00a0Concejo Acad\u00e9mico; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
g) Registro civil de nacimiento. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 33. Procedimiento para la promoci\u00f3n: los Consejos \u00a0de Facultad, informar\u00e1n al Comit\u00e9 de Escalaf\u00f3n y Evaluaci\u00f3n Docente entre el 1\u00ba \u00a0de septiembre y el 1\u00ba de octubre de cada a\u00f1o, las unidades de ascenso que \u00a0consideren deben asignarse al docente de acuerdo con los factores que \u00a0determinen las unidades de ascenso. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
El Comit\u00e9 de evaluaci\u00f3n y Escalaf\u00f3n Docente har\u00e1 el \u00a0estudio correspondiente e informar\u00e1 el resultado al interesado, quien dispondr\u00e1 \u00a0de un t\u00e9rmino de 15 d\u00edas para aceptar u objetar la propuesta de clasificaci\u00f3n. \u00a0Si el docente, no emite respuesta alguna, se entender\u00e1 aceptado lo propuesto a \u00a0su consideraci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Si el docente formula reparos, \u00e9stos ser\u00e1n considerados \u00a0por el Comit\u00e9 de Escalaf\u00f3n y Evaluaci\u00f3n Docente, y en \u00faltima instancia, por el \u00a0Consejo Acad\u00e9mico. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Decididas las objeciones el Comit\u00e9 de Escalaf\u00f3n y \u00a0Evaluaci\u00f3n Docente, presentar\u00e1 sus recomendaciones finales al Consejo Acad\u00e9mico \u00a0quien adoptar\u00e1 la decisi\u00f3n definitiva. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
La determinaci\u00f3n final, ser\u00e1 comunicada por el Comit\u00e9 de \u00a0Escalaf\u00f3n y Evaluaci\u00f3n Docente al interesado y al la Oficina de Personal y a la \u00a0Pagadur\u00eda. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 34. La fecha de promoci\u00f3n en el Escalaf\u00f3n \u00a0Docente, ser\u00e1 el 30 de octubre de cada a\u00f1o. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 35. Los requisitos y calidades exigidos y \u00a0debidamente, acreditados, ser\u00e1n el \u00fanico criterio v\u00e1lido para determinar el \u00a0ingreso o promoci\u00f3n del candidato en el escalaf\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Articulo 36. Carecer\u00e1n de validez, todas las promociones \u00a0que se realicen sin el cumplimiento de los requisitos establecidos para el \u00a0efecto en este reglamento. El simple transcurso del tiempo no genera derechos \u00a0para la promoci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 37. La evaluaci\u00f3n se tendr\u00e1 en cuenta para \u00a0efectos de inscripci\u00f3n en el escalaf\u00f3n y permanencia, promoci\u00f3n y retiro del \u00a0docente. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 38. Los docentes de tiempo completo y de tiempo \u00a0parcial deber\u00e1n ser evaluados, al menos, por una sola vez durante cada per\u00edodo \u00a0de estabilidad. Los docentes de c\u00e1tedra, deber\u00e1n ser por lo menos una vez antes \u00a0del vencimiento del per\u00edodo respectivo. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 39. La evaluaci\u00f3n deber\u00e1 ser objetiva y valorar especialmente: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) Dominio del campo del conocimiento respectivo; es, \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) Eficiencia en la docencia \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c) Investigaciones, publicaciones y cursos de capacitaci\u00f3n \u00a0o de actualizaci\u00f3n adelantados, \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
CAPITULO IV \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Capacitaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 40. Definici\u00f3n. Enti\u00e9ndese por capacitaci\u00f3n, el \u00a0conjunto de acciones y procesos educativos graduados que se ofrecen \u00a0permanentemente a los docentes de la Universidad. Esta, capacitaci\u00f3n estar\u00e1 a \u00a0cargo de la Universidad Tecnol\u00f3gica del Choc\u00f3 “Diego Luis C\u00f3rdoba” o \u00a0de otra universidad e instituci\u00f3n nacional o, extranjera. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 41. Objetivos. La capacitaci\u00f3n del docente \u00a0universitario debe cumplir los siguientes objetivos: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
1. Actualizar a los docentes sobre los adelantos \u00a0pedag\u00f3gicos, cient\u00edficos y tecnol\u00f3gicos. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
2. Elevar el nivel acad\u00e9mico de los, docentes en su propia \u00a0\u00e1rea de conocimiento. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
3. Proporcionar oportunidades a los docentes para el \u00a0mejoramiento profesional, mediante ascenso en el escalaf\u00f3n de la universidad. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 42. La universidad en el presupuesto de rentas y \u00a0gastos de cada a\u00f1o fiscal, incluir\u00e1 partidas con destinaci\u00f3n espec\u00edfica para la \u00a0capacitaci\u00f3n de su profesorado. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Articula 3. Cuando un profesor haya logrado la consecuci\u00f3n \u00a0de una beca para realizar estudios dentro, o fuera del pa\u00eds, la, universidad le \u00a0c0nceder\u00e1 la respectiva licencia por el t\u00e9rmino de duraci\u00f3n de los estudios, La \u00a0comisi\u00f3n de estudios no tendr\u00e1 subvenci\u00f3n o auxilio por parte de la \u00a0universidad. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. Cuando la universidad env\u00ede un docente en \u00a0comisi\u00f3n a estudiar a una universidad del pa\u00eds o el exterior sin que \u00e9ste posea \u00a0beca de otra entidad, reconocer\u00e1 al beneficiario el, ciento por ciento (100%) \u00a0de su sueldo y el valor del transporte. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edcul9 44. Todo miembro del personal docente tendr\u00e1 \u00a0derecho a participar en programas de actualizaci\u00f3n de conocimientos y \u00a0perfeccionamiento acad\u00e9mico, human\u00edstico, cient\u00edfico, t\u00e9cnico y art\u00edstico. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 45. Para el efecto el Consejo Acad\u00e9mico adoptar\u00e1 \u00a0de un programa de capacitaci\u00f3n acorde con los planes de desarrollo de la \u00a0instituci\u00f3n y las necesidades de los docentes. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 46. El plan general de capacitaci\u00f3n, ser\u00e1 \u00a0elaborado con base en los programas presentados por las facultades y escuelas. \u00a0Su ejecuci\u00f3n, control, evaluaci\u00f3n y revisi\u00f3n estar\u00e1n a cargo de la \u00a0Vicerrector\u00eda Acad\u00e9mica. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo, 47. El plan de capacitaci\u00f3n, deber\u00e1 definir, las \u00a0\u00e1reas b\u00e1sicas de desarrollo y establecer sus prioridades, identificar y \u00a0cuantificar las necesidades de formaci\u00f3n de recurso, en los distintos niveles, \u00a0y estimar el presupuesto requerido para su cumplimiento. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 48. Para atender las necesidades de capacitaci\u00f3n \u00a0la universidad emplear\u00e1 especialmente tres modalidades, a Saber: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) La utilizaci\u00f3n de sus propios recursos en programas \u00a0acad\u00e9micos y posgrado o especializaci\u00f3n; la organizaci\u00f3n de seminarios, \u00a0simposios, congresos, cursos espec\u00edficos o grupos de trabajo alrededor de un \u00a0proyecto de investigaci\u00f3n; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) Las comisiones de estudio, becas e intercambios para adelantar \u00a0programas de formaci\u00f3n avanzada o para recibir entrenamiento en servicio, en \u00a0instituciones de reconocido prestigio acad\u00e9mico o cient\u00edfico y de un nivel de \u00a0formaci\u00f3n adecuado a las necesidades de la universidad y a las capacidades del \u00a0docente; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c) Participaci\u00f3n de los docentes en congresos, seminarios \u00a0y simposios y otras actividades organizadas por otras instituciones, que \u00a0permitan el contacto de los docentes con los adelantos cient\u00edficos, \u00a0tecnol\u00f3gicos, culturales y art\u00edsticos en campos te\u00f3ricos o aplicados. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 49. El programa de capacitaci\u00f3n del docente, \u00a0podr\u00e1 o no conducir a un t\u00edtulo acad\u00e9mico de posgrado; en todo caso deber\u00e1 \u00a0quedar constancia en la solicitud inicial. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Requisitos para las comisiones de estudios. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Articulo 50. Para otorgar una comisi\u00f3n de estudios se \u00a0requiere: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Que el docente est\u00e9 clasificado m\u00ednimo en la categor\u00eda de \u00a0profesor asistente y no tenga menos de tres (3) a\u00f1os de estar vinculado a la \u00a0universidad. Esto en los casos que la facultad o departamento donde est\u00e1 vinculado, \u00a0tenga m\u00e1s de ocho (8) a\u00f1os de existencia. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Que el Departamento haya justificado plenamente ante el \u00a0Consejo de Facultad, las prioridades de la especialidad o posgrado a seguir. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Que el Consejo de Escalaf\u00f3n, concept\u00fae sobre los m\u00e9ritos \u00a0acad\u00e9micos del candidato o candidatos y las prioridades del posgrado. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Que el Consejo Superior a solicitud del Consejo de \u00a0Facultad, mediante Acuerdo, conceda la comisi\u00f3n de estudios. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 51. El profesor en comisi\u00f3n de estudios remitir\u00e1 \u00a0peri\u00f3dicamente al Rector, un informe sobre la labor cumplida y una \u00a0certificaci\u00f3n sobre el estado de sus estudios. El Rector, indicar\u00e1 los per\u00edodos \u00a0dentro de los cuales el profesor rendir\u00e1 el informe, requisito indispensable \u00a0para que la Pagadur\u00eda, efect\u00fae los giros correspondientes. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
CAPITULO V \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
A\u00f1o \u00a0sab\u00e1tico. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 52. El Consejo Superior, a propuesta del Consejo \u00a0Acad\u00e9mico, podr\u00e1 conceder a los profesores asociados y a los profesores \u00a0titulares, de tiempo completo, por una sola, vez un periodo sab\u00e1tico hasta de \u00a0un a\u00f1o, despu\u00e9s de cumplir siete (7) a\u00f1os continuos de servicio a la \u00a0instituci\u00f3n, con el fin de dedicarlos exclusivamente a la investigaci\u00f3n, o a la \u00a0preparaci\u00f3n de libros. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 53. Para disfrutar del a\u00f1o sab\u00e1tico a que se \u00a0refiere el art\u00edculo anterior, el aspirante deber\u00e1 reunir los siguientes \u00a0requisitos: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
1\u00ba. Ser profesor asociado o titulan \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
2\u00ba. Tener m\u00ednimo siete (7) a\u00f1os de servicios continuos o \u00a0diez (10) discontinu9s. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
3\u00ba. Que haya demostrado eficiencia acad\u00e9mica certificada \u00a0por el Comit\u00e9 de Evaluaci\u00f3n y Escalaf\u00f3n Docente. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
4\u00ba Que el aspirante presente el plan completo de la \u00a0investigaci\u00f3n a realizar o el libro que desee escribir. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
5\u00ba. Presentar la solicitud junto con la documentaci\u00f3n al \u00a0Consejo de Facultad. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 54. El docente que se haga merecedor al a\u00f1o \u00a0sab\u00e1tico, deber\u00e1 comprobar y acreditar las certificaciones de haber cumplido a \u00a0cabalidad la actividad propuesta; en caso contrario, deber\u00e1 reintegrar los \u00a0salarios devengados durante el per\u00edodo de goce del sab\u00e1tico, salvo fuerza mayor \u00a0debidamente comprobada. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 55. No podr\u00e1n salir simult\u00e1neamente en goce del \u00a0a\u00f1o sab\u00e1tico, los profesores de materias afines, cuya ausencia pueda entorpecer \u00a0el estado normal de la asignatura a juicio del Consejo de Facultad. Sin \u00a0embargo, el a\u00f1o sab\u00e1tico del profesor, no podr\u00e1 ser postergado por m\u00e1s de un \u00a0a\u00f1o calendario.’ \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
CAPITULO VI \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Investigaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 56. La Universidad estimular\u00e1 de manera especial, \u00a0las actividades cient\u00edficas, art\u00edsticas o intelectuales y procurar\u00e1 con los \u00a0recursos a su alcance, generar condiciones de trabajo adecuadas que permitan a \u00a0los docentes de la universidad, el desarrollo de una tarea fruct\u00edfera y acorde \u00a0con los objetivos que la instituci\u00f3n se ha formulado. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 57. La investigaci\u00f3n debe convertirse en n\u00facleo \u00a0vital de la gesti\u00f3n docente en todas las \u00e1reas del conocimiento. Para obtener \u00a0tal-objetivo, la universidad crear\u00e1 una infraestructura adecuada que incentive \u00a0la tarea del investigador y facilite el perfeccionamiento de los planes que se \u00a0trace. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 58. Constituir\u00e1 un inter\u00e9s de primer orden la \u00a0creaci\u00f3n y consolidaci\u00f3n de Centro o Programas de investigaci\u00f3n en las \u00a0distintas facultades o programas. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Los centros de investigaci\u00f3n tendr\u00e1n como finalidad \u00a0primordial, crear condiciones favorables para el desarrollo de la investigaci\u00f3n \u00a0cient\u00edfica en la universidad, estimulando a los profesores calificados y \u00a0propiciando la formaci\u00f3n de nuevos investigadores dentro de los cuerpos \u00a0profesoral y estudiantil. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 59. La Universidad adoptar\u00e1 los medios necesarios \u00a0para garantizar en todo momento la existencia de un n\u00famero m\u00ednimo de \u00a0investigadores de tiempo completo de modo tal, que se asegura la continuidad y \u00a0permanencia del trabajo investigativo y se haga siempre manifiesta la \u00a0influencia del investigador en la labor docente de su unidad acad\u00e9mica. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 60. Existir\u00e1 un departamento de investigaci\u00f3n, a \u00a0quien s\u00e9 le atribuye competencia para administrar los planes y programas de \u00a0investigaci\u00f3n aprobados por el Consejo Acad\u00e9mico. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 61. Para que una investigaci\u00f3n haga merecedor a \u00a0su autor o autores, de los est\u00edmulos y beneficios consagrados en este estatuto, \u00a0se requiere indudablemente, la aprobaci\u00f3n previa del plan o proyecto. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Articulo 62. La universidad crear\u00e1 mecanismos \u00a0institucionales de comunicaci\u00f3n, que permitan la divulgaci\u00f3n de las \u00a0realizaciones de los centros de investigaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 63. La universidad har\u00e1 las inversiones \u00a0necesarias. Para dotar la biblioteca de un material actualizado y suficiente en \u00a0las \u00e1reas del saber y estimular\u00e1 la creaci\u00f3n de centros de documentaci\u00f3n anexos \u00a0a los departamentos de investigaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Articulo 64. Para garantizar la debida ejecuci\u00f3n de los \u00a0prop\u00f3sitos enunciados, en el presupuesto correspondiente a cada vigencia se \u00a0asignar\u00e1 una partida no inferior al dos por ciento (2%) del total destinado a \u00a0gastos de funcionamiento. Esta partida se utilizar\u00e1 para atender los gastos \u00a0distintos a los de servicios personales a la planta de cargos de la universidad \u00a0que exijan los proyectos de investigaci\u00f3n aprobados oficialmente. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 65. El Consejo Superior podr\u00e1 reducir \u00a0transitoriamente la docencia directa de un docente, previo concepto del Consejo \u00a0Acad\u00e9mico, para cualquiera de los siguientes fines, con miras a propiciar y \u00a0fomentar la investigaci\u00f3n y la asesor\u00eda y a elevar el nivel acad\u00e9mico de la \u00a0universidad. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) Preparar, para su publicaci\u00f3n, material docente; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) Efectuar investigaciones y asesor\u00edas aprobadas \u00a0oficialmente por la universidad; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c) Realizar, simult\u00e1neamente con el ejercicio de la \u00a0docencia, estudios de posgrado, con miras a la obtenci\u00f3n de un t\u00edtulo o a \u00a0obtener capacitaci\u00f3n en servicio; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
d) En los dem\u00e1s casos que se definan por el Consejo \u00a0Superior, \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. A quienes se les reduzca transitoriamente la \u00a0docencia directa para efectos de la realizaci\u00f3n de los estudios de que trata el \u00a0literal c), se les descontar\u00e1, proporcionalmente al tiempo reducido, la \u00a0asignaci\u00f3n de unidades de ascenso por desempe\u00f1o docente. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 66. El Consejo Superior podr\u00e1, a solicitud del \u00a0Consejo Acad\u00e9mico, reducir la docencia directa a los docentes que temporalmente \u00a0desempe\u00f1en funciones de direcci\u00f3n acad\u00e9mica, administrativa o de extensi\u00f3n \u00a0cultural, y a los representantes del profesorado ante los organismos de la \u00a0universidad de car\u00e1cter permanente. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 67. El Consejo Acad\u00e9mico determinar\u00e1 las formas \u00a0de control que permitan el efectivo cumplimiento de lo dispuesto en los \u00a0art\u00edculos que tratan de la disminuci\u00f3n de la docencia directa. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
CAPITULO VII \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Distinciones \u00a0acad\u00e9micas. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 68. Distinciones acad\u00e9micas. Establ\u00e9cense las \u00a0siguientes distinciones acad\u00e9micas para los docentes de tiempo completo y de \u00a0tiempo parcial: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) Profesor Distinguido; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) Profesor Em\u00e9rito; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c) Profesor Honorario. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 69. La distinci\u00f3n de Profesor Distinguido ‘podr\u00e1 \u00a0ser otorgada por el Consejo Superior, a propuesta del Consejo Acad\u00e9mico, al \u00a0docente que haya hecho contribuciones significativas a la ciencia, al arte o a \u00a0la t\u00e9cnica. Para ser merecedor a esta distinci\u00f3n se requiere, adem\u00e1s poseer al \u00a0menos la categor\u00eda de profesor asociado y presentar un trabajo original de \u00a0investigaci\u00f3n cient\u00edfica, un texto adecuado para la docencia o una obra en el \u00a0campo art\u00edstico, considerado meritorio por la Instituci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Articulo 70. La distinci\u00f3n de Profesor Em\u00e9rito podr\u00e1 ser \u00a0otorgada por el Consejo Superior a propuesta del Consejo Acad\u00e9mico, al docente \u00a0que haya sobresalido en el \u00e1mbito nacional por sus m\u00faltiples y relevantes \u00a0aportes a la ciencia, las artes o la t\u00e9cnica. Para ser acreedor a esta \u00a0distinci\u00f3n se requiere, adem\u00e1s poseer la categor\u00eda de profesor titular y \u00a0presentar un trabajo original de investigaci\u00f3n cient\u00edfica, un texto adecuado \u00a0para la docencia o una obra art\u00edstica que haya sido calificada como \u00a0sobresaliente por un jurado nacional que integrar\u00e1 el Ministro de Educaci\u00f3n \u00a0Nacional. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 71. La distinci\u00f3n de Profesor, Honorario ser\u00e1 \u00a0otorgada por el Consejo Superior a propuesta del Consejo Acad\u00e9mico, al docente \u00a0que haya prestado sus servicios al menos durante veinte (20) a\u00f1os en la misma \u00a0instituci\u00f3n y que se haya destacado por sus aportes a la ciencia, al arte o la \u00a0t\u00e9cnica o haya prestado servicios importantes en la direcci\u00f3n acad\u00e9mica. 1 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Para ser merecedor a esta distinci\u00f3n se requiere, adem\u00e1s, \u00a0ser profesor titular. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
CAPITULO VIII \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
De las \u00a0situaciones administrativas. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 72. Las situaciones administrativas en las que \u00a0pueden encontrarse un docente de tiempo completo o de tiempo parcial, son las \u00a0siguientes: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) En servicio activo; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b), En licencia; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c) En permiso; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
d) En comisi\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
e) Ejerciendo las funciones de otro empleo por encargo; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
f) En vacaciones, y \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
g) suspendido en el ejercicio de sus funciones. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
El r\u00e9gimen general de situaciones administrativas de los \u00a0empleados p\u00fablicos es aplicable a los docentes, con las excepciones que \u00a0contiene el \u00a0 Decreto \u00a0extraordinario, 80 de 1980. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
El encargo podr\u00e1 ser hasta de seis (6) meses en los casos \u00a0de vacancia definitiva. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 73. Servicio activo. El docente se encuentra en \u00a0servicio activo, cuando ejerce las funciones propias del cargo del cual ha \u00a0tomado posesi\u00f3n en propiedad. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 74. La autoridad nominadora puede disponer del \u00a0traslado del docente de una secci\u00f3n o departamento a otra, por necesidad del \u00a0servicio, debidamente comprobado. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 75. Licencia. Un docente se encuentra en licencia \u00a0cuando transitoriamente y por un t\u00e9rmino definido se separa del ejercicio de su \u00a0cargo por solicitud propia, por enfermedad o por maternidad. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 76. Los docentes tienen derecho a licencia \u00a0ordinaria, a solicitud propia y sin sueldo, hasta por sesenta (60) d\u00edas al a\u00f1o, \u00a0continuos o discontinuos. Si ocurre justa causa a Juicio de la autoridad \u00a0nominadora, la licencia podr\u00e1 prorrogarse hasta por treinta (30) d\u00edas m\u00e1s. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. Toda solicitud de licencia ordinaria o de \u00a0pr\u00f3rroga deber\u00e1 elevarse por escrito, acompa\u00f1ada de los documentos que la \u00a0justifiquen, cuando se requiera. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 77. ‘Cuando la solicitud de licencia ordinaria no \u00a0obedezca a razones de fuerza mayor o de caso fortuito, la autoridad nominadora \u00a0decidir\u00e1 sobre la oportunidad de concederla, teniendo en cuenta las necesidades \u00a0del servicio. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 78. La licencia no puede ser revocada, aunque \u00a0puede en todo caso renunciarse por el beneficiario. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 79. Las licencias ordinarias ser\u00e1n concedidas por \u00a0el Rector de la. Universidad, previo, concepto del jefe inmediato del \u00a0beneficiario. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 80. Al concederse una licencia ordinaria, el \u00a0docente podr\u00e1 separarse Inmediatamente del servicio, salvo que en el acto que \u00a0la otorgue se fije fecha diferente, o se se\u00f1ale la condici\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 81. Durante el t\u00e9rmino de duraci\u00f3n de una \u00a0licencia ordinaria no podr\u00e1 desempe\u00f1arse otro cargo p\u00fablico. La violaci\u00f3n de lo \u00a0dispuesto en el presente art\u00edculo ser\u00e1 sancionada disciplinariamente. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 82. El tiempo de licencia ordinaria, y el de su \u00a0pr\u00f3rroga, no son computables corno tiempo de servicio para ning\u00fan efecto. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 83. La licencia por enfermedad o por maternidad \u00a0se rige por las normas de seguridad social para los empleados oficiales de \u00a0orden nacional. Los vac\u00edos podr\u00e1n llenarse con las disposiciones de orden \u00a0nacional. Estas licencias ser\u00e1n concedidas por el Rector o por quien haya \u00a0recibido delegaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 84. Para autorizar licencia por enfermedad se proceder\u00e1 \u00a0de oficio o a solicitud de la parte, pero se requerir\u00e1 sin excepci\u00f3n la \u00a0certificaci\u00f3n de incapacidad expedida por funcionario m\u00e9dico, adscrito al \u00a0respectivo servicio universitario. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 85. Al vencerse cualquiera de las licencias o sus \u00a0pr\u00f3rrogas, el docente debe reincorporarse al ejercicio de sus funciones; si no \u00a0las reasume incurrir\u00e1 en abandono del cargo. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Articulo 86. Del permiso. Cuando medie justa causa, el \u00a0docente podr\u00e1 solicitar por escrito permiso remunerado por tres (3) d\u00edas \u00a0h\u00e1biles. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. Corresponde al Rector, o a quien haya delegado \u00a0facultad, el autorizar los permisos solicitados. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 87. De la comisi\u00f3n. Un docente se encuentra en \u00a0comisi\u00f3n, cuando por disposici\u00f3n de la Universidad ejerce temporalmente las \u00a0funciones propias de su cargo o conexas con el, en lugares diferentes a la sede \u00a0habitual de su trabajo. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 88. En armon\u00eda con la ley las comisiones pueden \u00a0ser: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) De servicio, para ejercer las funciones propias del \u00a0cargo en lugar diferente a la sede de la unidad acad\u00e9mica a la cual se est\u00e1 \u00a0adscrito, cumplir misiones espec\u00edficas conferidas por la Universidad, asistir a \u00a0reuniones, conferencias o seminarios, o realizar visitas de observaci\u00f3n que \u00a0intereses a la Instituci\u00f3n; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) Para adelantar estudios, en las condiciones y las \u00a0modalidades se\u00f1aladas en este reglamento; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c) Para desempe\u00f1ar un cargo de libre nombramiento y \u00a0remoci\u00f3n dentro de la universidad, o fuera de ella en un empleo p\u00fablico; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
d) Para atender Invitaciones de Gobierno extranjero, de \u00a0organismos internacionales o de instituciones privadas. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 89. Solamente podr\u00e1 conferirse comisi\u00f3n para \u00a0fines que directamente interesen a la universidad. En todo caso el comisionado \u00a0deber\u00e1 rendir informe de las actividades adelantadas durante su cumplimiento, \u00a0en fecha que no podr\u00e1 ser posterior a ocho (8) d\u00edas contados a partir de la \u00a0finalizaci\u00f3n de la comisi\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 90. Las comisiones, cualquiera sea su naturaleza \u00a0ser\u00e1n concedidas por el Consejo Superior. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 91. La comisi\u00f3n de servicio hace parte de los \u00a0deberes de todo docente, y en el acto administrativo, que la confiera deber\u00e1 \u00a0expresarse su duraci\u00f3n, prorrogable por razones del servicio. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. Proh\u00edbese toda comisi\u00f3n de servicio de car\u00e1cter \u00a0permanente. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 92. La comisi\u00f3n para desempe\u00f1ar un empleo p\u00fablico \u00a0de libre nombramiento y remoci\u00f3n fuera de la universidad, tendr\u00e1 el t\u00e9rmino que \u00a0deber\u00e1 se\u00f1alarse en el acto que la confiera. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 93. Al vencimiento de toda comisi\u00f3n, el docente \u00a0deber\u00e1 reintegrarse al servicio dentro de los tres (3) O\u00edas calendario \u00a0inmediatamente siguientes. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 94. Todo docente a quien se confiera comisi\u00f3n de \u00a0estudios que implique separaci\u00f3n total o parcial en el ejercicio de las \u00a0funciones propias del cargo, por seis o m\u00e1s meses calendario, suscribir\u00e1 con la \u00a0instituci\u00f3n un convenio, en virtud del cual se obligue a prestar sus servicios \u00a0en la universidad en el cargo de que es titular, o en otro de igual superior \u00a0categor\u00eda, por un tiempo correspondiente al doble del equivalente al de la \u00a0comisi\u00f3n, t\u00e9rmino \u00e9ste que en ning\u00fan caso podr\u00e1 ser inferior a un a\u00f1o, y con \u00a0una dedicaci\u00f3n no inferior a la que pose\u00eda en el momento de conced\u00e9rsele la \u00a0comisi\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Cuando la comisi\u00f3n de estudios se realice en el exterior \u00a0por un t\u00e9rmino menor de seis meses, el docente estar\u00e1 obligado a prestar sus \u00a0servicios a la instituci\u00f3n por un lapso no inferior a seis meses. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Articulo 95. En caso de incumplimiento total o parcial de \u00a0la contraprestaci\u00f3n debida por el docente, estar\u00e1 \u00e9ste obligado a pagar a la \u00a0Instituci\u00f3n una suma Igual al doble de la recibida de parte de la universidad \u00a0durante el t\u00e9rmino de duraci\u00f3n de la comisi\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 96. En cuanto al pago de vi\u00e1ticos y gastos de \u00a0transporte a que pueda dar lugar la comisi\u00f3n de servicios, as\u00ed como lo \u00a0concerniente a la remuneraci\u00f3n a que tiene derecho el comisionado, se atendr\u00e1 a \u00a0lo dispuesto por las normas legales pertinentes. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 97. En el acto administrativo que se confiere la \u00a0comisi\u00f3n de servicios deber\u00e1 expresarse su duraci\u00f3n que Podr\u00e1 ser hasta por treinta \u00a0(30) d\u00edas, prorrogables por necesidad de la instituci\u00f3n, y por una sola vez \u00a0hasta por treinta (30) d\u00edas m\u00e1s. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Dentro de los ocho (8) d\u00edas siguientes al vencimiento de \u00a0toda comisi\u00f3n de servicios, deber\u00e1 rendirse informe sobre su cumplimiento. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 98. Para garantizar el cumplimiento de las \u00a0obligaciones derivadas del convenio de prestaci\u00f3n de servicios, el docente \u00a0deber\u00e1 constituir a favor de la instituci\u00f3n, una 0 cauci\u00f3n en cuant\u00eda y con la \u00a0duraci\u00f3n que para cada caso a se fije en el contrato. En ning\u00fan evento la \u00a0cuant\u00eda de la garant\u00eda de cumplimiento ser\u00e1 inferior al cincuenta por ciento \u00a0(50%) del monto total de los sueldos devengados durante e el lapso de la \u00a0comisi\u00f3n, m\u00e1s los gastos adicionales que ella ocasione. La cauci\u00f3n se har\u00e1 \u00a0efectiva en todo caso de incumplimiento del convenio, por causas imputables al \u00a0docente mediante \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 99. La, instituci\u00f3n podr\u00e1 revocar en cualquier \u00a0momento la comisi\u00f3n y exigir que el docente asuma las furicitti0s de su empleo, \u00a0cuando por cualquier medio aparezca demostrado que el rendimiento en el \u00a0estudio, la asistencia o la disciplina, no son satisfactorias, o se ha \u00a0incumplido las obligaciones pactadas. En \u00e9ste caso el docente se deber\u00e1 \u00a0reintegrar a sus fi1nciones en la universidad, so pena de hacerse efectiva la \u00a0cauci\u00f3n y sin perjuicio de las medidas administrativas disciplinarias a que \u00a0haya lugar. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 100. Al t\u00e9rmino de la comisi\u00f3n de estudi\u00f3, el \u00a0docente est\u00e1 obligado a, presentarse ante la autoridad nominadora de la \u00a0instituci\u00f3n, o ante quien haga sus veces, hecho del cual se dejar\u00e1 constancia \u00a0escrita, y tendr\u00e1 derecho a ser reincorporado al servicio. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Toda el tiempo d\u00e9 la comisi\u00f3n de estudios, se entender\u00e1 \u00a0como de servicio activo. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 101. En los casos de comisi\u00f3n de estudios podr\u00e1 \u00a0proveerse el empleo vacante transitoriamente si hay disponibilidad en el \u00a0presupuesto de la vigencia de la instituci\u00f3n, y \u00e9l designado podr\u00e1 percibir el \u00a0sueldo de ingreso correspondiente al cargo, sin perjuicio al pago de la \u00a0asignaci\u00f3n que pueda corresponderle al docente comisionado. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Articulo 102. Podr\u00e1 otorgarse comisi\u00f3n para desempe\u00f1ar un \u00a0empleo de libre nombramiento y remoci\u00f3n, cuando el nombramiento recaiga en un \u00a0docente inscrito el escalaf\u00f3n. Su otorgamiento as\u00ed como la fijaci\u00f3n del t\u00e9rmino \u00a0de la misma, Compete al Consejo Superior. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00c9l acto administrativo que confiere la comisi\u00f3n, no \u00a0requiere de autorizaci\u00f3n de autoridades distilitas de las contempladas en el \u00a0estatuto general de la instituci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 103. La designaci\u00f3n de un docente escalafonado \u00a0para desempe\u00f1ar un empleo de libre nombramiento y remoci\u00f3n en la instituci\u00f3n, \u00a0implica la Concesi\u00f3n autom\u00e1tica de la comisi\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 104. Al finalizar el t\u00e9rmino de la comisi\u00f3n, para \u00a0desempe\u00f1ar un empleo de libre nombramiento y remoci\u00f3n cuando el docente comisionado \u00a0haya renunciado a la misma antes del vencimiento de su t\u00e9rmino, deber\u00e1 \u00a0reintegrarse al empleo docente del cual es titular. Si no lo hiciere, incurrir\u00e1 \u00a0en abandono del cargo conforme a las previsiones del present\u00e9 estatuto. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 105. La comisi\u00f3n para desempe\u00f1ar un empleo de \u00a0libre nombramiento y remoci\u00f3n, no implica p\u00e9rdida ninguna de los derechos como \u00a0docente de carrera. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 106. Del \u00a0encargo. Hay encargo cuando se designa temporalmente un docente para asumir \u00a0total o parcialmente las funciones de un cargo administrativo, vacante por \u00a0falta temporal o definitiva de su titular, desvincul\u00e1ndose o no de las propias \u00a0de su cargo. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 107. Cuando el docente acepta asumir un cargo en \u00a0cualquiera de las situaciones planteadas, en el art\u00edculo anterior, podr\u00e1 \u00a0escoger entre recibir la asignaci\u00f3n de su cargo, o la remuneraci\u00f3n \u00a0correspondiente al otro empleo, siempre y cuando que \u00e9sta no deba ser percibida \u00a0por su titular. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 108. Sin perjuicio de lo estipulado en el litoral \u00a0h) del art\u00edculo 61 del \u00a0 decreto \u00a0extraordinario 80 de 1980, cuando se trata de vacancia temporal el encargo \u00a0de otro empleo, s\u00f3lo podr\u00e1 desempe\u00f1arse durante el t\u00e9rmino de \u00e9sta, y en \u00e9l \u00a0caso de vacancia definitiva, hasta por el t\u00e9rmino de seis (6) meses vencidos \u00a0los cuales el cargo deber\u00e1 ser provisto en, forma definitiva. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 109. Al vencimiento del encargo, quien lo ven\u00eda \u00a0ejerciendo cesar\u00e1, autom\u00e1ticamente en el desempe\u00f1o de las funciones de \u00e9ste y \u00a0recuperar\u00e1 la plenitud de las del cargo del cual es titular, si no lo estaba \u00a0desempe\u00f1ando simult\u00e1neamente. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0Art\u00edculo 110; El \u00a0encargo no interrumpe el tiempo para la antiguedad en el empleo de que es \u00a0titular, ni la situaci\u00f3n del docente de Carrera la afecta. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 111. De las vacaciones. Los docentes de la \u00a0universidad Tecnol\u00f3gica del Choc\u00f3 “Diego Luis C\u00f3rdoba”, tendr\u00e1n \u00a0derecho a disfrutar de treinta (30) d\u00edas de vacaciones al a\u00f1o de los cuales \u00a0quince (15) ser\u00e1n h\u00e1biles. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Articulo 112. Las vacaciones de los docentes ser\u00e1n \u00a0contenida por la autoridad nominadora, de acuerdo con el calendario acad\u00e9mico \u00a0aprobado por la instituci\u00f3n, y podr\u00e1n ser divididas atendiendo las vacaciones \u00a0estudiantiles. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 13. De las suspensiones. Las suspensiones se \u00a0reir\u00e1n por las normas sobre el r\u00e9gimen disciplinario a que se refiere el \u00a0present\u00e9 reglamento. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 114. Del retiro forzoso. La cesaci\u00f3n definitiva \u00a0en el ejercicio de las funciones se produce en los siguientes Casos: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) Por supresi\u00f3n del cargo, caso en el cual, si el docente \u00a0est\u00e1 escalafonado deber\u00e1 ser nombrado sin soluci\u00f3n de continuidad en otro \u00a0empleo que se encuentre vacante, o en per\u00edodo de prueba, de igual 0 similar \u00a0dedicaci\u00f3n; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
En caso de que no sea posible la designaci\u00f3n, por no haber \u00a0empleo o no existir, en las condiciones anotadas, deber\u00e1 ser nombrado dentro de \u00a0los seis (6) meses siguientes, en el empleo de carrera en que se produzca la \u00a0vacancia definitiva. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) Por renuncia regularmente aceptada: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c) Por vencimiento del per\u00edodo respectivo, siempre y \u00a0cuando la instituci\u00f3n hubiere manifestado con antelaci\u00f3n no inferior a un (1) \u00a0mes, su decisi\u00f3n de dar por terminada la relaci\u00f3n laboral; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
d) Por declaratoria de insubsistencia del nombramiento; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
e) Por destituci\u00f3n \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
f) Por declaratoria de vacancia del cargo; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
g) Por vencimiento, del t\u00e9rmino para el cual fue \u00a0contratado o vinculado e1 docente; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0h) Por terminaci\u00f3n \u00a0del contrato, en el caso de los docentes de c\u00e1tedra; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
i) Por invalidez absoluta o incapacidad parcial permanente \u00a0que le impida el correcto ejercicio del Cargo; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
J) Por retiro con derecho a pensi\u00f3n de jubilaci\u00f3n cuando \u00a0se trate de docentes de tiempo completo; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
k) Por haber llegado a la edad de retiro forzoso, excepto \u00a0cuando se trate de docente de c\u00e1tedra; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
1) Por muerte. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 115. El acto que disponga la separaci\u00f3n del \u00a0servicio del personal inscrito en la carrera docente, deber\u00e1 ser motivado. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 116. De la renuncia. La renuncia se produce \u00a0cuando el empleado manifiesta por escrito, en forma espont\u00e1nea e inequ\u00edvoca, su \u00a0decisi\u00f3n de separarse del servicio. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 117. Presentada la renuncia, su aceptaci\u00f3n, por \u00a0la autoridad competente, se producir\u00e1 por escrito y en 1a providencia, \u00a0correspondiente deber\u00e1 determinarse la fecha en que se har\u00e1 efectiva, que no \u00a0podr\u00e1 ser posterior a quince (15) d\u00edas de su presentaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Vencido el t\u00e9rmino se\u00f1alado en el presente art\u00edculo sin \u00a0que se haya decidido sobre la renuncia, el funcionario dimitente podr\u00e1 \u00a0separarse del cargo sin incurrir en abandono del empleo, o continuar en el \u00a0desempe\u00f1o del mismo, caso e el cual la renuncia no producir\u00e1 efecto alguno. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. La renuncia regularmente aceptada la hace \u00a0irrevocable. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 118. La competencia para aceptar renuncia, \u00a0corresponde a la autoridad nominadora. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 119. Quedan terminantemente prohibidas y carecer\u00e1n \u00a0en absoluto de valor las renuncias en blanco, o si fecha determinada, o que \u00a0mediante cualquiera otra circunstancia, pongan con anticipaci\u00f3n, en manos de la \u00a0autoridad nominadora la suerte del empleado. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 120. La presentaci\u00f3n o la aceptaci\u00f3n de una \u00a0renuncia, no constituye obst\u00e1culo para ejercer la acci\u00f3n disciplinaria, en \u00a0raz\u00f3n de hechos que no hubieron sido revelados a la administraci\u00f3n, sino con \u00a0posterioridad a tales circunstancias. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Tampoco interrumpe la acci\u00f3n disciplinaria, ni la fijaci\u00f3n \u00a0de la sanci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 121. Declaratoria de vacancia del cargo. La \u00a0autoridad nominadora presumir\u00e1 el abandono del cargo y podr\u00e1 declarar la \u00a0vacancia del mimo, cuando el docente sin justa causa, no reasume sus funciones \u00a0dentro de los tres d\u00edas siguientes al vencimiento de una licencia, una comisi\u00f3n \u00a0o de las vacaciones reglamentar\u00edas; cuando deje de concurrir al trabajo por \u00a0tres d\u00edas consecutivos, cuando en casos de renuncia, hace dejaci\u00f3n del cargo \u00a0antes de que se le autorice para separarse del mismo o antes de transcurrido \u00a0quince d\u00edas despu\u00e9s de presentada, y cuando no asuma e cargo dentro de los diez \u00a0d\u00edas h\u00e1biles siguientes a la fecha en que se le comunique un traslado. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
CAPITULO IX \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Del \u00a0r\u00e9gimen disciplinario. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
De los \u00a0principios generales. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 122. El r\u00e9gimen disciplinario, tiene por objeto \u00a0defender la legalidad, moralidad, imparcialidad, responsabilidad, cooperaci\u00f3n y \u00a0eficiencia en el servicio docente, mediante la aplicaci\u00f3n de un sistema que \u00a0regule la conducta de los docentes y sancione los actos incompatibles con lo \u00a0objetivos se\u00f1alados, o con la dignidad que implica el ejercicio de la docencia, \u00a0como funci\u00f3n p\u00fablica de la universidad. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 129. En todo, procedimiento disciplinario, se \u00a0otorgar\u00e1n garant\u00edas para el ejercicio de derecho d\u00e9 defensa. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 124. En todos los tr\u00e1mites disciplinarios que se \u00a0sigan contra cualquier docente, la Universidad se obliga adjuntar a la \u00a0correspondiente hoja de vida, no s\u00f3lo los documentos contentivos de cargos, \u00a0acusaciones, requerimiento, o decisiones, sino tambi\u00e9n los descargos \u00a0argumentaciones explicaciones que frente a ellos haga el docente. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
De las \u00a0faltas disciplinarias. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 125. Constituyen faltas disciplinarias: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) El incumplimiento de los deberes a que se refieren lo \u00a0art\u00edculos 101 y 102 del \u00a0 Decreto \u00a0extraordinario 80 de 1980 como tambi\u00e9n el incumplimiento o violaci\u00f3n de lo \u00a0estatuido en los reglamentos de la universidad, manuales de funciones y en las \u00a0Instrucciones propias de cada dependencia, as\u00ed como las especiales comprendidas \u00a0en este reglamento; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) Las actividades incompatibles con el decoro del cariz \u00a0de docente, con su desempe\u00f1o o con el respeto y lealtad debidas a la \u00a0administraci\u00f3n universitaria; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c) La conducta p\u00fablica contraria a la condici\u00f3n de \u00a0docente; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
d) La violaci\u00f3n de las normas sobre incompatibilidades e \u00a0inhabilidades aplicables a los docentes; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
e) Las dem\u00e1s contempladas en las leyes, decretos y \u00a0reglamentos. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 126. Se consideran faltas disciplinarias \u00a0espec\u00edficas las siguientes: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0a) Incumplimiento \u00a0grave en el desempe\u00f1o de sus funciones seg\u00fan concepto fundamentado del \u00a0respectivo Consejo de Facultad o del que hiciere sus veces; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) Ser condenado con posterioridad a la fecha d\u00e9 posesi\u00f3n \u00a0por delitos dolosos o preterintencionales, salvo que en la sentencia se le haya \u00a0otorgado el subrogado penal de la condena condicional; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c) Usar un documento p\u00fablico o privado, falso, apto para \u00a0acreditar el cumplimiento de alg\u00fan requisito o calidad exigido por la \u00a0universidad de acuerdo con las normas legales o reglamentarias; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
d) Laborar en otras instituciones o entidades p\u00fablicas o \u00a0privadas de educaci\u00f3n superior m\u00e1s de un 50% de las horas semanales que le \u00a0hayan sido asignadas en la universidad como docencia directa, \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
e) ejecutar intencionalmente actos de violencia que causen \u00a0da\u00f1o a la integridad de las personas vinculadas a la universidad, o a los \u00a0bienes de la instituci\u00f3n o emplear conductas id\u00f3neas para lesionar o da\u00f1ar a\u00fan \u00a0cuando, en este \u00faltimo caso el resultado no se produzca por Causa ajena a la \u00a0voluntad del agente \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
f) La violaci\u00f3n suficientemente demostrada de los \u00a0principios \u00e9ticos que regulan la relaci\u00f3n docente-estudiante. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Incurre en este causal: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
1. Atente contra la reserva que se debe guardar en todo lo \u00a0relacionado con el r\u00e9gimen de evaluaciones. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
2. Violente \u00e9l principio del trato igualitario y objetivo \u00a0que se debe a todos los alumnos. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
3. Reciba indebidamente para s\u00ed o para un tercero dinero o \u00a0d\u00e1divas, o acepte promesas remuneratorias, directas o indirectas, por acto que \u00a0debe realizar en el desempe\u00f1o de sus funciones o para omitir o retardar un acto \u00a0propio del cargo o para ejecutar uno contrario a deberes para con el \u00a0estudiante. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
4. Se abuse de la particular autoridad que se tiene para \u00a0constre\u00f1ir a inducir a alguien a realizar o prometer la ejecuci\u00f3n de una \u00a0conducta, o a dar o a prometer al mismo profesor o a un tercero, cualquier \u00a0d\u00e1diva o beneficio o remuneraci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
g) Apropiarse o aprovecharse indebidamente de trabajo de \u00a0investigaci\u00f3n, escritos, art\u00edculos, textos, obras o materiales did\u00e1cticos cuya \u00a0propiedad intelectual radique en otra sana. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 127. Las faltas disciplinarias, para efectos de \u00a0la sanci\u00f3n son leves o graves, determinando su naturaleza, efectos, las \u00a0modalidades y circunstancias del hecho, los motivos determinantes y los \u00a0antecedentes personales del infractor. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 128. Para esa determinaci\u00f3n se tendr\u00e1n en cuenta \u00a0entre otros, los siguientes criterios: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) La naturaleza de la falta y sus efectos se aprecio por \u00a0su aspecto disciplinario en lo-relacionado con el servicio, y si se ha \u00a0producido esc\u00e1ndalo o mal ejemplo y se causado perjuicio; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) Las modalidades y circunstancias del hecho se al Ciar\u00e1n \u00a0de acuerde con el grado de participaci\u00f3n en la comisi\u00f3n de la falta y la \u00a0existencia de circunstancias agravan atenuantes o eximentes; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c) Los motivos determinantes se apreciar\u00e1n seg\u00fan se b \u00a0procedido por innobles o f\u00fatiles o por noble o altruistas, \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
d) Los antecedentes personales del infractor, se aprecia \u00a0por las condiciones personales del inculpado, categor\u00eda cargo, categor\u00eda en el \u00a0escalaf\u00f3n y funciones desempe\u00f1ad: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 129. Se considerar\u00e1n circunstancias agravantes \u00a0las siguientes: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) Reincidir en la comisi\u00f3n de faltas; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) Realizar el hecho en complicidad, con estudiantes, \u00a0subalternos u otros servidores de la Universidad; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c) Cometer la falta aprovechando la confianza depositada \u00a0por el superior; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
d) Cometer la falta pata ocultar otra; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
e) Rehuir la responsabilidad o atribu\u00edrsela a otro u \u00a0otros; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
f) Infringir varias obligaciones con la misma acci\u00f3n u \u00a0omisi\u00f3n y. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
g) Preparar ponderadamente la infracci\u00f3n y las modalidades \u00a0empleadas en la comisi\u00f3n de la misma. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Articul\u00f3 130. Ser\u00e1n circunstancias atenuantes o eximentes, \u00a0entre otras: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) Buena conducta anterior; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) Haber sido inducido por un superior a cometer falta; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c) La ignorancia invencible; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
d) El confesar la falta oportunamente; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
e) Procurar, a iniciativa propia, resarcir el da\u00f1o o \u00a0compensar el perjuicio causado antes de iniciarse el proceso disciplinario. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 131. Para efectos de la reincidencia, s\u00f3lo se \u00a0tendr\u00e1 en cuenta las faltas cometidas en los doce meses inmediatamente \u00a0anteriores a la comisi\u00f3n de la que se juzga. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
De la \u00a0calificaci\u00f3n de las faltas y de la graduaci\u00f3n de las sanciones. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 132. Los docentes de tiempo completo y de tiempo \u00a0parcial, que incurran en faltas disciplinarias, ser\u00e1n objeto, de acuerdo con su \u00a0gravedad, de las siguientes sanciones disciplinarias, sin perjuicio de la \u00a0responsabilidad civil o penal que su acci\u00f3n pueda originar. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 133. Son sanciones disciplinarias: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) Amonestaci\u00f3n privada; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b)-Amonestaci\u00f3n p\u00fablica; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c) Multa que no exceda de la quinta parte del sueldo \u00a0mensual \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
d) Suspensi\u00f3n en el ejercicio del cargo hasta por un a\u00f1o \u00a0calendario y sin derecho a remuneraci\u00f3n, y \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
e) Destituci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 134. La comisi\u00f3n’ de faltas leves dar\u00e1 lugar a \u00a0aplicaci\u00f3n de las sanciones disciplinarias contempladas los literales a), b) y \u00a0c), del art\u00edculo anterior. Las faltas graves o la reincidencia en faltas leves, \u00a0pueden dar lugar la suspensi\u00f3n en el ejercicio del cargo hasta por un a\u00f1o sin \u00a0derecho a remuneraci\u00f3n, o a la destituci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
De la \u00a0competencia para sancionar. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 135. Las sanciones de amonestaci\u00f3n privada o \u00a0amonestaci\u00f3n p\u00fablica, las impondr\u00e1 el supervisor inmediato del docente, las \u00a0sanciones de multa o de suspensi\u00f3n, el Rector de la Universidad. La destituci\u00f3n \u00a0ser\u00e1 impuesta por la autoridad nominadora. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 136. Cuando se trate de la imposici\u00f3n de la \u00a0sanci\u00f3n, de la destituci\u00f3n, se requerir\u00e1 previa solicitud de concepto al \u00a0Consejo Acad\u00e9mico. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. El concepto a que Se refiere este art\u00edculo y \u00a0obliga a la autoridad nominadora. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
De la \u00a0acci\u00f3n disciplinaria. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 137. La acci\u00f3n disciplinaria se iniciar\u00e1 de \u00a0oficio Solicitud o informaci\u00f3n de funcionario p\u00fablico, o por queja debidamente \u00a0fundamentada, presentada, por cualquier persona. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 138. La acci\u00f3n disciplinaria y la aplicaci\u00f3n de \u00a0las sanciones ser\u00e1n procedentes aunque el docente s\u00e9 haya retirado de la \u00a0universidad. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Cu\u00e1ndo la multa, la suspensi\u00f3n o la destituci\u00f3n no \u00a0pudieren hacerse, efectivos por cesaci\u00f3n definitiva de funcione se anotar\u00e1n en \u00a0la hoja de vida del sancionado para que surta sus efectos como antecedente, o \u00a0impedimento de acuerdo con la ley. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Articulo 139. Si los hechos materia del procedimiento \u00a0disciplinario, fueren constitutivos de delitos perseguibles de oficio, se \u00a0ordenar\u00e1, ponerlos en conocimiento de autoridad competente, acompa\u00f1ando copia \u00a0de los documentos que corresponda. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
La existencia de un proceso penal sobre los mismos hechos, \u00a0no dar\u00e1 lugar a la suspensi\u00f3n de la acci\u00f3n disciplina, salvo en el caso de \u00a0prejudicialidad. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 140. Toda acci\u00f3n disciplinaria prescribir\u00e1 en el \u00a0t\u00e9rmino de Cinco (5) a\u00f1os, contados a partir de la fecha de la comisi\u00f3n del \u00a0hecho, si \u00e9ste fuere continuado, a partir de la fecha de realizaci\u00f3n del \u00faltimo \u00a0acto. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Titulares \u00a0del poder sancionador. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 141. Dentro de los l\u00edmites fijados por el \u00a0presente reglamento, ejercen la facultad de sancionar: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) El Rector; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) Los Decanos y Directores; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c) El Consejo Superior como \u00f3rgano que decide el recurso \u00a0de apelaci\u00f3n, respecto de las decisiones adoptadas por el Rector que son \u00a0susceptibles de ser impugnadas por aquel 1 medio y contempladas en el presente \u00a0reglamento. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Del \u00a0procedimiento disciplinario \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 142. Conocida una situaci\u00f3n que pudiere \u00a0constituir falta disciplinaria, de un docente, su jefe inmediato proceder\u00e1 \u00a0establecer si aqu\u00e9lla puede calificarse como tal; en caso positivo proceder\u00e1 \u00a0dentro de los quince (15) d\u00edas h\u00e1biles siguientes al conocimiento del hecho a \u00a0comunicarle al docente lo! cargos que le formulan y las pruebas existentes. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. Para los efectos previsto s en este reglamento \u00a0se considera superior o jefe inmediato del docente, al Jefe del Departamento. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 143. El docente dispondr\u00e1 de cinco (5) d\u00edas \u00a0h\u00e1biles para formular sus descargos y presentar las pruebas que considere \u00a0conveniente para su defensa. Dentro de los cinto (5) d\u00edas h\u00e1biles siguientes al \u00a0vencimiento del t\u00e9rmino anterior, el Jefe inmediato proceder\u00e1 a imponer la \u00a0sanci\u00f3n de amonestaci\u00f3n privada o p\u00fablica, si a ellas hubiere lugar, o a \u00a0remitirlo al Rector si considera que la sanci\u00f3n que se debe imponer fuere \u00a0diferente. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 1.44. Dentro de los treinta (30) d\u00edas h\u00e1biles \u00a0siguientes a la fecha de recepci\u00f3n de los documentos, el Rector proceder\u00e1 a \u00a0imponer la sanci\u00f3n a que hubiere lugar. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo 1\u00ba Cuando el Rector considere que es necesario \u00a0perfeccionar la actuaci\u00f3n adelantada por el Jefe inmediato del docente, \u00a0designar\u00e1 a un funcionario de superior jerarqu\u00eda se \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a la del Inculpado para que dentro del t\u00e9rmino que se \u00a0se\u00f1ale, adelante las diligencias pertinentes. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo 2\u00ba. El funcionario designado de acuerdo con el \u00a0p\u00e1rrafo anterior, podr\u00e1 asesorarse por un comit\u00e9 integrado, adem\u00e1s por \u00e9l como \u00a0Presidente, por dos profesores designados por el Consejo Superior, y los \u00a0representantes profesorales ante los Consejos Superior y Acad\u00e9mico; dicho \u00a0comit\u00e9, dentro del t\u00e9rmino que se le se\u00f1ale, adelantar\u00e1 las diligencias \u00a0pertinentes. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
El Comit\u00e9 ser\u00e1 permanente. El Consejo Superior designar\u00e1 a \u00a0los dos profesores cada a\u00f1o y no cesar\u00e1 en funciones mientras no sea \u00a0reemplazado. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 145. Cuando la sanci\u00f3n fuere la de destituci\u00f3n, \u00a0el Rector solicitar\u00e1 previamente el concepto del Consejo Acad\u00e9mico. Si el \u00a0Consejo Acad\u00e9mico no se pronunciare dentro de los diez (10) d\u00edas h\u00e1biles \u00a0siguientes a la, solicitud, el Rector podr\u00e1 proceder a aplicar la sanci\u00f3n \u00a0correspondiente. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
El concepto del Consejo Acad\u00e9mico, no obliga al Rector. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 146, En todos los casos las pruebas allegadas se \u00a0apreciar\u00e1n seg\u00fan las reglas de la sana cr\u00edtica. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 147. Cuando por cualquier circunstancia se \u00a0dificultare poner en conocimiento los cargos y las pruebas que obran en su \u00a0contra, se proceder\u00e1 a enviar una comunicaci\u00f3n telegr\u00e1fica a la \u00faltima \u00a0direcci\u00f3n conocida y a fijar un edicto en la Secretar\u00eda de la instituci\u00f3n, por \u00a0el t\u00e9rmino de cinco (5) d\u00edas h\u00e1biles. El docente podr\u00e1 formular sus descargos y \u00a0presentar pruebas correspondientes dentro de los tres (3) d\u00edas h\u00e1biles \u00a0siguientes a la fecha de desfijaci\u00f3n del edicto. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 148. Las sanciones de multa, suspensi\u00f3n o \u00a0destituci\u00f3n, deber\u00e1n ser impuestas por resoluci\u00f3n motivada y notificarse en la \u00a0forma prevista en el \u00a0 Decreto 2733 de 1959. \u00a0Contra dichas resoluciones procede el recurso de reposici\u00f3n, en todos los casos, \u00a0y el de apelaci\u00f3n ante el Consejo Superior, cuando se trate de suspensi\u00f3n mayor \u00a0de seis. (6) meses o de destituci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 149. Los recursos contra el acto administrativo, \u00a0mediante el cual se haya impuesto una sanci\u00f3n de multa, de suspensi\u00f3n o destituci\u00f3n, \u00a0deber\u00e1n interponerse y sustentarse por escrito, dentro de los cinco (5) d\u00edas \u00a0h\u00e1biles siguientes a la fecha de la, notificaci\u00f3n. Los recursos interpuestos \u00a0contra la suspensi\u00f3n o la destituci\u00f3n, se conceder\u00e1n en el efecto devolutivo, y \u00a0los recursos interpuestos contra las multas, se conceder\u00e1n en el efecto \u00a0suspensivo. Estos recursos deber\u00e1n resolverse dentro de los treinta (30) d\u00edas \u00a0h\u00e1biles siguientes a la fecha de su interposici\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Articulo 150. El abandono de cargo, previsto en el \u00a0art\u00edculo 106 del \u00a0 Decreto \u00a0extraordinario-80 de 1980 dar\u00e1 lugar a la acci\u00f3n disciplinaria, cuyo \u00a0procedimiento se regir\u00e1 por las normas anteriores y dem\u00e1s disposiciones \u00a0vigentes, especialmente el \u00a0 Decreto 2885 de 1980. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 151. Copias de las providencias mediante las \u00a0cuales se impongan sanciones disciplinarias, se archivar\u00e1n en la hoja de vida \u00a0del docente. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 152. Los recursos e instancias son solamente los \u00a0establecidos en este reglamento de acuerdo con el \u00a0 Decreto \u00a0extraordinario 80 de l980 y el Decreto 2885 de 1980. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 153. La suspensi\u00f3n o destituci\u00f3n de un docente, \u00a0conlleva \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0a la suspensi\u00f3n o \u00a0la exclusi\u00f3n del escalaf\u00f3n o carrera docente, respectivamente. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 154. Los descuentos pecuniarios por inasistencia \u00a0no ser\u00e1n considerados en ning\u00fan caso como sanci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Disposiciones \u00a0especiales. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 155. Propiedad \u00a0intelectual. La propiedad intelectual de las obras, o inventos de los \u00a0miembros del cuerpo docente, pertenecer\u00e1n a \u00e9stos conforme a la ley, pero \u00a0deber\u00e1 hacerse constar la colaboraci\u00f3n por la universidad. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 156. Prestaciones. Las prestaciones sociales del \u00a0personal docente, ser\u00e1n las que fijen las disposiciones legales que le sean \u00a0aplicables. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
1 Art\u00edculo 157. La, edad de retiro forzoso, para los \u00a0docentes de tiempo completo, Y de tiempo parcial, ser\u00e1 de sesenta y cinco (65) \u00a0a\u00f1os. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
El goce de la pensi\u00f3n de jubilaci\u00f3n, no es compatible con \u00a0el ejercicio de la docencia de tiempo parcial o, de c\u00e1tedra. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Su vinculaci\u00f3n se har\u00e1 sin embarg\u00f3, por per\u00edodos \u00a0acad\u00e9micos. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 158. Base acad\u00e9mica. Se entiende por base \u00a0acad\u00e9mica, los per\u00edodos de escolaridad o estudios con los cual el docente \u00a0obtuvo su t\u00edtulo o grado en, educaci\u00f3n superior \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. Varios t\u00edtulos de educaci\u00f3n superior, de la \u00a0misma modalidad educativa no son acumulativos para definir bases acad\u00e9micas. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 159. La Universidad Tecnol\u00f3gica del Choc\u00f3 \u00a0“Diego Luis C\u00f3rdoba”, garantizar\u00e1 la libre asociaci\u00f3n del personal \u00a0docente. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 160. Todas las normas consignadas en el presente \u00a0reglamento, son aplicables igualmente al personal docente de la universidad de \u00a0tiempo parcial. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 161. El presente acuerdo rige desde la fecha su \u00a0aprobaci\u00f3n por el Gobierno Nacional y deroga las disposiciones que le sean \u00a0contrarias, en especial los Acuerdos n\u00famero 022 de mayo 25 de 1979 y 042 de \u00a0diciembre 6 de 198 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Publ\u00edquese, ejec\u00fatese y c\u00famplase. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Dado en Quibd\u00f3, a los 19 d\u00edas del mes de septiembre de \u00a01983. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
(Pdo.) Eladio Mosquera Borja, Presidente Consejo Superior. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
(Pdo.) Horacio Ledezma Lloreda, Secretario Consejo \u00a0Superior” \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo segundo. Este Decreto rige a partir de la fecha \u00a0de su expedici\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Publ\u00edquese y c\u00famplase. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
10 de abril de 1984. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
BELISARIO BETANCUR \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
El Ministro de Educaci\u00f3n Nacional, \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Rodrigo Escobar Navia \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
DECRETO 880 DE 1984 (abril 10) \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 por el cual se aprueba el Acuerdo n\u00famero 057 de septiembre \u00a019 de 1983 expedido por el Consejo, Superior de la Universidad Tecnol\u00f3gica del \u00a0Choc\u00f3 “Diego Luis C\u00f3rdoba sobre adopci\u00f3n del reglamento para, su personal \u00a0docente. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 El Presidente de […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[27],"tags":[],"class_list":["post-17294","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-decretos-1984"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/legislacion\/decretos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17294","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/legislacion\/decretos\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/legislacion\/decretos\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/legislacion\/decretos\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/legislacion\/decretos\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17294"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/legislacion\/decretos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17294\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/legislacion\/decretos\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17294"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/legislacion\/decretos\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17294"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/legislacion\/decretos\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17294"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}