\u00a0 \u00a0<\/p>\n
DECRETO \u00a0534 DE 1985 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
(febrero 22) \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Por el cual se establece el servicio “Frente Social Juvenil para \u00a0la Supervivencia de la Infancia”. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Nota: Modificado parcialmente por el Decreto 891 de 1986. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
El Presidente de la \u00a0Rep\u00fablica de Colombia, en uso de sus facultades legales, y \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
CONSIDERANDO: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Que es funci\u00f3n del \u00a0Gobierno Nacional velar por la salud del pueblo colombiano, a trav\u00e9s de \u00a0acciones preventivas que busquen controlar y reducir los factores considerados \u00a0como causa de los altos \u00edndices de morbilidad y mortalidad que se presentan \u00a0especialmente en la poblaci\u00f3n infantil; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Que es necesario \u00a0propiciar la creaci\u00f3n y desarrollo de sentimientos de solidaridad en los \u00a0educandos a trav\u00e9s de su participaci\u00f3n en actividades de Promoci\u00f3n de la Salud \u00a0de la Comunidad; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Que es necesario crear \u00a0actitudes positivas, para el mejoramiento de los \u00edndices y niveles de vida de \u00a0la poblaci\u00f3n en general; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Que es necesario \u00a0propiciar la aplicaci\u00f3n pr\u00e1ctica de los contenidos de tipo te\u00f3rico que se \u00a0imparten a los estudiantes en procura de contribuir al mejoramiento de las \u00a0condiciones de vida y de salud de las distintas comunidades; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Que el Sistema \u00a0Educativo debe actuar coordinadamente con las dem\u00e1s dependencias del Estado que \u00a0adelantan programas educativos y de salud, orientados al desarrollo integral de \u00a0los colombianos, \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
DECRETA: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 1\u00b0 Inciso modificado parcialmente por el Decreto 891 de 1986, \u00a0art\u00edculo 8\u00ba. Establ\u00e9cese a partir del 21 de enero de 1985 para los \u00a0planteles de Calendario A y a partir del 19 de agosto de 1985 para los \u00a0planteles de Calendario B, el Servicio obligatorio “Frente Social Juvenil \u00a0para la Supervivencia de la Infancia”, el cual deber\u00e1 prestarse por todos \u00a0los alumnos del grado noveno (9\u00b0) de los planteles p\u00fablicos y privados que ofrecen \u00a0el nivel de B\u00e1sica Secundaria, en las zonas Urbana y Rural de la Rep\u00fablica de \u00a0Colombia. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo 1\u00b0 Se define \u00a0el Servicio “Frente Social Juvenil para la Supervivencia de la \u00a0Infancia”, como la estrategia a trav\u00e9s de la cual la juventud colombiana \u00a0que cursa el noveno (9\u00b0) grado de educaci\u00f3n b\u00e1sica secundaria realiza un \u00a0conjunto de actividades coordinadas por el Ministerio de Salud y por el \u00a0Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional, tendiente a: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
1. Promover la \u00a0educaci\u00f3n para la salud de las familias en la prevenci\u00f3n y control de las \u00a0enfermedades m\u00e1s comunes que son causa de los altos \u00edndices de morbilidad y \u00a0mortalidad infantil. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
2. Favorecer la \u00a0participaci\u00f3n directa de los educandos en las acciones concretas que tengan \u00a0incidencia en la reducci\u00f3n de las causas de enfermedad y muerte de los ni\u00f1os. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo 2\u00b0 El \u00a0Servicio obligatorio “Frente Social Juvenil para la Supervivencia de la \u00a0Infancia”, comenzar\u00e1 a prestarse inicialmente, y dentro de las fechas que \u00a0establece el presente Decreto, en los Departamentos del Atl\u00e1ntico, Meta, Nari\u00f1o \u00a0y Quind\u00edo. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo 3\u00b0 Las \u00a0fechas para la iniciaci\u00f3n de la prestaci\u00f3n del servicio en las dem\u00e1s entidades \u00a0territoriales, estar\u00e1n sujetas a la reglamentaci\u00f3n que para el efecto \u00a0establezca el Ministerio de Educaci\u00f3n, mediante coordinaci\u00f3n previa con el \u00a0Ministerio de Salud. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 2\u00b0 A partir \u00a0de diciembre de 1987, para planteles de Calendario A, y de julio de 1988, para \u00a0planteles de Calendario B, los alumnos que cursen el grado once (11) para, \u00a0poder obtener su diploma de Bachiller, deber\u00e1n acreditar adem\u00e1s de los otros \u00a0requisitos establecidos, la certificaci\u00f3n expedida por el Comit\u00e9 Municipal en \u00a0que conste haber prestado por un tiempo no inferior a cien (100) horas el \u00a0Servicio “Frente Social Juvenil para la Supervivencia de la \u00a0Infancia”. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo 1\u00b0 Las cien \u00a0(100) horas a las cuales se refiere el art\u00edculo se distribuir\u00e1n de la siguiente \u00a0manera: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) Veinte (20) horas \u00a0se destinar\u00e1n a la capacitaci\u00f3n y entrenamiento de los estudiantes de noveno (9\u00b0) grado. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) Las ochenta (80) \u00a0horas restantes se destinar\u00e1n a los trabajos de campo que deben realizarse en \u00a0funci\u00f3n de la prestaci\u00f3n del servicio. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo 2\u00b0 El \u00a0car\u00e1cter de la capacitaci\u00f3n te\u00f3rica para los estudiantes de noveno (9\u00b0) grado es \u00a0el de actividad extracurricular, correspondi\u00e9ndole por lo tanto a cada \u00a0establecimiento educativo coordinar con el respectivo Comit\u00e9 Municipal, la \u00a0planeaci\u00f3n, desarrollo y evaluaci\u00f3n de dicha capacitaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo 3\u00b0 Para el \u00a0cumplimiento de las ochenta (80) horas del trabajo de campo, los respectivos \u00a0Comit\u00e9s Municipales en coordinaci\u00f3n con las directivas de cada plantel \u00a0determinar\u00e1n el n\u00famero de familias que debe cubrir cada estudiante de noveno (9\u00b0) grado, \u00a0al igual que determinar\u00e1n el tipo de control y la forma de evaluar las \u00a0responsabilidades que le sean asignadas. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo 4\u00b0 Las \u00a0fechas a las cuales se refiere el presente art\u00edculo, cobijan a los estudiantes \u00a0de los establecimientos educativos ubicados en los Departamentos del Atl\u00e1ntico, \u00a0Meta, Nari\u00f1o y Quind\u00edo. La fecha para la acreditaci\u00f3n de la prestaci\u00f3n del \u00a0servicio por parte de los estudiantes de los planteles ubicados en las dem\u00e1s \u00a0entidades territoriales estar\u00e1 sujeta a reglamentaci\u00f3n especial. Los \u00a0estudiantes de Bachillerato Nocturno no est\u00e1n obligados a prestar este \u00a0servicio. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 3\u00b0 Las \u00a0veinte (20) horas de capacitaci\u00f3n te\u00f3rica para los estudiantes de noveno (9\u00b0) grado \u00a0deber\u00e1n ser destinadas al desarrollo de los siguientes temas: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) Entrenamiento para \u00a0el trabajo con la comunidad. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) Conceptualizaci\u00f3n \u00a0acerca de los temas sobre los cuales tratan los manuales. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c) Manejo de los \u00a0manuales de capacitaci\u00f3n preparados por el Ministerio de Salud y por el Ministerio \u00a0de Educaci\u00f3n y que tratan, entre otros los siguientes temas: Enfermedades \u00a0Inmunoprevenibles, Infecci\u00f3n Respiratoria Aguda, Enfermedad Diarr\u00e9ica Aguda, \u00a0Mortalidad Perinatal, Deprivaci\u00f3n Psicoafectiva, Desnutrici\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. El \u00a0Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional estudiar\u00e1 el mecanismo que permita la \u00a0incorporaci\u00f3n paulatina de los contenidos tem\u00e1ticos se\u00f1alados en el literal b) \u00a0del presente art\u00edculo, dentro de los programas de las \u00e1reas de Siencias y Salud \u00a0que se ofrecen a los estudiantes de sexto (6\u00b0) a noveno (9\u00b0) grado. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 4\u00b0 Para \u00a0efectos de la organizaci\u00f3n y puesta en marcha del Servicio, cr\u00e9ase la siguiente \u00a0estructura: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) Para el nivel \u00a0departamental, los Jefes de los Servicios Seccionales de Salud y los \u00a0Secretarios de Educaci\u00f3n conjuntamente definir\u00e1n la composici\u00f3n y funciones del \u00a0Comit\u00e9 Departamental del Servicio “Frente Social Juvenil para la \u00a0Supervivencia de la Infancia”, en el cual deber\u00e1n participar aquellos \u00a0sectores representativos de la comunidad que aseguren el \u00e9xito de la prestaci\u00f3n \u00a0del Servicio. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) Para las ciudades \u00a0capitales los Servicios Seccionales de Salud y las Secretar\u00edas de Educaci\u00f3n \u00a0Municipales, definir\u00e1n igualmente y en los t\u00e9rminos del literal anterior, la \u00a0composici\u00f3n y funciones del Comit\u00e9 Municipal del Servicio “Frente Social \u00a0Juvenil para la Supervivencia de la Infancia” y organizar\u00e1n lo pertinente \u00a0a la prestaci\u00f3n del Servicio en el territorio de su jurisdicci\u00f3n, coordinando \u00a0su acci\u00f3n con el respectivo Comit\u00e9 Departamental. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c) Para los municipios \u00a0de m\u00e1s de 50.000 habitantes corresponder\u00e1 a la primera autoridad de la salud, \u00a0conjuntamente con la primera autoridad educativa, definir la composici\u00f3n y \u00a0funciones del correspondiente Comit\u00e9 Municipal del Servicio “Frente Social \u00a0Juvenil para la Supervivencia de la infancia”. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo 1\u00b0 El Comit\u00e9 \u00a0Departamental del Servicio, definir\u00e1 la composici\u00f3n y funciones de los Comit\u00e9s \u00a0del Servicio de aquellos municipios que cuenten con menos de 50.000 habitantes \u00a0procurando siempre que en ellos se encuentren representados los sectores de la \u00a0comunidad que contribuyan a asegurar el \u00e9xito de las tareas que comprende el \u00a0Servicio. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo 2\u00b0 \u00a0Corresponde a los Comit\u00e9s Departamentales trazar las directrices acerca de las \u00a0tareas que deben ejecutarse en cada municipio bajo la orientaci\u00f3n del \u00a0respectivo Comit\u00e9 Municipal. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo 3\u00b0 Lo \u00a0se\u00f1alado para los departamentos en el presente art\u00edculo, con respecto a la \u00a0composici\u00f3n de los Comit\u00e9s es igualmente extensivo para las Intendencias y \u00a0Comisar\u00edas, existentes en el pa\u00eds. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 5\u00b0 El Rector \u00a0de cada establecimiento educativo es responsable ante la respectiva Secretar\u00eda \u00a0de Educaci\u00f3n de la ejecuci\u00f3n del Servicio por parte de los alumnos de noveno (9\u00b0) grado de \u00a0su plantel. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo 1\u00b0 De \u00a0acuerdo con las directrices trazadas por el respectivo Comit\u00e9 Municipal, el \u00a0Rector del establecimiento organizar\u00e1 y dirigir\u00e1 el trabajo de campo de los \u00a0alumnos de noveno (9\u00b0) grado, para lo cual se asesorar\u00e1 de los profesores \u00a0del \u00e1rea de Ciencias Naturales y Salud, de los encargados de Bienestar Estudiantil \u00a0y del equipo de comunidad de los planteles donde exista. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo 2\u00b0 Para \u00a0obtener y\/o conservar la aprobaci\u00f3n de estudios, cada plantel deber\u00e1 demostrar \u00a0plenamente, mediante la certificaci\u00f3n expedida por el respectivo Comit\u00e9 \u00a0Municipal la prestaci\u00f3n del Servicio por parte de los estudiantes de noveno (9\u00b0) grado, \u00a0de dicho establecimiento. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 6\u00b0 Modificado parcialmente por el Decreto 891 de 1986, \u00a0art\u00edculo 8\u00ba. Ser\u00e1 responsabilidad del Ministerio de Salud, conjuntamente \u00a0con el Ministerio de Educaci\u00f3n y a trav\u00e9s de sus direcciones, la planificaci\u00f3n \u00a0y desarrollo de las actividades orientadas a la capacitaci\u00f3n que deba \u00a0orientarse tanto a profesores como estudiantes. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 7\u00b0 \u00a0Corresponder\u00e1 a cada Comit\u00e9 Municipal la supervisi\u00f3n y control del trabajo de \u00a0campo que deben realizar los estudiantes de noveno (9\u00b0) grado, para lo cual se \u00a0valdr\u00e1 de los funcionarios del Servicio de Salud del municipio y con la \u00a0colaboraci\u00f3n del Rector de cada establecimiento educativo. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 8\u00b0 El \u00a0presente Decreto rige a partir de la fecha de su expedici\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Publ\u00edquese, comun\u00edquese \u00a0y c\u00famplase. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Dado en Bogot\u00e1, D. E., \u00a0a 22 de febrero de 1985. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
BELISARIO BETANCUR \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
El Ministro de Salud \u00a0P\u00fablica, \u00a0 \u00a0<\/p>\n
AMAURY GARCIA BURGOS. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
La Ministra de \u00a0Educaci\u00f3n Nacional, \u00a0 \u00a0<\/p>\n
DORIS EDER DE \u00a0ZAMBRANO. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
\u00a0 \u00a0 DECRETO \u00a0534 DE 1985 \u00a0 \u00a0 (febrero 22) \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Por el cual se establece el servicio “Frente Social Juvenil para \u00a0la Supervivencia de la Infancia”. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Nota: Modificado parcialmente por el Decreto 891 de 1986. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 El Presidente de la \u00a0Rep\u00fablica […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[28],"tags":[],"class_list":["post-17747","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-decretos-1985"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/legislacion\/decretos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17747","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/legislacion\/decretos\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/legislacion\/decretos\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/legislacion\/decretos\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/legislacion\/decretos\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=17747"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/legislacion\/decretos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/17747\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/legislacion\/decretos\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=17747"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/legislacion\/decretos\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=17747"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/legislacion\/decretos\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=17747"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}