DECRETO 525 DE 1990 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
(marzo 6) \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0POR EL CUAL SE REGLAMENTAN LOS ARTICULOS 55, 57, 59 Y 60 DE LA \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Ley 24 de 1988, PARCIALMENTE LOS ARTICULOS 12, 13 Y 18 \u00a0 \u00a0DE LA \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Ley 29 de 1989 Y SE DICTAN OTRAS DISPOSICIONES. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0Nota 1: Derogado parcialmente por el Decreto 907 de 1996 \u00a0 \u00a0y por el Decreto 114 de 1996.\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Nota 2: Modificado por el Decreto 2 de 1991.\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Nota 3: Aclarado por el Decreto 1139 de 1990. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0El \u00a0 \u00a0Presidente de la Rep\u00fablica de Colombia, en ejercicio de sus facultades, y en \u00a0 \u00a0especial las que le confieren los ordinales 3o. 12 y 19 del art\u00edculo 120 y el \u00a0 \u00a0art\u00edculo 135 de la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica, y \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
CONSIDERANDO: \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Que \u00a0 \u00a0el Congreso de Colombia expidi\u00f3 la Ley 24 \u00a0 \u00a0del 11 de febrero de 1988 que reestructura el Ministerio de Educaci\u00f3n \u00a0 \u00a0Nacional y consagra una serie de disposiciones tendientes a desarrollar la \u00a0 \u00a0desconcentraci\u00f3n y descentralizaci\u00f3n de la administraci\u00f3n del servicio \u00a0 \u00a0educativo. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Que \u00a0 \u00a0los aspectos consagrados en la citada ley constituyen materias articuladas que \u00a0 \u00a0requieren, para su correcta interpretaci\u00f3n, de una reglamentaci\u00f3n unificada, \u00a0 \u00a0que en una misma norma se ocupe del desarrollo de los asuntos plasmados en \u00a0 \u00a0buena parte de su articulado. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Que \u00a0 \u00a0especialmente en los art\u00edculos del 55 al 60 la \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Ley 24 de 1988 aborda una importante tem\u00e1tica referida \u00a0 \u00a0a aspectos atinentes a la delegaci\u00f3n y asignaci\u00f3n de funciones a las \u00a0 \u00a0autoridades seccionales para la adecuada administraci\u00f3n de las instituciones \u00a0 \u00a0educativas de diferente naturaleza y establece pautas para la organizaci\u00f3n y \u00a0 \u00a0funcionamiento de las entidades del orden nacional encargadas de ejercer \u00a0 \u00a0regionalmente los controles cualitativos y financieros de los servicios \u00a0 \u00a0educativos. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Que \u00a0 \u00a0la reglamentaci\u00f3n expedida sobre los art\u00edculos anteriormente mencionados, \u00a0 \u00a0aparece desarrollada en una diversidad de normas que presentan en forma \u00a0 \u00a0desarticulada lo que el legislador quiso consagrar como una totalidad \u00a0 \u00a0secuenciada y arm\u00f3nica. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Que \u00a0 \u00a0la \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Ley 29 de 1989, en su art\u00edculo 13 se\u00f1ala en forma \u00a0 \u00a0precisa c\u00f3mo se selecciona y nombra el personal subalterno de los Centros \u00a0 \u00a0Experimentales Piloto, y en el Par\u00e1grafo del art\u00edculo 18 le asigna una funci\u00f3n \u00a0 \u00a0al Delegado Permanente del Ministerio de Educaci\u00f3n ante el Fondo Educativo \u00a0 \u00a0Regional. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
D E C R E T A : \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
CAPITULO I \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Nota: Capitulo derogado por el Decreto 907 de 1996, \u00a0 \u00a0art\u00edculo 32. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
INSPECCION Y VIGILANCIA DE \u00a0 \u00a0LOS INSTITUTOS DOCENTES PUBLICOS Y \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
PRIVADOS. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 1o. Sin perjuicio \u00a0 \u00a0de la facultad que para dirigir, reglamentar e inspeccionar la instrucci\u00f3n \u00a0 \u00a0p\u00fablica nacional corresponde al Presidente de la Rep\u00fablica, la inspecci\u00f3n y \u00a0 \u00a0vigilancia de los institutos docentes p\u00fablicos y privados que al Estado le \u00a0 \u00a0asigna el art\u00edculo 41 de la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica, ser\u00e1 ejercida en sus \u00a0 \u00a0respectivas jurisdicciones por los Gobernadores y el Alcalde Mayor de Bogot\u00e1, \u00a0 \u00a0salvo las expresas facultades que sobre la materia ejerce el Instituto \u00a0 \u00a0Colombiano para el Fomento de la Educaci\u00f3n Superior, Icfes. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. En las \u00a0 \u00a0Intendencias y Comisar\u00edas estas funciones continuar\u00e1n a cargo del Ministerio de \u00a0 \u00a0Educaci\u00f3n Nacional el cual podr\u00e1 ejercerlas directamente o mediante el concurso \u00a0 \u00a0de los funcionarios nacionales del sector ubicado en estas entidades \u00a0 \u00a0territoriales. Las decisiones ser\u00e1n adoptadas por el Ministerio de Educaci\u00f3n \u00a0 \u00a0Nacional. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 2o. Institutos \u00a0 \u00a0docentes p\u00fablicos son aquellos cuya creaci\u00f3n se origina en leyes, decretos, \u00a0 \u00a0ordenanzas o acuerdos y son financiados con fondos del tesoro p\u00fablico. Los \u00a0 \u00a0dem\u00e1s se consideran institutos docentes privados, bien que sean creados u \u00a0 \u00a0organizados por personas naturales o por personas jur\u00eddicas, pudiendo tambi\u00e9n \u00a0 \u00a0estos institutos organizarse como personas jur\u00eddicas. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 3o. Adem\u00e1s de las \u00a0 \u00a0sanciones que en ejercicio de las facultades constitucionales establezca el \u00a0 \u00a0Presidente de la Rep\u00fablica, el incumplimiento de las normas educativas por \u00a0 \u00a0parte de los institutos docentes p\u00fablicos y privados, a los cuales se refiere \u00a0 \u00a0el presente Decreto, dar\u00e1 lugar a las siguientes sanciones, seg\u00fan la naturaleza \u00a0 \u00a0y gravedad: \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) Amonestaci\u00f3n p\u00fablica; \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) Suspensi\u00f3n de la \u00a0 \u00a0aprobaci\u00f3n; \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c) Cancelaci\u00f3n del permiso \u00a0 \u00a0de fundaci\u00f3n, licencia de funcionamiento, licencia de iniciaci\u00f3n de labores y \u00a0 \u00a0de la aprobaci\u00f3n de estudios. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
La suspensi\u00f3n y \u00a0 \u00a0cancelaci\u00f3n se har\u00e1 de conformidad con las disposici\u00f3n que se establecen en el \u00a0 \u00a0presente Decreto. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Las anteriores sanciones \u00a0 \u00a0ser\u00e1n impuestas por el Gobernador, Intendente o Comisario de la respectiva \u00a0 \u00a0entidad territorial y el Alcalde Mayor de Bogot\u00e1, mediante acto administrativo. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo 1o. La persona \u00a0 \u00a0natural o jur\u00eddica propietaria del instituto docente, o cualquiera de sus \u00a0 \u00a0miembros, sobre quien recaiga la sanci\u00f3n de que trata el literal c) del \u00a0 \u00a0presente art\u00edculo, no podr\u00e1 participar en la creaci\u00f3n o constituci\u00f3n de \u00a0 \u00a0instituciones de educaci\u00f3n formal y no formal por el t\u00e9rmino de cinco (5) a\u00f1os. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo 2o. Contra la \u00a0 \u00a0amonestaci\u00f3n p\u00fablica no procede recurso alguno por la v\u00eda gubernativa; contra \u00a0 \u00a0las dem\u00e1s sanciones procede el recurso de reposici\u00f3n ante el funcionario que \u00a0 \u00a0expidi\u00f3 el acto y el de apelaci\u00f3n ante la Direcci\u00f3n General de Ordenamiento y \u00a0 \u00a0Coordinaci\u00f3n Educativa Regional del Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo 3o. \u00a0 \u00a0(Transitorio). Mientras se adopta la estructura que ordena la \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Ley 24 de 1988, para decidir el recurso de apelaci\u00f3n la asumir\u00e1 la \u00a0 \u00a0Direcci\u00f3n General de Administraci\u00f3n e Inspecci\u00f3n Educativa del Ministerio de \u00a0 \u00a0Educaci\u00f3n Nacional. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 4o. Corresponde a \u00a0 \u00a0la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n llevar el registro de las sanciones y compulsar \u00a0 \u00a0copias a las dem\u00e1s instancias cuando sean requeridas por \u00e9stas. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 5o. La aplicaci\u00f3n \u00a0 \u00a0de las sanciones se har\u00e1 de conformidad con lo expuesto en el presente Decreto, \u00a0 \u00a0sin perjuicio de las sanciones civiles y penales a que hubiere lugar. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
CAPITULO II \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
LICENCIAS PARA INICIACION DE LABORES Y APROBACION DE ESTUDIOS DE \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
LOS INSTITUTOS DOCENTES DE EDUCACION FORMAL. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a06o. Para efectos del presente Decreto se denominan institutos docentes de \u00a0 \u00a0educaci\u00f3n formal los planteles educativos p\u00fablicos y privados que ofrezcan \u00a0 \u00a0cualesquiera de los niveles de educaci\u00f3n pre-escolar, b\u00e1sica (primaria y \u00a0 \u00a0secundaria) y media vocacional, en forma presencial o a distancia, que cumplan \u00a0 \u00a0con los requisitos legales exigidos y desarrollen los planes y programas \u00a0 \u00a0oficiales vigentes, o que desarrollen otros planes y programas debidamente \u00a0 \u00a0autorizados por el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional o la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n \u00a0 \u00a0con el previo concepto del Centro Experimental Piloto, CEP, de la respectiva \u00a0 \u00a0entidad territorial. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a07o. Para su funcionamiento, los institutos docentes de educaci\u00f3n formal deben \u00a0 \u00a0cumplir los siguientes requisitos: \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) \u00a0 \u00a0Licencia para iniciaci\u00f3n de labores. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) \u00a0 \u00a0Aprobaci\u00f3n de estudios. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. \u00a0 \u00a0Los mismos requisitos establecidos en el presente art\u00edculo deber\u00e1n cumplir los \u00a0 \u00a0institutos docentes que suspendan labores por un a\u00f1o o m\u00e1s; se trasladen a otra \u00a0 \u00a0jurisdicci\u00f3n; se fusionen con otros; ampl\u00eden sus servicios mediante la creaci\u00f3n \u00a0 \u00a0de nuevos calendarios, jornadas, grados, ciclos, niveles, modalidades, \u00a0 \u00a0subsedes, anexos, dependencias, sat\u00e9lites, extensiones o similares; se \u00a0 \u00a0adscriban al CASD o se desafilien del mismo. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a08o. Se entiende por licencia para iniciaci\u00f3n de labores, el acto administrativo \u00a0 \u00a0por medio del cual el Gobernador, Intendente, Comisario o Alcalde Mayor de \u00a0 \u00a0Bogot\u00e1, autoriza el funcionamiento de un instituto docente de educaci\u00f3n formal, \u00a0 \u00a0as\u00ed como para los casos contemplados en el Par\u00e1grafo del art\u00edculo 7o. del \u00a0 \u00a0presente Decreto. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo \u00a0 \u00a01o. El acto por medio del cual se crea un instituto docente p\u00fablico de \u00a0 \u00a0educaci\u00f3n formal, equivale a la licencia para iniciaci\u00f3n de labores de que \u00a0 \u00a0trata el art\u00edculo 7o. del presente Decreto. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo \u00a0 \u00a02o. El permiso de fundaci\u00f3n, la licencia de funcionamiento o la licencia de \u00a0 \u00a0iniciaci\u00f3n de labores que obtuvieron los institutos docentes seg\u00fan normas \u00a0 \u00a0anteriores, sustituyen para todos los efectos la licencia de que trata este Decreto, \u00a0 \u00a0salvo lo contemplado en el Par\u00e1grafo del art\u00edculo 7o. del presente Decreto. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a09o. Se entiende por aprobaci\u00f3n de estudios, el acto administrativo por medio \u00a0 \u00a0del cual el Gobernador, Intendente, Comisario o Alcalde Mayor de Bogot\u00e1, \u00a0 \u00a0legaliza los estudios realizados en un instituto docente de educaci\u00f3n formal \u00a0 \u00a0que tuviere licencia para iniciaci\u00f3n de labores, y le autoriza conferir el \u00a0 \u00a0t\u00edtulo de bachiller en la modalidad cursada y aprobada y a expedir el \u00a0 \u00a0correspondiente diploma. Esta aprobaci\u00f3n cobija los estudios o cursos pasados, \u00a0 \u00a0presentes y futuros, salvo las precisiones que en contrario se expliciten en el \u00a0 \u00a0acto administrativo, en cuanto al alcance y duraci\u00f3n de la aprobaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a010. Cuando se compruebe que un instituto docente privado de educaci\u00f3n formal \u00a0 \u00a0funciona sin el lleno de los requisitos exigidos en el art\u00edculo 7o. del \u00a0 \u00a0presente Decreto, estando vencidos los plazos respectivos para su tr\u00e1mite, o ha \u00a0 \u00a0sido sancionado con la cancelaci\u00f3n de la licencia para iniciaci\u00f3n de labores, \u00a0 \u00a0el alcalde de la respectiva jurisdicci\u00f3n o cualquier otra autoridad competente, \u00a0 \u00a0proceder\u00e1 a cerrarlo. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
El \u00a0 \u00a0propietario y quien figure como Rector o Director del Instituto cerrado no \u00a0 \u00a0podr\u00e1n participar en la creaci\u00f3n, constituci\u00f3n o direcci\u00f3n de institutos \u00a0 \u00a0docentes de cualquier nivel por el t\u00e9rmino de cinco (5) a\u00f1os a partir de la \u00a0 \u00a0fecha del cierre, para lo cual la autoridad responsable de la medida informar\u00e1 \u00a0 \u00a0del hecho a la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n departamental, intendencial comisarial o \u00a0 \u00a0distrital. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a011. Al finalizar el a\u00f1o lectivo las Secretar\u00edas de Educaci\u00f3n de las diferentes \u00a0 \u00a0entidades territoriales, divulgar\u00e1n y fijar\u00e1n en lugar visible la lista \u00a0 \u00a0actualizada de los institutos docentes de su jurisdicci\u00f3n, que tienen licencia \u00a0 \u00a0para iniciaci\u00f3n de labores y aprobaci\u00f3n de estudios y los sancionados con la \u00a0 \u00a0suspensi\u00f3n o la cancelaci\u00f3n de las mismas u otras sanciones, seg\u00fan el caso, so \u00a0 \u00a0pena de incurrir en causal de mala conducta el funcionario o funcionarios \u00a0 \u00a0responsables de la omisi\u00f3n. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. \u00a0 \u00a0Semestralmente las Secretar\u00edas de Educaci\u00f3n de las diferentes entidades \u00a0 \u00a0territoriales reportar\u00e1n a la Direcci\u00f3n General de Ordenamiento y Coordinaci\u00f3n \u00a0 \u00a0Educativa Regional del Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional, la relaci\u00f3n de los \u00a0 \u00a0actos administrativos que decidan sobre la licencia para iniciaci\u00f3n de labores y \u00a0 \u00a0aprobaci\u00f3n de estudios. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a012. Los Gobernadores, Intendentes, Comisarios y el Alcalde Mayor de Bogot\u00e1, \u00a0 \u00a0podr\u00e1n delegar cuando lo consideren conveniente y la estructura lo permita, en el \u00a0 \u00a0Secretario de Educaci\u00f3n las funciones de concesi\u00f3n de licencias para iniciaci\u00f3n \u00a0 \u00a0de labores, aprobaci\u00f3n de estudios, as\u00ed como su negaci\u00f3n, cancelaci\u00f3n, \u00a0 \u00a0suspensi\u00f3n o revocatoria. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a013. Las decisiones sobre concesi\u00f3n de licencias para iniciaci\u00f3n de labores y \u00a0 \u00a0aprobaci\u00f3n de estudios, as\u00ed como su negaci\u00f3n, cancelaci\u00f3n, suspensi\u00f3n o \u00a0 \u00a0revocatoria, se tomar\u00e1n de acuerdo con los resultados de las visitas o del \u00a0 \u00a0proceso de evaluaci\u00f3n institucional que adelanten las comisiones de docentes \u00a0 \u00a0constituidas para tal fin por las Secretar\u00edas de Educaci\u00f3n departamental, \u00a0 \u00a0intendencial, comisarial y de Bogot\u00e1, D.E. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Los \u00a0 \u00a0actos administrativos se expedir\u00e1n con base en las recomendaciones que obren en \u00a0 \u00a0las actas de las respectivas evaluaciones institucionales, en las cuales se \u00a0 \u00a0incluir\u00e1n tambi\u00e9n las acciones de asesor\u00eda y control desarrolladas por la \u00a0 \u00a0supervisi\u00f3n educativa de la entidad territorial correspondiente. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. \u00a0 \u00a0De las comisiones de evaluaci\u00f3n institucional, har\u00e1n parte, adem\u00e1s de \u00a0 \u00a0supervisores de educaci\u00f3n y directores de n\u00facleo de desarrollo educativo, \u00a0 \u00a0docentes o directivos docentes especialistas en la modalidad o modalidades \u00a0 \u00a0requeridas, preferentemente de los Centros Experimentales Piloto, CASD, INEM, \u00a0 \u00a0ITA e Institutos T\u00e9cnicos P\u00fablicos que acrediten como m\u00ednimo el grado octavo \u00a0 \u00a0(8o) en el Escalaf\u00f3n Nacional Docente. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
La \u00a0 \u00a0conformaci\u00f3n de estas comisiones se har\u00e1 mediante acto administrativo, con \u00a0 \u00a0car\u00e1cter temporal y espec\u00edfico mientras se cumple la evaluaci\u00f3n, al cabo de la \u00a0 \u00a0cual los convocados cesar\u00e1n en el ejercicio de las funciones transitoriamente \u00a0 \u00a0asignadas y volver\u00e1n a integrarse a sus actividades ordinarias. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a014. La Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n realizar\u00e1 en forma sistem\u00e1tica acciones de \u00a0 \u00a0orientaci\u00f3n, asesor\u00eda, seguimiento y control a los institutos docentes p\u00fablicos \u00a0 \u00a0y privados de educaci\u00f3n formal de su jurisdicci\u00f3n con miras a garantizar la \u00a0 \u00a0calidad del servicio educativo. Cuando compruebe la existencia de \u00a0 \u00a0irregularidades en el servicio, el funcionario competente proceder\u00e1 a aplicar \u00a0 \u00a0las sanciones respectivas. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. \u00a0 \u00a0Cuando se compruebe que la licencia para iniciaci\u00f3n de labores o la aprobaci\u00f3n \u00a0 \u00a0de estudios se otorg\u00f3 sin el lleno de los requisitos exigidos o sin cumplir los \u00a0 \u00a0procedimientos fijados, el Gobernador, Intendente, Comisario o Alcalde Mayor de \u00a0 \u00a0Bogot\u00e1, o el funcionario a quien se le haya delegado la facultad, por \u00a0 \u00a0iniciativa propia o a solicitud del Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional o de los \u00a0 \u00a0alcaldes, proceder\u00e1 a la revocatoria del acto administrativo respectivo y \u00a0 \u00a0ordenar\u00e1 la investigaci\u00f3n para establecer responsabilidades. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a015. Sin perjuicio de lo dispuesto en este Decreto, el Ministerio de Educaci\u00f3n \u00a0 \u00a0Nacional en cumplimiento de las funciones que le asigna la \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Ley 24 de 1988, podr\u00e1 realizar acciones de \u00a0 \u00a0orientaci\u00f3n, asesor\u00eda y control de los institutos docentes p\u00fablicos y privados \u00a0 \u00a0de educaci\u00f3n formal, bajo su propia iniciativa o a solicitud de las autoridades \u00a0 \u00a0educativas de diferentes entidades territoriales. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a016. La Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n podr\u00e1 expedir autorizaci\u00f3n sobre cambio de \u00a0 \u00a0calendario escolar y variaciones del mismo, conforme a lo establecido en el \u00a0 \u00a0Par\u00e1grafo del art\u00edculo 2o y en el art\u00edculo 9o. del \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Decreto 174 de 1982 y en las disposiciones que en el futuro \u00a0 \u00a0se expidan. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a017. Contra los actos administrativos que deciden sobre la licencia para \u00a0 \u00a0iniciaci\u00f3n de labores y aprobaci\u00f3n de estudios proceder\u00e1n los recursos de \u00a0 \u00a0reposici\u00f3n ante el funcionario que expidi\u00f3 el acto, y el de apelaci\u00f3n ante el \u00a0 \u00a0Director General de Ordenamiento y Coordinaci\u00f3n Educativa Regional del \u00a0 \u00a0Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional, o la Direcci\u00f3n General de Administraci\u00f3n e \u00a0 \u00a0Inspecci\u00f3n Educativa mientras se adopta la estructura que ordena la \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Ley 24 de 1988. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Los \u00a0 \u00a0requisitos, t\u00e9rminos y procedimientos para tramitar estos recursos son los \u00a0 \u00a0establecidos para la v\u00eda gubernativa en el C\u00f3digo Contencioso Administrativo. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a018. Requisitos para desempe\u00f1ar el cargo de Rector de Institutos Docentes Privados. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
1. \u00a0 \u00a0Para los niveles pre-escolar y b\u00e1sica primaria, el t\u00edtulo de bachiller \u00a0 \u00a0pedag\u00f3gico o su equivalencia, segundo (2o.) grado en el Escalaf\u00f3n Nacional \u00a0 \u00a0Docente y cinco (5) a\u00f1os de experiencia docente, dos (2) de ellos, por lo menos \u00a0 \u00a0en el grado 2o. o en la antigua primera (la.) categor\u00eda de primaria. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
La \u00a0 \u00a0licenciatura en primaria sustituir\u00e1 tres (3) a\u00f1os de experiencia. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
La \u00a0 \u00a0capacitaci\u00f3n especial de un (1) a\u00f1o, por lo menos, en educaci\u00f3n pre-escolar \u00a0 \u00a0sustituir\u00e1 dos (2) a\u00f1os de experiencia. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
2. \u00a0 \u00a0Para los niveles de b\u00e1sica secundaria y media vocacional, t\u00edtulo universitario \u00a0 \u00a0m\u00ednimo octavo (8o.) grado en el Escalaf\u00f3n Nacional docente y cinco (5) a\u00f1os de \u00a0 \u00a0experiencia docente en educaci\u00f3n b\u00e1sica o media vocacional, dos (2) de ellos, \u00a0 \u00a0por lo menos, en el octavo (8o.) grado o en la antigua primera (la) categor\u00eda \u00a0 \u00a0de secundaria. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Un \u00a0 \u00a0t\u00edtulo de post-grado en Administraci\u00f3n Educativa sustituye hasta tres (3) a\u00f1os \u00a0 \u00a0de experiencia. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a019. El Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional adoptar\u00e1 los procedimientos espec\u00edficos \u00a0 \u00a0para el ejercicio de las funciones que se mencionan en los anteriores art\u00edculos \u00a0 \u00a0de este Decreto; igualmente establecer\u00e1 los criterios b\u00e1sicos para la \u00a0 \u00a0elaboraci\u00f3n de formatos o instrumentos que sirvan apoyo. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
CAPITULO III \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Nota: Capitulo derogado por el Decreto 907 de 1996, \u00a0 \u00a0art\u00edculo 32. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
INSPECCION Y VIGILANCIA DE \u00a0 \u00a0LAS INSTITUCIONES \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
EDUCATIVAS DE UTILIDAD \u00a0 \u00a0COMUN. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 20. Del\u00e9gase en \u00a0 \u00a0los Gobernadores y en el Alcalde Mayor de Bogot\u00e1, la inspecci\u00f3n y vigilancia de \u00a0 \u00a0las instituciones educativas de utilidad com\u00fan que funcionen en su respectiva \u00a0 \u00a0jurisdicci\u00f3n, sin perjuicio de las facultades que en tal sentido correspondan \u00a0 \u00a0al Icfes con respecto a instituciones educativas de Educaci\u00f3n Superior. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo 1o Se delega en \u00a0 \u00a0el Ministro de Educaci\u00f3n Nacional la inspecci\u00f3n y vigilancia de las \u00a0 \u00a0instituciones educativas de utilidad com\u00fan que funcionen en las intendencias y \u00a0 \u00a0comisar\u00edas de conformidad con los procedimientos que dicho funcionario \u00a0 \u00a0establezca en la disposici\u00f3n reglamentaria, dentro del marco que se se\u00f1ala en \u00a0 \u00a0el presente Decreto. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo 2o Para efectos \u00a0 \u00a0de lo dispuesto en el presente art\u00edculo y en desarrollo de lo previsto en el \u00a0 \u00a0art\u00edculo 3o. del presente Decreto, los Gobernadores y el Alcalde Mayor de \u00a0 \u00a0Bogot\u00e1, podr\u00e1n ordenar la pr\u00e1ctica de visitas a dichas instituciones y pedir la \u00a0 \u00a0informaci\u00f3n y documentos que consideren necesario. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo 3o Las funciones \u00a0 \u00a0de inspecci\u00f3n y vigilancia que se delegan se ejercer\u00e1n teniendo en cuenta lo \u00a0 \u00a0establecido en los Decretos 054 de 1974, 361 de 1987 y dem\u00e1s normas concordantes vigentes o que en el futuro \u00a0 \u00a0se expidan. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 21. Para efectos \u00a0 \u00a0de lo establecido en el art\u00edculo anterior, en cada departamento se crear\u00e1 y \u00a0 \u00a0organizar\u00e1 un Comit\u00e9 de Inspecci\u00f3n y Vigilancia, que reglamentar\u00e1 su \u00a0 \u00a0organizaci\u00f3n, funciones, competencia y dem\u00e1s aspectos atinentes a su \u00a0 \u00a0orientaci\u00f3n y tareas. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 22. Cuando del \u00a0 \u00a0resultado de una visita o del an\u00e1lisis de la informaci\u00f3n obtenida por los \u00a0 \u00a0Gobernadores y el Alcalde Mayor de Bogot\u00e1, se establezca alg\u00fan incumplimiento o \u00a0 \u00a0irregularidad por parte de las instituciones educativas de utilidad com\u00fan, se \u00a0 \u00a0aplicar\u00e1n las sanciones previstas en los art\u00edculos 24 y 25 del presente Decreto. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 23. Para la \u00a0 \u00a0inspecci\u00f3n y vigilancia de que trata este Decreto, incorp\u00f3rase lo establecido \u00a0 \u00a0en el \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Decreto 0361 de 1987, \u00a0 \u00a0referente a las instituciones de utilidad com\u00fan. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 24. Adem\u00e1s de las \u00a0 \u00a0sanciones que en ejercicio de sus facultades constitucionales establezca el \u00a0 \u00a0Presidente de la Rep\u00fablica, las instituciones educativas de utilidad com\u00fan \u00a0 \u00a0estar\u00e1n sujetas a las siguientes sanciones por incumplimiento de las \u00a0 \u00a0disposiciones legales sobre el r\u00e9gimen de las instituciones de utilidad com\u00fan: \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) Amonestaci\u00f3n p\u00fablica. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) Multas sucesivas \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c) Suspensi\u00f3n de la \u00a0 \u00a0personer\u00eda jur\u00eddica \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
d) Cancelaci\u00f3n de la \u00a0 \u00a0personer\u00eda jur\u00eddica. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
A las personas naturales \u00a0 \u00a0le son aplicables las sanciones previstas en lo literales a) y b). \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 25. La \u00a0 \u00a0cancelaci\u00f3n de personer\u00eda jur\u00eddica solo podr\u00e1 imponerse a las instituciones que \u00a0 \u00a0se hubieren apartado ostensiblemente de los fines que motivaron su creaci\u00f3n o \u00a0 \u00a0incumplido reiteradamente las disposiciones legales o estatutarias que las \u00a0 \u00a0rigen. Esta sanci\u00f3n proceder\u00e1, previo concepto favorable del Comit\u00e9 de \u00a0 \u00a0Inspecci\u00f3n y Vigilancia, \u00fanicamente cuando la instituci\u00f3n haya sido sancionada \u00a0 \u00a0con suspensi\u00f3n de la personer\u00eda jur\u00eddica, y aquellas que despu\u00e9s de \u00a0 \u00a0transcurridos dos (2) a\u00f1os del otorgamiento de la personer\u00eda jur\u00eddica, no hayan \u00a0 \u00a0cumplido los objetivos para los cuales fueron creadas. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Las sanciones de multa y \u00a0 \u00a0de suspensi\u00f3n o cancelaci\u00f3n de la personer\u00eda jur\u00eddica se impondr\u00e1 mediante acto \u00a0 \u00a0administrativo. Contra \u00e9l procede \u00fanicamente por la v\u00eda gubernativa, el recurso \u00a0 \u00a0de reposici\u00f3n, en los t\u00e9rminos se\u00f1alados en el C\u00f3digo Contencioso \u00a0 \u00a0Administrativo. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 26. Las autoridades \u00a0 \u00a0competentes prestar\u00e1n el apoyo necesario, para que las Gobernaciones y la \u00a0 \u00a0Alcald\u00eda Mayor de Bogot\u00e1, puedan hacer cumplir sus decisiones. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
CAPITULO IV \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
RECONOCIMIENTO Y CANCELACION DE PERSONERIA JURIDICA. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a027. Del\u00e9gase en los Gobernadores y en el Alcalde Mayor de Bogot\u00e1, el \u00a0 \u00a0reconocimiento y cancelaci\u00f3n de la personer\u00eda jur\u00eddica de las fundaciones y \u00a0 \u00a0asociaciones sin \u00e1nimo de lucro, con fines educativos, cient\u00edficos, \u00a0 \u00a0tecnol\u00f3gicos, culturales, de recreaci\u00f3n o deportes que funcionen en su respectiva \u00a0 \u00a0jurisdicci\u00f3n, sin perjuicio de las facultades asignadas al Icfes con respecto a \u00a0 \u00a0las instituciones de educaci\u00f3n superior. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
El \u00a0 \u00a0Ministro de Educaci\u00f3n Nacional ejercer\u00e1 estas facultades con respecto a las \u00a0 \u00a0fundaciones y asociaciones que se constituyan en las intendencias y comisar\u00edas. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a028. La solicitud de personer\u00eda jur\u00eddica se formular\u00e1 ante el Gobernador, o el \u00a0 \u00a0Alcalde Mayor de Bogot\u00e1, por conducto de la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n respectiva; \u00a0 \u00a0y ante el Ministro de Educaci\u00f3n Nacional, por conducto de las respectivas \u00a0 \u00a0Secretar\u00edas de Educaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Las \u00a0 \u00a0solicitudes que formulen las asociaciones deber\u00e1n ir acompa\u00f1adas de los \u00a0 \u00a0siguientes documentos, en original y copia: \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) \u00a0 \u00a0Acta de constituci\u00f3n. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) \u00a0 \u00a0Estatutos de la Asociaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c) \u00a0 \u00a0Certificaci\u00f3n que acredite la efectividad de los aportes, que se acreditar\u00e1n \u00a0 \u00a0mediante acta de recibo suscrita por quienes hayan sido designados para ejercer \u00a0 \u00a0la representaci\u00f3n legal y la revisor\u00eda fiscal de la entidad. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
El \u00a0 \u00a0contenido, la forma y los requisitos que deber\u00e1n reunir los anteriores \u00a0 \u00a0documentos, ser\u00e1n los se\u00f1alados en el presente Decreto. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. \u00a0 \u00a0Las fundaciones o entidades de utilidad com\u00fan deber\u00e1n acompa\u00f1ar la solicitud, \u00a0 \u00a0de los siguientes documentos en original y copia: \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) \u00a0 \u00a0Acto fundacional. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) \u00a0 \u00a0Estatutos. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c) \u00a0 \u00a0Documento o certificaci\u00f3n que acredite la efectividad de los aportes de \u00e9l o \u00a0 \u00a0los fundadores, que se acreditar\u00e1n mediante acta de recibo suscrita por quienes \u00a0 \u00a0hayan sido designados para ejercer la representaci\u00f3n legal y la revisor\u00eda \u00a0 \u00a0fiscal, de la entidad. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
El \u00a0 \u00a0representante legal provisional deber\u00e1 presentar copia de la escritura p\u00fablica \u00a0 \u00a0con el correspondiente registro, en la cual conste que el fundador-o \u00a0 \u00a0fundadores-consign\u00f3 la donaci\u00f3n de los bienes determin\u00e1ndolos y dando el valor \u00a0 \u00a0unitario y total, el destino de los mismos, su organizaci\u00f3n y administraci\u00f3n. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a029. El acta de constituci\u00f3n de las asociaciones deber\u00e1 contener, como m\u00ednimo, \u00a0 \u00a0los siguientes aspectos: \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) \u00a0 \u00a0Lugar, fecha y hora de la celebraci\u00f3n de la Asamblea Constitutiva. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) \u00a0 \u00a0Nombres, apellidos e identificaci\u00f3n de quienes se asocian, bien sea que \u00a0 \u00a0concurran personalmente o por medio de apoderado. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c) \u00a0 \u00a0Relaci\u00f3n de los asuntos discutidos y aprobados por la mayor\u00eda de los \u00a0 \u00a0participantes. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
d) \u00a0 \u00a0Elecci\u00f3n de la Directiva Provisional con indicaci\u00f3n de sus cargos y de las \u00a0 \u00a0facultades con que queda investida, para efectos de obtener el reconocimiento \u00a0 \u00a0de la personer\u00eda jur\u00eddica. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
e) \u00a0 \u00a0Indicaci\u00f3n de la persona que tenga la representaci\u00f3n legal provisional. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. \u00a0 \u00a0El acta debe ser aprobada y firmada por quienes se asocian, y expedida por el \u00a0 \u00a0Presidente y Secretario provisionales. Una vez reconocida la personer\u00eda \u00a0 \u00a0jur\u00eddica, copia aut\u00e9ntica del acta ser\u00e1 elevada a escritura p\u00fablica y remitida \u00a0 \u00a0a la respectiva Gobernaci\u00f3n, Alcald\u00eda Mayor de Bogot\u00e1 o al Ministerio de \u00a0 \u00a0Educaci\u00f3n Nacional, seg\u00fan el caso, a m\u00e1s tardar a los treinta (30) d\u00edas despu\u00e9s \u00a0 \u00a0de notificado el acto que la reconoci\u00f3, acompa\u00f1ada de la respectiva \u00a0 \u00a0publicaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a030. Las normas estatutarias de las asociaciones sin \u00e1nimo de lucro, deber\u00e1n \u00a0 \u00a0contener los siguientes aspectos: \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
1. \u00a0 \u00a0Nombre, sigla (si la tuviere), domicilio y sede. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
2. \u00a0 \u00a0Naturaleza jur\u00eddica y duraci\u00f3n. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
3. \u00a0 \u00a0Objeto y fines espec\u00edficos. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
4. \u00a0 \u00a0Derechos, deberes y prohibiciones de sus miembros, y condiciones para su \u00a0 \u00a0admisi\u00f3n, retiro y suspensi\u00f3n de derecho. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
5. \u00a0 \u00a0Estructura y funci\u00f3n de sus \u00f3rganos de direcci\u00f3n y administraci\u00f3n y la de los \u00a0 \u00a0dignatarios. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
6. \u00a0 \u00a0Clases de asambleas, su convocatoria y quorum. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
7. \u00a0 \u00a0Representaci\u00f3n legal, funciones y responsabilidades. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
8. \u00a0 \u00a0Procedimiento para filiaci\u00f3n o cambio de domicilio. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
9. \u00a0 \u00a0Procedimiento para modificar los estatutos y reglamentos internos. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
10. \u00a0 \u00a0Funciones del Fiscal. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
11. \u00a0 \u00a0Disposiciones para la conformaci\u00f3n, administraci\u00f3n y manejo del patrimonio. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
12. \u00a0 \u00a0Forma de elecci\u00f3n de los \u00f3rganos de la administraci\u00f3n. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
13. \u00a0 \u00a0Normas sobre disoluci\u00f3n y liquidaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
14. \u00a0 \u00a0Pautas sobre destinaci\u00f3n del remanente de los bienes de la asociaci\u00f3n, una vez \u00a0 \u00a0disuelta y liquidada, a una entidad de beneficio com\u00fan o sin \u00e1nimo de lucro. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. \u00a0 \u00a0Las fundaciones se regir\u00e1n por los estatutos que el fundador les hubiere \u00a0 \u00a0dictado; cualquier vac\u00edo que presenten en ellos ser\u00e1 solucionado como lo se\u00f1ala \u00a0 \u00a0el art\u00edculo 650 del C\u00f3digo Civil. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a031. Los estatutos debidamente aprobados por quienes se asocien ser\u00e1n rubricados \u00a0 \u00a0por el presidente y el secretario de la asamblea de constituci\u00f3n en cada una de \u00a0 \u00a0sus p\u00e1ginas, con firmas aut\u00f3grafas y al final de ellos se har\u00e1 constar el hecho \u00a0 \u00a0de su aprobaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a032. El Secretario de Educaci\u00f3n verificar\u00e1 si los documentos presentados para \u00a0 \u00a0obtener el reconocimiento de la personer\u00eda jur\u00eddica, re\u00fanen los requisitos \u00a0 \u00a0formales, en cuyo caso proceder\u00e1 a tramitarla y a emitir su concepto ante el \u00a0 \u00a0Gobernador o el Alcalde Mayor de Bogot\u00e1, de la respectiva entidad territorial, \u00a0 \u00a0seg\u00fan el caso, dentro del mes siguiente a la presentaci\u00f3n de la solicitud. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Si \u00a0 \u00a0la documentaci\u00f3n no llenare los requisitos formales, el Secretario de Educaci\u00f3n \u00a0 \u00a0respectivo, proceder\u00e1 a devolverlos al interesado con indicaci\u00f3n de las \u00a0 \u00a0deficiencias observadas, dentro de los ocho (8) d\u00edas siguientes a la recepci\u00f3n \u00a0 \u00a0de la solicitud. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a033. Recibida por el Gobernador o por el Alcalde Mayor de Bogot\u00e1, la solicitud \u00a0 \u00a0de reconocimiento de personer\u00eda jur\u00eddica, con anexos y el concepto del \u00a0 \u00a0Secretario de Educaci\u00f3n respectivo, dichos funcionarios dispondr\u00e1n del t\u00e9rmino \u00a0 \u00a0de un mes para emitir la resoluci\u00f3n correspondiente. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. \u00a0 \u00a0Contra el acto administrativo que resuelva la solicitud de otorgamiento de \u00a0 \u00a0personer\u00eda jur\u00eddica, proceder\u00e1 el recurso de reposici\u00f3n en los t\u00e9rminos \u00a0 \u00a0se\u00f1alados en el art\u00edculo 51 del C\u00f3digo Contencioso Administrativo. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a034. La parte resolutiva, del acto administrativo que reconozca la personer\u00eda \u00a0 \u00a0jur\u00eddica deber\u00e1 ser publicado de acuerdo con lo establecido en el art\u00edculo 46 \u00a0 \u00a0del C\u00f3digo Contencioso Administrativo. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
El \u00a0 \u00a0representante legal deber\u00e1 entregar a la Gobernaci\u00f3n respectiva o a la Alcald\u00eda \u00a0 \u00a0Mayor de Bogot\u00e1, dentro de los dos (2) meses siguientes a la ejecutoria del \u00a0 \u00a0acto administrativo a que se refiere el presente art\u00edculo, un ejemplar de dicha \u00a0 \u00a0publicaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. \u00a0 \u00a0El acto administrativo que niegue una personer\u00eda jur\u00eddica, expresar\u00e1 el t\u00e9rmino \u00a0 \u00a0que deber\u00e1 transcurrir entre su ejecutoria y la fecha en que podr\u00e1 presentarse \u00a0 \u00a0una nueva solicitud, el cual no podr\u00e1 ser inferior a un (1) a\u00f1o. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a035. Las solicitudes de aprobaci\u00f3n de reformas estatutarias, deber\u00e1n dirigirse \u00a0 \u00a0al Gobernador respectivo o al Alcalde Mayor de Bogot\u00e1, y se someter\u00e1n a las \u00a0 \u00a0mismas formalidades que los art\u00edculos anteriores establecen para el \u00a0 \u00a0otorgamiento de la personer\u00eda jur\u00eddica. Para la aprobaci\u00f3n de las reformas, \u00a0 \u00a0\u00fanicamente se considerar\u00e1n los aspectos sobre los cuales hayan reca\u00eddo las \u00a0 \u00a0decisiones y modificaciones aprobadas por la Asamblea General. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a036. El solo reconocimiento de la personer\u00eda jur\u00eddica no le permite a las asociaciones \u00a0 \u00a0o fundaciones iniciar actividades, ya que \u00e9stas deben obtener tambi\u00e9n las \u00a0 \u00a0licencias o autorizaciones que seg\u00fan la naturaleza de sus objetivos deban \u00a0 \u00a0expedir las Secretar\u00edas de Educaci\u00f3n o Coledeportes si cumplen actividades de \u00a0 \u00a0recreaci\u00f3n y deportes. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a037. Las asociaciones sin \u00e1nimo de lucro (o corporaciones) se disolver\u00e1n en los \u00a0 \u00a0siguientes casos: \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) \u00a0 \u00a0Cuando transcurridos dos (2) a\u00f1os, a partir de la fecha de otorgamiento de la \u00a0 \u00a0personer\u00eda jur\u00eddica, no hubiere iniciado sus actividades. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) \u00a0 \u00a0En los casos previstos en sus estatutos. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c) \u00a0 \u00a0Por la imposibilidad de cumplir el objeto para el cual fue creada. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
d) \u00a0 \u00a0Cuando se cancele la personer\u00eda jur\u00eddica. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a038. Las fundaciones se disolver\u00e1n: \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) \u00a0 \u00a0Cuando transcurridos dos (2) a\u00f1os desde el otorgamiento de la personer\u00eda \u00a0 \u00a0jur\u00eddica, no hubiere iniciado sus actividades. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) \u00a0 \u00a0Cuando se cancele la personer\u00eda jur\u00eddica. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c) \u00a0 \u00a0Por extinci\u00f3n de su patrimonio o destrucci\u00f3n de los bienes destinados a su \u00a0 \u00a0manutenci\u00f3n, seg\u00fan el art\u00edculo 652 del C\u00f3digo Civil. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a039. Declarada la disoluci\u00f3n de la fundaci\u00f3n o asociaci\u00f3n sin \u00e1nimo de lucro, se \u00a0 \u00a0proceder\u00e1 de inmediato a su liquidaci\u00f3n, para lo cual se nombrar\u00e1 el liquidador \u00a0 \u00a0con su respectivo suplente, a quien la asamblea general le se\u00f1alar\u00e1 el plazo en \u00a0 \u00a0el cual debe cumplir su tarea. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a040. Las fundaciones y asociaciones sin \u00e1nimo de lucro, conservar\u00e1n su capacidad \u00a0 \u00a0jur\u00eddica para todos los efectos inherentes a su liquidaci\u00f3n, de manera que \u00a0 \u00a0cualquier acto u oposici\u00f3n ajeno a ella, comprometer\u00e1 la responsabilidad solidaria \u00a0 \u00a0del liquidador y del revisor fiscal. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a041. La inspecci\u00f3n, vigilancia, otorgamiento, suspensi\u00f3n y cancelaci\u00f3n de \u00a0 \u00a0personer\u00eda jur\u00eddica de las fundaciones y asociaciones sin \u00e1nimo de lucro a las \u00a0 \u00a0cuales se refiere el presente Decreto, la har\u00e1n los Gobernadores y el Alcalde \u00a0 \u00a0Mayor de Bogot\u00e1 por delegaci\u00f3n, sin perjuicio de las funciones que por mandato \u00a0 \u00a0legal corresponde ejercer al Icfes sobre tales materias. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
CAPITULO V \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
DISPOSICIONES VARIAS SOBRE LA INSPECCION, VIGILANCIA, \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
OTORGAMIENTO Y CANCELACION DE PERSONERIA JURIDICA. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a042. A partir de la vigencia del presente Decreto, las fundaciones o \u00a0 \u00a0instituciones de utilidad com\u00fan y las asociaciones sin \u00e1nimo de lucro (o \u00a0 \u00a0corporaciones) de que tratan los Cap\u00edtulos III y IV anteriores, informar\u00e1n a \u00a0 \u00a0las Gobernaciones y a la Alcald\u00eda Mayor de Bogot\u00e1, sobre las entidades o \u00a0 \u00a0actividades en las cuales aparezcan como patrocinadores, organizadores o \u00a0 \u00a0fundadores. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Las \u00a0 \u00a0fundaciones y asociaciones que funcionen en las intendencias y comisar\u00edas \u00a0 \u00a0enviar\u00e1n el informe al Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a043. Las entidades encargadas de la inspecci\u00f3n y vigilancia de las fundaciones y \u00a0 \u00a0asociaciones sin \u00e1nimo de lucro cuyos objetivos sean la prestaci\u00f3n de servicios \u00a0 \u00a0educativos, cient\u00edficos, culturales, de recreaci\u00f3n, deportes, o tecnol\u00f3gicas, \u00a0 \u00a0que no sean controladas por el Icfes, deben enviar a las Gobernaciones, a la \u00a0 \u00a0Alcald\u00eda Mayor de Bogot\u00e1 o al Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional, seg\u00fan el caso, \u00a0 \u00a0los resultados de las acciones de inspecci\u00f3n y vigilancia, con el fin de \u00a0 \u00a0disponer de los antecedentes que sean necesarios para decidir sobre la \u00a0 \u00a0cancelaci\u00f3n de la personer\u00eda jur\u00eddica. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a044. El reconocimiento, cancelaci\u00f3n de personer\u00eda jur\u00eddica, as\u00ed como la \u00a0 \u00a0inspecci\u00f3n y vigilancia de las entidades a las cuales se refiere el presente Decreto, \u00a0 \u00a0cuyo domicilio principal est\u00e1 ubicado en la intendencias y comisar\u00edas, las \u00a0 \u00a0ejercer\u00e1 el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional de acuerdo con el presente Decreto. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a045. Los aspectos no regulados en los cap\u00edtulos III, IV y V del presente Decreto, \u00a0 \u00a0se regir\u00e1n por lo dispuesto en el C\u00f3digo Civil Colombiano y las normas \u00a0 \u00a0complementarias que versen sobre la materia. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
CAPITULO VI \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Nota: Capitulo derogado por el Decreto 114 de 1996, \u00a0 \u00a0art\u00edculo 33. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
ADMINISTRACION DE LA \u00a0 \u00a0EDUCACION NO FORMAL EN LOS INSTITUTOS \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
PUBLICOS Y PRIVADOS. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 46. As\u00edgnase a los \u00a0 \u00a0Gobernadores, Intendentes, Comisarios y Alcalde Mayor de Bogot\u00e1, las funciones \u00a0 \u00a0de concesi\u00f3n, cancelaci\u00f3n y revocatoria de licencias para iniciaci\u00f3n de labores \u00a0 \u00a0a los institutos p\u00fablicos y privados de educaci\u00f3n no formal \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 47. De acuerdo a \u00a0 \u00a0lo preceptuado en el inciso 2o. del art\u00edculo 3o. del \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Decreto ley 088 de 1976, se entiende por educaci\u00f3n no formal la que se imparte \u00a0 \u00a0sin sujeci\u00f3n a per\u00edodos de secuencia regulada. La educaci\u00f3n no formal no \u00a0 \u00a0conduce a grados ni a t\u00edtulos. La educaci\u00f3n no forma podr\u00e1 realizarse como \u00a0 \u00a0complemento de la educaci\u00f3n formal y ser\u00e1 fomentada por el Estado. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 48. Para efectos \u00a0 \u00a0del presente Decreto se denomina establecimiento de educaci\u00f3n no formal, todo \u00a0 \u00a0instituto de naturaleza p\u00fablica o privada que tenga como actividad impartir \u00a0 \u00a0ense\u00f1anza, capacitar, actualizar, complementar en una \u00e1rea o actividad \u00a0 \u00a0espec\u00edfica que conduzca al desempe\u00f1o de una ocupaci\u00f3n u oficio, o a la \u00a0 \u00a0capacitaci\u00f3n sin sujeci\u00f3n a per\u00edodos de secuencia regulada y que ejerza su \u00a0 \u00a0acci\u00f3n sobre el alumno en forma directa o a trav\u00e9s de cualquier medio. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. El concepto \u00a0 \u00a0“sin sujeci\u00f3n a per\u00edodos de secuencia regulada” significa que la \u00a0 \u00a0instituci\u00f3n no estar\u00e1 sometida al escalonamiento de grados o niveles, ni a \u00a0 \u00a0per\u00edodos regulados de tiempo, que implique una sucesi\u00f3n de temas relacionados \u00a0 \u00a0entre s\u00ed con prerrequisitos o correquisitos propios de la educaci\u00f3n formal. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 49. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Inciso \u00a0 \u00a0modificado por el Decreto 2 de 1991, \u00a0 \u00a0art\u00edculo 1\u00ba. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Los institutos de \u00a0 \u00a0Educaci\u00f3n No Formal, no podr\u00e1n expedir t\u00edtulos, ni otorgar grados acad\u00e9micos. \u00a0 \u00a0S\u00f3lo podr\u00e1n expedir certificados de participaci\u00f3n o de aptitud ocupacional, \u00a0 \u00a0los\u00a0 cuales ser\u00e1n revisados y refrendados \u00a0 \u00a0por las Secretar\u00edas de Educaci\u00f3n a trav\u00e9s de las Oficinas Coordinadoras de Educaci\u00f3n \u00a0 \u00a0de Adultos, o quien haga sus veces, de la respectiva entidad\u00a0 territorial, al lleno de los requisitos \u00a0 \u00a0acad\u00e9micos y legales del solicitante. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Texto \u00a0 \u00a0inicial del inciso 1\u00ba.: \u00a0 \u00a0 \u00a0\u201cLos institutos de \u00a0 \u00a0educaci\u00f3n no formal, no podr\u00e1n expedir t\u00edtulos, ni otorgar grados acad\u00e9micos. Solo \u00a0 \u00a0podr\u00e1n expedir certificados de asistencia y cumplimiento los cuales ser\u00e1n \u00a0 \u00a0revisados y refrendados por las Secretar\u00edas de Educaci\u00f3n a trav\u00e9s de las \u00a0 \u00a0Oficinas Coordinadoras de Educaci\u00f3n de Adultos, o quien haga sus veces, de la \u00a0 \u00a0respectiva entidad territorial, al lleno de los requisitos acad\u00e9micos y legales \u00a0 \u00a0del solicitante.\u201d. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
El certificado debe \u00a0 \u00a0contener: \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
1. Nombre del instituto de \u00a0 \u00a0educaci\u00f3n no formal. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
2. N\u00famero y fecha de la \u00a0 \u00a0providencia de iniciaci\u00f3n de labores del instituto de educaci\u00f3n no formal. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
3. Area y n\u00famero de horas. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
4. Nombres, apellidos y \u00a0 \u00a0documento de identificaci\u00f3n del alumno. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
5.Firma y sello de \u00a0 \u00a0director o rector del instituto de educaci\u00f3n no formal. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
6. Firma y sello del coordinador \u00a0 \u00a0de educaci\u00f3n de adultos de la respectiva entidad territorial, o del funcionario \u00a0 \u00a0que haga sus veces. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
7. Lugar y fecha de \u00a0 \u00a0expedici\u00f3n de la certificaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. Los institutos \u00a0 \u00a0de educaci\u00f3n no formal que preparen para validaciones y preuniversitarios, o \u00a0 \u00a0realicen eventos informativos y seminarios, podr\u00e1n expedir constancia de \u00a0 \u00a0asistencia-no certificados-, las cuales no son susceptibles de refrendaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 50. Instituto \u00a0 \u00a0p\u00fablico de educaci\u00f3n no formal, es aquel cuya creaci\u00f3n se origina en leyes, \u00a0 \u00a0decretos, resoluciones, ordenanzas o acuerdos y son sostenidos con fondos del \u00a0 \u00a0tesoro p\u00fablico; los dem\u00e1s se consideran institutos privados de educaci\u00f3n no \u00a0 \u00a0formal. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 51. Para iniciar \u00a0 \u00a0labores, los institutos que imparten educaci\u00f3n no formal deben cumplir los \u00a0 \u00a0siguientes requisitos: \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) Licencia de iniciaci\u00f3n \u00a0 \u00a0de labores. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) Aprobaci\u00f3n de costos \u00a0 \u00a0educativos por la Junta Seccional Reguladora de Matr\u00edculas y Pensiones, contra \u00a0 \u00a0cuyas decisiones solo procede el recurso de reposici\u00f3n. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 52. Se entiende \u00a0 \u00a0por licencia de iniciaci\u00f3n de labores el acto administrativo por el cual el \u00a0 \u00a0Jefe de la Administraci\u00f3n departamental, intendencial, comisarial y Alcald\u00eda \u00a0 \u00a0Mayor de Bogot\u00e1, D.E., autoriza el funcionamiento de un instituto de educaci\u00f3n \u00a0 \u00a0no formal, en su respectiva jurisdicci\u00f3n. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. La providencia \u00a0 \u00a0legal que crea un instituto publico de educaci\u00f3n no formal, sustituye la \u00a0 \u00a0licencia de iniciaci\u00f3n de labores. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 53. La licencia \u00a0 \u00a0de iniciaci\u00f3n de labores para educaci\u00f3n no formal debe solicitarse ante la \u00a0 \u00a0respectiva Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n a trav\u00e9s de la Oficina Coordinadora de \u00a0 \u00a0Educaci\u00f3n de Adultos o quien haga sus veces, en alguno de los siguientes casos: \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a. Antes de iniciar \u00a0 \u00a0labores. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b. Cuando se haya \u00a0 \u00a0suspendido labores por un a\u00f1o o m\u00e1s. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c. Cuando se proyecta la \u00a0 \u00a0apertura de sucursales o similares. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
d. Cuando se traslade a \u00a0 \u00a0otra jurisdicci\u00f3n pol\u00edtico- \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
administrativa. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
e. Cuando se vaya a \u00a0 \u00a0ofrecer nuevos cursos, programas o actividades o se cambie el contenido de los \u00a0 \u00a0programas. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
f. Cuando se fusione con \u00a0 \u00a0otro instituto. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 54. Para obtener \u00a0 \u00a0la licencia de iniciaci\u00f3n de labores el representante legal o el propietario \u00a0 \u00a0del instituto de educaci\u00f3n no formal presentar\u00e1 a la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n \u00a0 \u00a0respectiva a trav\u00e9s de la Oficina Coordinadora de Educaci\u00f3n de Adultos, \u00a0 \u00a0solicitud escrita con sesenta (60) d\u00edas de anticipaci\u00f3n, a la fecha prevista \u00a0 \u00a0para la apertura de labores o iniciaci\u00f3n de nuevos cursos, t\u00e9rmino dentro del \u00a0 \u00a0cual deber\u00e1 producirse la decisi\u00f3n La solicitud contendr\u00e1 la siguiente \u00a0 \u00a0informaci\u00f3n: \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) Nombre del Instituto de \u00a0 \u00a0educaci\u00f3n No Formal. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) Sede y direcci\u00f3n donde \u00a0 \u00a0funciona. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c) Nombre del \u00a0 \u00a0representante legal o de su propietario. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
d) Nombre, identificaci\u00f3n \u00a0 \u00a0y formaci\u00f3n acad\u00e9mica del director. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
e) Proyecto de creaci\u00f3n, organizaci\u00f3n \u00a0 \u00a0y funcionamiento del instituto. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
f) Descripci\u00f3n detallada \u00a0 \u00a0de la planta f\u00edsica incluyendo plano y c\u00e9dula catastral. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
g) Descripci\u00f3n de los \u00a0 \u00a0programas, cursos o actividades a ofrecer, especificando para cada uno: \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Nombre del \u00e1rea a \u00a0 \u00a0desarrollar (curso o programa). Duraci\u00f3n. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Justificaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Objetivos. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Contenidos. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Metodolog\u00eda. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Horario. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
N\u00famero de participantes \u00a0 \u00a0por curso o actividad. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Recursos institucionales, \u00a0 \u00a0financieros, humanos, did\u00e1cticos. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Hoja de vida de los \u00a0 \u00a0instructores. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Caracter\u00edsticas de \u00a0 \u00a0participantes o usuarios potenciales Copia aut\u00e9ntica de la certificaci\u00f3n de \u00a0 \u00a0propiedad del inmueble, o del contrato de arrendamiento y de los contratos de \u00a0 \u00a0los instructores. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
h) Plan de tarifas de \u00a0 \u00a0ense\u00f1anza para cada actividad, curso o programa para su aprobaci\u00f3n por parte de \u00a0 \u00a0la Junta Seccional Reguladora de Matr\u00edculas y Pensiones. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
i) Concepto previo \u00a0 \u00a0favorable del organismo o entidad respectiva de acuerdo con lo establecido en \u00a0 \u00a0el art\u00edculo 59 del presente Decreto. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
j) Patente de sanidad. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. Los institutos \u00a0 \u00a0de educaci\u00f3n no formal no podr\u00e1n iniciar labores sin el cumplimiento de los \u00a0 \u00a0requisitos consagrados en el art\u00edculo 51 del presente Decreto. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 55. Los \u00a0 \u00a0institutos de educaci\u00f3n no formal, que a la fecha vienen funcionando con \u00a0 \u00a0aprobaci\u00f3n, licencia de funcionamiento, licencia de iniciaci\u00f3n de labores o \u00a0 \u00a0registro, tendr\u00e1n plazo de un (1) a\u00f1o contado a partir de la publicaci\u00f3n de \u00a0 \u00a0este Decreto para ajustarse a las nuevas normas. Vencido este plazo se \u00a0 \u00a0proceder\u00e1 a su cierre por la v\u00eda ejecutiva. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 56. Los institutos \u00a0 \u00a0de educaci\u00f3n no formal que a treinta y uno (31) de diciembre de 1987, ven\u00edan \u00a0 \u00a0funcionando sin legalizaci\u00f3n y contin\u00faan en la misma situaci\u00f3n, tendr\u00e1n plazo \u00a0 \u00a0de seis (6) meses contados a partir de la publicaci\u00f3n del presente Decreto, \u00a0 \u00a0para ajustarse a las nuevas normas. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Vencido este plazo se \u00a0 \u00a0proceder\u00e1 a su cierre por la v\u00eda ejecutiva. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 57. Dentro de un \u00a0 \u00a0plazo de seis (6) meses, contados a partir de la publicaci\u00f3n del presente Decreto \u00a0 \u00a0los institutos de educaci\u00f3n no formal deber\u00e1n tener un nombre precedido del \u00a0 \u00a0t\u00e9rmino gen\u00e9rico “Instituto de Educaci\u00f3n No Formal”, para \u00a0 \u00a0diferenciarlo de los establecimientos de educaci\u00f3n formal. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 58. El acto \u00a0 \u00a0administrativo que concede la licencia de iniciaci\u00f3n de labores indicar claramente \u00a0 \u00a0la forma, el nombre y la duraci\u00f3n de cada una de las actividades, cursos o \u00a0 \u00a0programas a desarrollar por el instituto de educaci\u00f3n no formal. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 59. Los \u00a0 \u00a0institutos de educaci\u00f3n no formal que ofrezcan actividades, cursos o programas \u00a0 \u00a0en los campos que se relacionan a continuaci\u00f3n, deber\u00e1n presentar el concepto \u00a0 \u00a0previo favorable del organismo correspondiente para iniciar y desarrollar \u00a0 \u00a0labores. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
1. Salud: Concepto del \u00a0 \u00a0Consejo Nacional de Formaci\u00f3n de Recursos Humano para la Salud. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
2. Seguridad, defensa \u00a0 \u00a0personal y otros similares: Concepto del Ministerio de Defensa Nacional y\/o \u00a0 \u00a0Polic\u00eda Nacional. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
3. Turismo: Concepto de la \u00a0 \u00a0Corporaci\u00f3n Nacional de Turismo. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
4. Deportes: Concepto de \u00a0 \u00a0las Oficinas Regionales de Coldeportes. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
5. Otros que a juicio de \u00a0 \u00a0la Oficina Coordinadora de Educaci\u00f3n de Adultos considere pertinente. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. Las entidades \u00a0 \u00a0relacionadas con el presente art\u00edculo dispondr\u00e1n de un plazo no mayor de \u00a0 \u00a0treinta (30) d\u00edas, contados a partir recibo de la solicitud de concepto, para \u00a0 \u00a0pronunciarse. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 60. Las \u00a0 \u00a0Secretar\u00edas de Educaci\u00f3n, a trav\u00e9s de las Oficinas Coordinadoras de Educaci\u00f3n \u00a0 \u00a0de Adultos o quien haga sus veces, ser\u00e1n las encargadas de analizar las \u00a0 \u00a0solicitudes de licencia de iniciaci\u00f3n de labores, para lo cual deber\u00e1n \u00a0 \u00a0practicar visitas de control y proyectar el respectivo acto administrativo, \u00a0 \u00a0debi\u00e9ndose abstener de tramitar tales solicitudes cuando el nombre del curso o \u00a0 \u00a0actividad, y la duraci\u00f3n del mismo se confunda con los de Educaci\u00f3n Formal. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
El Ministerio de Educaci\u00f3n \u00a0 \u00a0Nacional y el Icfes enviar\u00e1n peri\u00f3dicamente a las Secretar\u00edas de Educaci\u00f3n \u00a0 \u00a0listados de programas de Educaci\u00f3n Formal autorizados legalmente. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. Las Secretar\u00edas \u00a0 \u00a0de Educaci\u00f3n a trav\u00e9s de las Oficinas Coordinadoras de Educaci\u00f3n de Adultos, o \u00a0 \u00a0quien haga sus veces, realizar\u00e1n actividades de control de los institutos \u00a0 \u00a0p\u00fablicos y privados de educaci\u00f3n no formal de su jurisdicci\u00f3n con miras a \u00a0 \u00a0garantizar la calidad del servicio educativo, de acuerdo con la reglamentaci\u00f3n \u00a0 \u00a0que expida el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 61. Los costos \u00a0 \u00a0educativos que establezcan los institutos de educaci\u00f3n no formal, ser\u00e1n \u00a0 \u00a0autorizados por la Junta Seccional Reguladora de Matr\u00edculas y Pensiones, previa \u00a0 \u00a0reglamentaci\u00f3n por parte del Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
El costo de las actividades, \u00a0 \u00a0cursos o programas que dicten los institutos de educaci\u00f3n no formal, deber\u00e1 \u00a0 \u00a0expresarse en su valor total y, por tanto, no habr\u00e1 cobro espec\u00edfico de \u00a0 \u00a0inscripci\u00f3n, matr\u00edcula, pensi\u00f3n de estudios y otros. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 62. La inspecci\u00f3n \u00a0 \u00a0y vigilancia de los institutos de educaci\u00f3n no formal ser\u00e1 ejercida por los \u00a0 \u00a0Gobernadores y el Alcalde Mayor de Bogot\u00e1. El Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional, \u00a0 \u00a0podr\u00e1 ordenar visitas de inspecci\u00f3n y vigilancia y requerir los documentos e \u00a0 \u00a0informaciones que para el efecto estime necesario. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 63. Los alcaldes, \u00a0 \u00a0alcaldes menores e inspectores de polic\u00eda, quedan facultados por medio del \u00a0 \u00a0presente Decreto para cerrar los institutos de educaci\u00f3n no formal, que \u00a0 \u00a0funcionen dentro de sus jurisdicciones, sin la licencia de iniciaci\u00f3n de \u00a0 \u00a0labores correspondientes, salvo lo dispuesto en el art\u00edculo 56 de este Decreto. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 64. Si el \u00a0 \u00a0instituto de educaci\u00f3n no formal desarrolla actividades con violaci\u00f3n a lo \u00a0 \u00a0dispuesto en este Decreto, el responsable de aquel incurrir\u00e1 en multa, en cuant\u00eda \u00a0 \u00a0entre 10 y 100 veces el salario m\u00ednimo legal mensual vigente en el pa\u00eds, que \u00a0 \u00a0impondr\u00e1n por providencia motivada los alcaldes municipales, el Alcalde Mayor \u00a0 \u00a0del Distrito Especial de Bogot\u00e1, o los alcaldes menores, con base en el informe \u00a0 \u00a0de la Secretar\u00eda de educaci\u00f3n ante la cual est\u00e1 registrado el establecimiento. \u00a0 \u00a0Contra estas decisiones, solo procede el recurso de reposici\u00f3n por la v\u00eda \u00a0 \u00a0gubernativa. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. El valor de las \u00a0 \u00a0multas ingresar\u00e1 al respectivo fisco municipal; los valores recaudados por este \u00a0 \u00a0concepto se destinar\u00e1n a fines educativos. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 65. La \u00a0 \u00a0reincidencia en las violaciones contempladas en el art\u00edculo anterior, dar\u00e1 \u00a0 \u00a0lugar al cierre del establecimiento. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. La persona \u00a0 \u00a0natural o jur\u00eddica sobre quien recaiga la sanci\u00f3n de que trata el presente \u00a0 \u00a0art\u00edculo, no podr\u00e1 participar en la creaci\u00f3n o constituci\u00f3n de instituciones de \u00a0 \u00a0educaci\u00f3n no formal. Tal prohibici\u00f3n tendr\u00e1 una duraci\u00f3n de tres (3) a\u00f1os, \u00a0 \u00a0contados a partir de la ejecutoria de la sanci\u00f3n. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 66. Los \u00a0 \u00a0institutos de educaci\u00f3n no formal que est\u00e9n debidamente legalizados, al \u00a0 \u00a0divulgar por cualquier medio sus programas, deber\u00e1n mencionar el n\u00famero del \u00a0 \u00a0acto administrativo que le concedi\u00f3 la licencia de iniciaci\u00f3n de labores y la \u00a0 \u00a0autoridad ante quien se hizo, y se\u00f1alar claramente que se trata de educaci\u00f3n no \u00a0 \u00a0formal. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. Las violaciones \u00a0 \u00a0de lo preceptuado en este art\u00edculo dar\u00e1n lugar a las sanciones previstas en los \u00a0 \u00a0art\u00edculos 64 y 65 de este Decreto. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 67. Semestralmente \u00a0 \u00a0las Secretar\u00edas de Educaci\u00f3n-Oficinas Coordinadoras de Educaci\u00f3n de Adultos-de \u00a0 \u00a0las diferentes entidades territoriales, publicar\u00e1n la lista de los \u00a0 \u00a0establecimiento de educaci\u00f3n no formal que en su jurisdicci\u00f3n tienen licencia \u00a0 \u00a0para iniciaci\u00f3n de labores. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 68. El Ministerio \u00a0 \u00a0de Educaci\u00f3n Nacional, a trav\u00e9s de la Direcci\u00f3n General de Educaci\u00f3n de \u00a0 \u00a0Adultos, asesorar\u00e1 a las Secretar\u00edas de Educaci\u00f3n para que cumplan lo \u00a0 \u00a0establecido en el presente Decreto. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 69. Contra los \u00a0 \u00a0actos administrativos que se dicten en cumplimiento del presente Decreto \u00a0 \u00a0proceden los recursos de ley; el de reposici\u00f3n se surtir\u00e1 ante la autoridad que \u00a0 \u00a0expidi\u00f3 el respectivo acto administrativo y el de apelaci\u00f3n para ante el \u00a0 \u00a0Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional, salvo lo establecido en los art\u00edculos 51 \u00a0 \u00a0literal b) y 64 del presente Decreto. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 70. La licencia \u00a0 \u00a0de iniciaci\u00f3n de labores otorgada bajo la vigencia del \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 Decreto 2416 del 23 de noviembre de \u00a0 \u00a01988, ser\u00e1 equivalente para \u00a0 \u00a0todos los efectos a la licencia de iniciaci\u00f3n de labores de que tratar los \u00a0 \u00a0art\u00edculos 51 y 52 del presente Decreto. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
CAPITULO VII \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
FONDOS EDUCATIVOS REGIONALES \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a071. Los Fondos Educativos Regionales, FER, son entes de administraci\u00f3n \u00a0 \u00a0financiera y mecanismo de pago del sistema educativo a nivel regional. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a072. Los Fondos Educativos Regionales tendr\u00e1n su propio presupuesto aprobado por \u00a0 \u00a0el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional; los recursos econ\u00f3micos que se le asignen \u00a0 \u00a0y su contabilidad se manejar\u00e1 separadamente de los de la entidad territorial. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a073. Funciones de los Delegados Permanentes del Ministerio de Educaci\u00f3n \u00a0 \u00a0Nacional: \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
1. \u00a0 \u00a0Ejercer las funciones de vigilancia, asesor\u00eda, coordinaci\u00f3n, administraci\u00f3n, \u00a0 \u00a0apoyo y las dem\u00e1s que le fije el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional con relaci\u00f3n \u00a0 \u00a0a la Administraci\u00f3n de los recursos econ\u00f3micos. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
2. \u00a0 \u00a0Vigilar el cumplimiento de las normas sobre manejo de recursos financieros de \u00a0 \u00a0los Fondos Educativos Regionales y de los Fondos de Servicios Docentes. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
3. \u00a0 \u00a0Vigilar las operaciones y contabilidad que realicen los Fondos Educativos \u00a0 \u00a0Regionales. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
4. \u00a0 \u00a0Presentar informes a la Divisi\u00f3n de Asesor\u00eda Financiera y de Coordinaci\u00f3n de \u00a0 \u00a0los Fondos Educativos Regionales sobre su gesti\u00f3n. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
5. \u00a0 \u00a0Ejercer la funci\u00f3n de Supervisor Financiero, entendida como la facultad que \u00a0 \u00a0tiene de asesorar, coordinar e intervenir en todos los aspectos relacionados \u00a0 \u00a0con la organizaci\u00f3n y cumplimiento de tesorer\u00eda, contabilidad presupuesto, \u00a0 \u00a0k\u00e1rdex y archivo, almac\u00e9n y sistematizaci\u00f3n de las operaciones del Fondo \u00a0 \u00a0Educativo Regional. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
6. \u00a0 \u00a0Actuar como Jefe inmediato del personal subalterno de la Delegaci\u00f3n y de Fondo \u00a0 \u00a0Educativo Regional. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
7. \u00a0 \u00a0Presentar mensualmente a la Oficina Sectorial de Planeaci\u00f3n Educativa la \u00a0 \u00a0consolidaci\u00f3n de la ejecuci\u00f3n presupuestal del Fondo Educativo Regional, y los \u00a0 \u00a0dem\u00e1s informes que requiera el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
8. \u00a0 \u00a0Refrendar los actos administrativos que afecten los recursos del presupuesto \u00a0 \u00a0del Comit\u00e9 de prestaciones sociales de la Caja de Previsi\u00f3n Social o entidad \u00a0 \u00a0que asuma tal servicio, de acuerdo a las normas vigentes, as\u00ed como los actos \u00a0 \u00a0administrativos del nominador u ordenador del gasto que afecten el presupuesto \u00a0 \u00a0del Fondo Educativo Regional. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
9. \u00a0 \u00a0Representar al Ministro de Educaci\u00f3n Nacional en aquellas Juntas o Comit\u00e9s en \u00a0 \u00a0las que sea designado por el Ministro. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
10. \u00a0 \u00a0Asesorar en la elaboraci\u00f3n del presupuesto a la Junta Administradora de los Fondos \u00a0 \u00a0Educativos Regionales y a los Institutos Docentes Nacionales y Nacionalizados. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
11. \u00a0 \u00a0Presidir las sesiones correspondientes de la Junta Seccional de Escalaf\u00f3n en \u00a0 \u00a0ausencia del presidente titular o de su Delegado. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
12. \u00a0 \u00a0Participar en la Junta Seccional de Matr\u00edculas y Pensiones. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
13. \u00a0 \u00a0Velar por los intereses de la Naci\u00f3n-Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional-en la \u00a0 \u00a0respectiva entidad territorial, en lo relacionado con los asuntos del sector \u00a0 \u00a0educativo que afecten las plantas de personal docente y administrativo, as\u00ed \u00a0 \u00a0como la inversi\u00f3n de la Naci\u00f3n-Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional en la entidad \u00a0 \u00a0territorial. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
14. \u00a0 \u00a0Postular el personal de la Delegaci\u00f3n del Ministerio de Educaci\u00f3n para cubrir \u00a0 \u00a0las vacantes que se presenten, de conformidad con las normas vigentes. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
15. \u00a0 \u00a0Certificar la vacancia de los cargos y refrendar la disponibilidad \u00a0 \u00a0correspondiente, para los nombramientos y dem\u00e1s novedades de personal que \u00a0 \u00a0efect\u00fae la autoridad nominadora y que afecten los recursos del presupuesto. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
16. \u00a0 \u00a0Ejercer las funciones de Secretario de la Junta Administradora del Fondo \u00a0 \u00a0Educativo Regional tal como lo dispone el Par\u00e1grafo del art\u00edculo 18 de la \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Ley 29 de 1989. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a074. El personal administrativo de la planta de cargos de la administraci\u00f3n del \u00a0 \u00a0Fondo Educativo Regional y de la Delegaci\u00f3n ser\u00e1 seleccionado por la Junta \u00a0 \u00a0Administradora del respectivo Fondo Educativo Regional, con el lleno de los \u00a0 \u00a0requisitos establecidos en las normas de Carrera Administrativa y el acto de \u00a0 \u00a0nombramiento ser\u00e1 expedido por el jefe de la entidad territorial como \u00a0 \u00a0Presidente de la Junta Administradora del Fondo Educativo Regional, y \u00a0 \u00a0refrendado por el Delegado Permanente del Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. \u00a0 \u00a0Los funcionarios subalternos de los Fondos Educativos Regionales, Centros \u00a0 \u00a0Experimentales Piloto y Oficinas Seccionales de Escalaf\u00f3n continuar\u00e1n \u00a0 \u00a0rigi\u00e9ndose por las normas de la Carrera Administrativa de los empleados \u00a0 \u00a0nacionales. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
CAPITULO VIII \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
CENTROS EXPERIMENTALES PILOTO. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a075. Los Centros Experimentales Piloto que funcionan en los Departamentos, \u00a0 \u00a0Intendencias, Comisar\u00edas y Distrito Especial de Bogot\u00e1, se regir\u00e1n por las \u00a0 \u00a0normas que se establecen en el presente cap\u00edtulo y en los convenios que \u00a0 \u00a0suscriba el Ministro de Educaci\u00f3n Nacional con las entidades territoriales. \u00a0 \u00a0Depender\u00e1n de la Divisi\u00f3n de Investigaci\u00f3n, Prueba Curricular y Coordinaci\u00f3n de \u00a0 \u00a0Centros Experimentales Piloto del Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a076. Son funciones de los Centros Experimentales Piloto: \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
1. \u00a0 \u00a0Coordinar con la Direcci\u00f3n General de Desarrollo Pedag\u00f3gico y la Divisi\u00f3n de \u00a0 \u00a0Coordinaci\u00f3n de Centros Experimentales Piloto del Ministerio de Educaci\u00f3n \u00a0 \u00a0Nacional, los planes, programas y proyectos que sobre educaci\u00f3n se impartan, \u00a0 \u00a0sirviendo de canal de comunicaci\u00f3n y ejecuci\u00f3n entre el Ministerio y las \u00a0 \u00a0Instituciones Regionales responsables de los programas educativos. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
2. \u00a0 \u00a0Fomentar acciones que propendan por el mejoramiento de la calidad de la \u00a0 \u00a0Educaci\u00f3n en las regiones, en funci\u00f3n de los objetivos sociales, cient\u00edficos, \u00a0 \u00a0tecnol\u00f3gicos, econ\u00f3micos y culturales esperados de los contenidos de los planes \u00a0 \u00a0y programas educativos. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
3. \u00a0 \u00a0Desarrollar y gestionar con las secretar\u00edas de educaci\u00f3n, universidades, \u00a0 \u00a0escuelas normales, instituciones y centros docentes las funciones que se \u00a0 \u00a0se\u00f1alan a continuaci\u00f3n: \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a) \u00a0 \u00a0Investigar, experimentar, adecuar los curr\u00edculos, adaptar modelos de m\u00e9todos y \u00a0 \u00a0medios de ense\u00f1anza propuestos a nivel nacional y regional, incluyendo los de \u00a0 \u00a0educaci\u00f3n no formal y de adultos, contando con la participaci\u00f3n directa de los \u00a0 \u00a0miembros de las comunidades interesadas. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b) \u00a0 \u00a0Fomentar innovaciones en los institutos docentes p\u00fablicos y prestar asistencia \u00a0 \u00a0t\u00e9cnica a los planteles de educaci\u00f3n privada en la experimentaci\u00f3n de \u00a0 \u00a0innovaciones. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c) \u00a0 \u00a0Emitir conceptos sobre las innovaciones educativas que se desarrollen en los \u00a0 \u00a0planteles para efectos de aprobaci\u00f3n de los mismos. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
d) \u00a0 \u00a0Divulgar las reformas e innovaciones que se adopten para el sector y difundir \u00a0 \u00a0las normas educativas que el gobierno dicte. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
e) \u00a0 \u00a0Recoger, sistematizar e informar y divulgar los resultados sobre programas y \u00a0 \u00a0proyectos educativos del Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional y de la Regi\u00f3n. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
f) \u00a0 \u00a0Participar en la evaluaci\u00f3n de los planes, programas y proyectos educativos \u00a0 \u00a0nacionales y regionales. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
g) \u00a0 \u00a0Dise\u00f1ar, experimentar y evaluar el uso de los prototipos de textos , materiales \u00a0 \u00a0escritos, audiovisuales, laboratorios, equipos especiales y otras ayudas \u00a0 \u00a0pedag\u00f3gicas. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
h) \u00a0 \u00a0Orientar la organizaci\u00f3n y funcionamiento de bibliotecas escolares, centros de \u00a0 \u00a0documentaci\u00f3n y centros de recursos en su regi\u00f3n, capacitaci\u00f3n a los \u00a0 \u00a0responsables de su manejo. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
i) \u00a0 \u00a0Desarrollar y animar los proyectos especiales y de educaci\u00f3n de poblaciones \u00a0 \u00a0especiales, coordinando la asesor\u00eda que prestar\u00e1n a las regiones las Divisiones \u00a0 \u00a0correspondientes. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
j) \u00a0 \u00a0Proponer los est\u00e1ndares de desempe\u00f1o docente requeridos en la educaci\u00f3n \u00a0 \u00a0pre-escolar, b\u00e1sica y media vocacional de su regi\u00f3n para formaci\u00f3n y \u00a0 \u00a0capacitaci\u00f3n de agentes educativos. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
k) \u00a0 \u00a0Colaborar con la evaluaci\u00f3n del curr\u00edculo en la modalidad pedag\u00f3gica frente a \u00a0 \u00a0los perfiles de desempe\u00f1o y evaluar la calidad de formaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
l) \u00a0 \u00a0Decidir sobre la autorizaci\u00f3n, ejecuci\u00f3n y aprobaci\u00f3n de los cursos y certificados \u00a0 \u00a0de capacitaci\u00f3n, actualizaci\u00f3n y profesionalizaci\u00f3n dadas por los Decretos 2762 de 1980, 259 de 1981, la \u00a0 \u00a0Resoluci\u00f3n n\u00famero 22224 de 1980 y la Resoluci\u00f3n 9542 de 1986, y dem\u00e1s normas \u00a0 \u00a0vigentes sobre la materia. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
ll) \u00a0 \u00a0Distribuir el material educativo relacionado con los programas educativos que \u00a0 \u00a0se desarrollen a nivel regional. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
4. \u00a0 \u00a0Las dem\u00e1s funciones que le asignen los convenios o disposiciones especiales. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo \u00a0 \u00a0lo. Las resoluciones de aprobaci\u00f3n de los cursos de capacitaci\u00f3n para ascenso \u00a0 \u00a0en el escalaf\u00f3n, ser\u00e1n firmadas por el Director del Centro Experimental Piloto \u00a0 \u00a0y el Jefe de la Oficina Seccional de Escalaf\u00f3n. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo \u00a0 \u00a02o. En los convenios que se firmen en las entidades territoriales para \u00a0 \u00a0reorganizar los Centros Experimentales Piloto, se definir\u00e1n las \u00a0 \u00a0responsabilidades de ejecuci\u00f3n con las secretar\u00edas de educaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a077. Las plantas de personal de los Centros Experimentales Piloto se crear\u00e1n y\/o \u00a0 \u00a0modificar\u00e1n de conformidad con lo establecido en las normas legales vigentes \u00a0 \u00a0aplicables a los cargos p\u00fablicos del orden nacional. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a078. Corresponde a la Junta Administradora del Fondo Educativo Regional la \u00a0 \u00a0facultad de seleccionar el personal subalterno del Centro Experimental Piloto, \u00a0 \u00a0que ser\u00e1 nombrado por el Jefe de la Entidad Territorial en su calidad de \u00a0 \u00a0Presidente de la Junta Administradora del FER, mediante acto administrativo que \u00a0 \u00a0deber\u00e1 ser refrendado por el Delegado Permanente del Ministerio de Educaci\u00f3n \u00a0 \u00a0Nacional ante el respectivo FER. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. \u00a0 \u00a0El Director del Centro Experimental Piloto ser\u00e1 el Jefe inmediato, para todos \u00a0 \u00a0los efectos, de los funcionarios del Centro Experimental Piloto. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a079. Para el desarrollo de la experimentaci\u00f3n curricular y prueba de los \u00a0 \u00a0programas que se deseen poner en marcha, cada centro experimental piloto \u00a0 \u00a0contar\u00e1 con la cooperaci\u00f3n de un conjunto de institutos docentes de los \u00a0 \u00a0diferentes niveles y modalidades de las zonas urbanas y rural, que se \u00a0 \u00a0seleccionar\u00e1n de com\u00fan acuerdo con la Secretar\u00eda de Educaci\u00f3n respectiva, con \u00a0 \u00a0sujeci\u00f3n a los criterios t\u00e9cnicos establecidos por la Direcci\u00f3n General del \u00a0 \u00a0Desarrollo Pedag\u00f3gico del Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a080. El Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional, a trav\u00e9s de la Divisi\u00f3n de \u00a0 \u00a0Investigaci\u00f3n, Prueba Curricular y Coordinaci\u00f3n de los Centros Experimentales \u00a0 \u00a0Piloto de la Direcci\u00f3n General de Desarrollo Pedag\u00f3gico, velar\u00e1 por el \u00a0 \u00a0cumplimiento y aplicaci\u00f3n de las normas para el manejo y direcci\u00f3n de los \u00a0 \u00a0Centros Experimentales Piloto. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a081. El Director del Centro Experimental Piloto es el ordenador del gasto de los \u00a0 \u00a0recursos de funcionamiento, inversi\u00f3n, compra y venta de servicios, cooperaci\u00f3n \u00a0 \u00a0t\u00e9cnica y otros que le sean transferidos para la ejecuci\u00f3n de programas \u00a0 \u00a0encomendados a la entidad. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. \u00a0 \u00a0Los recursos de los Centros Experimentales Piloto administrados a trav\u00e9s de los \u00a0 \u00a0Fondos Educativos Regionales, ser\u00e1n transferidos a la Pagadur\u00eda del Centro \u00a0 \u00a0Experimental Piloto, donde ser\u00e1n manejados de acuerdo con las normas fiscales \u00a0 \u00a0vigentes. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a082. Cada Centro Experimental Piloto tendr\u00e1 un fondo para el manejo y \u00a0 \u00a0administraci\u00f3n de compra y venta de servicios, que se ajustar\u00e1n a las normas \u00a0 \u00a0establecidas en el presente Decreto, y cuyo ordenador del gasto ser\u00e1 el \u00a0 \u00a0Director del Centro Experimental Piloto. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a083. Cada Centro Experimental Piloto, deber\u00e1 abrir una cuenta corriente en un \u00a0 \u00a0banco oficial, denominada Fondos Especiales para Compra y Venta de Servicios, \u00a0 \u00a0en donde se consignar\u00e1n directamente los dineros que ingresen por este \u00a0 \u00a0concepto, contra la cual se girar\u00e1 con la firma del Director y Pagador del \u00a0 \u00a0Centro Experimental Piloto, o quien haga sus veces, cumpliendo con las normas \u00a0 \u00a0de la Contralor\u00eda General de la Rep\u00fablica. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a084. Son recursos de la cuenta denominada Fondos Especiales para la Compra y \u00a0 \u00a0Venta de Servicios de los Centros Experimentales Piloto los que se relacionan a \u00a0 \u00a0continuaci\u00f3n: \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
1. \u00a0 \u00a0Los provenientes de la venta de materiales impresos, como: Libros, \u00a0 \u00a0conferencias, afiches, calcoman\u00edas, boletines, mapas, m\u00f3dulos, cartillas y \u00a0 \u00a0otros similares. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
2. \u00a0 \u00a0Los provenientes de la venta de materiales did\u00e1cticos, para ayudas educativas, \u00a0 \u00a0como elementos de laboratorio para qu\u00edmica, f\u00edsica y biolog\u00eda, cartulinas, \u00a0 \u00a0marcadores, temperas, acuarelas, filminas, videos. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
3. \u00a0 \u00a0Los provenientes de servicio de capacitaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
4. \u00a0 \u00a0Los provenientes de duplicaci\u00f3n de materiales impresos. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
5. \u00a0 \u00a0Los provenientes de certificados, constancias y habilitaciones. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
6. \u00a0 \u00a0Los provenientes por concepto de inscripci\u00f3n en concursos, respecto de los \u00a0 \u00a0cuales no haya prohibici\u00f3n expresa de cobro. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
7. \u00a0 \u00a0Los provenientes por concepto de otras actividades propias de los Centros \u00a0 \u00a0Experimentales Piloto. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a085. Los recursos de la cuenta denominada Fondos Especiales para Compra y Venta \u00a0 \u00a0de Servicios se podr\u00e1n destinar \u00fanicamente a: \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
1. \u00a0 \u00a0Compra y mantenimiento de equipos del Centro Experimental Piloto, incluyendo \u00a0 \u00a0los veh\u00edculos. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
2. \u00a0 \u00a0Compra de materiales de oficina, de ayudas educativas y material did\u00e1ctico. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
3. \u00a0 \u00a0Reparaciones y ampliaciones locativas cuando la sede sea propiedad del centro, \u00a0 \u00a0o adecuaciones cuando sea en arriendo. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
4. \u00a0 \u00a0Pago de catedr\u00e1ticos que dicten cursos de capacitaci\u00f3n, honorarios, \u00a0 \u00a0remuneraci\u00f3n por servicios t\u00e9cnicos, vi\u00a0ticos y gastos de viaje, cuando \u00a0 \u00a0las actividades desarrolladas por los Centros Experimentales Pilotos, as\u00ed lo \u00a0 \u00a0requieran. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
5. \u00a0 \u00a0Seguros. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
6. \u00a0 \u00a0Gastos varios e imprevistos. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
7. \u00a0 \u00a0Otros, autorizados por la Divisi\u00f3n de Investigaci\u00f3n, Prueba Curricular y \u00a0 \u00a0Coordinaci\u00f3n de los Centros Experimentales Piloto. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. \u00a0 \u00a0El Fondo podr\u00e1 organizar y manejar una caja menor de acuerdo a las normas \u00a0 \u00a0vigentes sobre el particular. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a086. En cada Centro Experimental Piloto se crear\u00e1 un Comit\u00e9 Administrador de la \u00a0 \u00a0cuenta denominada Fondos Especiales para Compra y Venta de Servicios, integrada \u00a0 \u00a0por: \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
1. \u00a0 \u00a0Director del Centro Experimental Piloto, quien lo presidir\u00e1. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
2. \u00a0 \u00a0El Pagador del Centro Experimental, o quien haga sus veces. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
3. \u00a0 \u00a0Un representante de los funcionarios del Centro Experimental Piloto, que ser\u00e1 \u00a0 \u00a0elegido por votaci\u00f3n en la que deber\u00e1 participar la totalidad del personal de \u00a0 \u00a0planta del Centro. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
4. \u00a0 \u00a0El Delegado Permanente del Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional ante el Fondo \u00a0 \u00a0Educativo Regional, o su representante. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a087. Son funciones del Comit\u00e9 de Administraci\u00f3n del Fondo Especial para Compra y \u00a0 \u00a0Venta de Servicios, las siguientes: \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
1. \u00a0 \u00a0Determinar un plan mensual de compras. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
2. \u00a0 \u00a0Seleccionar los procesos de mayor conveniencia para las \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
operaciones \u00a0 \u00a0comerciales del Centro Experimental Piloto. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
3. \u00a0 \u00a0Fijar los precios por la venta de servicios. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. \u00a0 \u00a0La ordenaci\u00f3n de gastos con cargo a la cuenta denominada “Fondos Especiales \u00a0 \u00a0de Compra y Venta de Servicios” s\u00f3lo podr\u00e1 hacerse dentro de las partidas \u00a0 \u00a0previstas en el presupuesto del fondo respectivo, aprobado por la Junta \u00a0 \u00a0Administradora del Fondo Educativo Regional para la correspondiente vigencia. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a088. Los Centros Experimentales Piloto, deber\u00e1n someter el proyecto de \u00a0 \u00a0presupuesto anual de ingresos y gastos del Fondo de Compra y Venta de \u00a0 \u00a0Servicios, a la aprobaci\u00f3n de la Junta Administradora de los Fondos Educativos \u00a0 \u00a0Regionales, a la cual presentar\u00e1n adem\u00e1s informes trimestrales del estado de \u00a0 \u00a0cuentas, as\u00ed como de las actividades del mismo. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo \u00a0 \u00a01o. Efectuada la liquidaci\u00f3n del ejercicio fiscal anual, los sobrantes se \u00a0 \u00a0incluir\u00e1n como recursos de balance en el presupuesto de la vigencia siguiente. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo \u00a0 \u00a02o. El control fiscal de los Fondos Especiales para compra y venta de \u00a0 \u00a0servicios, ser\u00e1 ejercido por la Contralor\u00eda General de la Rep\u00fablica de \u00a0 \u00a0conformidad con las normas vigentes. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a089. Las funciones que ven\u00eda desempe\u00f1ando la Divisi\u00f3n de Coordinaci\u00f3n de Centros \u00a0 \u00a0Experimentales Piloto relacionados con expedici\u00f3n y convalidaci\u00f3n de \u00a0 \u00a0certificados para escalaf\u00f3n y de Incadelma, las asumir\u00e1 el Centro Experimental \u00a0 \u00a0Piloto de Cundinamarca. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
CAPITULO IX \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
OFICINAS SECCIONALES DE ESCALAFON. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a090. Los cargos de las Oficinas Seccionales de Escalaf\u00f3n ser\u00e1n provistos por las \u00a0 \u00a0Juntas Administradoras de los Fondos Educativos Regionales, y el acto de \u00a0 \u00a0nombramiento lo expedir\u00e1 el jefe de la entidad territorial en su calidad de \u00a0 \u00a0Presidente de la Junta Administradora del Fondo Educativo Regional, con la \u00a0 \u00a0refrendaci\u00f3n del Delegado Permanente del Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional ante \u00a0 \u00a0el respectivo FER. Se except\u00faa el nombramiento del Jefe de la Oficina Seccional \u00a0 \u00a0de Escalaf\u00f3n. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a091. Para todos los efectos legales, el Jefe de la Oficina Seccional de \u00a0 \u00a0Escalaf\u00f3n ser\u00e1 el jefe inmediato de los funcionarios que laboren en dichas \u00a0 \u00a0oficinas, quienes continuar\u00e1n rigi\u00e9ndose por las normas nacionales. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Articulo \u00a0 \u00a092. Cuando el Jefe de la entidad territorial tenga conocimiento de cualquier \u00a0 \u00a0acci\u00f3n contenciosa en que sea parte o tenga inter\u00e9s la Naci\u00f3n-Ministerio de \u00a0 \u00a0Educaci\u00f3n Nacional-, proceder\u00e1 de inmediato a informar al Jefe Seccional de \u00a0 \u00a0Escalaf\u00f3n para garantizar una adecuada y oportuna defensa de los intereses de \u00a0 \u00a0la administraci\u00f3n comprometidos en el litigio. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a093. Si de las sanciones contempladas en el presente Decreto resultare \u00a0 \u00a0responsable un docente o directivo docente oficial, se aplicar\u00e1 el \u00a0 \u00a0procedimiento disciplinario al cual se refiere el \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Decreto ley 2277 de 1979 y el \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Decreto 2480 de 1986, o las normas que los sustituyan y \u00a0 \u00a0modifiquen. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo \u00a0 \u00a094. Este Decreto rige a partir de la fecha de su publicaci\u00f3n y deroga los \u00a0 \u00a0Decretos 2561 de 1982, 1416, 1547, 1606, 1612 y 1789 de 1988 y \u00a0 \u00a0las dem\u00e1s disposiciones que le sean contrarias. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Nota: El Decreto 1139 de 1990, \u00a0 \u00a0art\u00edculo 1\u00ba, dice: \u00a0 \u00a0\u201cAcl\u00e1rase el art\u00edculo 94 del Decreto 525 del 6 de marzo de 1990, en el sentido \u00a0 \u00a0de que el Decreto derogado es el n\u00famero 2416 del 23 \u00a0 \u00a0de noviembre de 1988 y no el 1416 de 1988, como all\u00ed aparece.\u201d. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Publ\u00edquese y c\u00famplase. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Dado en Bogot\u00e1 D.E., a 6 de marzo de \u00a0 \u00a01990. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
VIRGILIO BARCO \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
El Ministro de Gobierno, \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
CARLOS LEMOS SIMMONDS. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
El Ministro de Educaci\u00f3n Nacional, \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
MANUEL FRANCISCO BECERRA BARNEY. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
El Jefe del Departamento Administrativo \u00a0 \u00a0de Intendencias y Comisarias, \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
CARLOS \u00a0 \u00a0ENRIQUE GARZON GONZALEZ. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
DECRETO 525 DE 1990 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 (marzo 6) \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0POR EL CUAL SE REGLAMENTAN LOS ARTICULOS 55, 57, 59 Y 60 DE LA \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Ley 24 de 1988, PARCIALMENTE LOS ARTICULOS 12, 13 Y 18 \u00a0 \u00a0DE LA \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0Ley 29 de 1989 […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[6],"tags":[],"class_list":["post-20598","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-decretos-1990"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/legislacion\/decretos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20598","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/legislacion\/decretos\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/legislacion\/decretos\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/legislacion\/decretos\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/legislacion\/decretos\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=20598"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/legislacion\/decretos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/20598\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/legislacion\/decretos\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=20598"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/legislacion\/decretos\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=20598"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/legislacion\/decretos\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=20598"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}