DECRETO 1627 DE 1996 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
(septiembre 10) \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Por el cual se \u00a0reglamenta el art\u00edculo 40 de la Ley 70 de 1993 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Nota: Ver Decreto 1075 de 2015, \u00a0Decreto \u00a0\u00danico Reglamentario del Sector Educaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
El Presidente de la Rep\u00fablica de \u00a0Colombia, en ejercicio de sus facultades constitucionales y legales, en \u00a0especial las que le confiere el numeral 11 del art\u00edculo 189 de la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica, \u00a0el art\u00edculo 40 de la Ley 70 de 1993, y \u00a0 \u00a0<\/p>\n
CONSIDERANDO: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Que el Estado reconoce y protege \u00a0la diversidad \u00e9tnica y cultural de la Naci\u00f3n Colombiana. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Que el art\u00edculo 13 de la Comisi\u00f3n \u00a0Pol\u00edtica Nacional se\u00f1ala \u201c Todas las personas nacen libres e iguales ante la \u00a0ley, recibir\u00e1n la misma protecci\u00f3n y trato de las autoridades y gozar\u00e1n de los \u00a0mismos derechos, libertades y oportunidades sin ninguna discriminaci\u00f3n por \u00a0razones de sexo, raza, origen nacional o familiar, lengua, religi\u00f3n, opini\u00f3n \u00a0pol\u00edtica o filosof\u00eda. El Estado promover\u00e1 las condiciones para que la igualdad \u00a0sea real y efectiva y adoptar\u00e1 medidas en favor de grupos discriminados…\u201d; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Que el art\u00edculo 70 de la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica \u00a0Nacional establece \u201c El Estado tiene el deber de promover y fomentar el acceso a \u00a0la cultura de todos los colombianos en igualdad de oportunidades por medio de \u00a0la educaci\u00f3n permanente y la ense\u00f1anza cient\u00edfica, t\u00e9cnica, art\u00edstica y \u00a0profesional en todas las etapas del proceso de creaci\u00f3n de la identidad \u00a0nacional. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
La Cultura en sus diversas \u00a0manifestaciones es fundamento de la nacionalidad. El Estado reconoce la \u00a0igualdad y dignidad de todas las que convienen en el pa\u00eds. El Estado promover\u00e1 \u00a0la investigaci\u00f3n, la ciencia, el desarrollo y la difusi\u00f3n de los valores \u00a0culturales de la Naci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Que el Art\u00edculo 40 de la Ley 70 de 1993 \u00a0contempla \u201c El Gobierno destinar\u00e1 las partidas presupuestales para garantizar \u00a0mayores oportunidades de acceso a la educaci\u00f3n superior a los miembros de las \u00a0Comunidades Negras. As\u00ed mismo dise\u00f1ar\u00e1 mecanismos de fomento para la \u00a0capacitaci\u00f3n t\u00e9cnica, tecnol\u00f3gica y superior, con destino a las Comunidades \u00a0Negras en los distintos niveles de capacitaci\u00f3n. Para este efecto, se crear\u00e1 \u00a0entre otros, un Fondo Especial de Becas para educaci\u00f3n superior administrado \u00a0por el Icetex, destinado a estudiantes en las Comunidades Negras de escasos \u00a0recursos y que destaquen por su desempe\u00f1o acad\u00e9mico\u201d. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
DECRETA: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
CAPITULO PRIMERO \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Del Fondo \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 1o. Creaci\u00f3n. Cr\u00e9ase el \u00a0Fondo Especial de Cr\u00e9ditos Educativos administrados por el Icetex para \u00a0estudiantes de las Comunidades Negras de escasos recursos econ\u00f3micos, que se \u00a0destaquen por su desempe\u00f1o acad\u00e9mico con buena formaci\u00f3n educativa, para el \u00a0acceso a la educaci\u00f3n superior conducente a la capacitaci\u00f3n t\u00e9cnica, \u00a0tecnol\u00f3gica, artes y oficios, en desarrollo del art\u00edculo 40 de la Ley 70 de 1993. (Nota: \u00a0Ver art\u00edculo 1.1.2.2. del Decreto 1075 de 2015, \u00a0Decreto \u00a0\u00danico Reglamentario del Sector Educaci\u00f3n.). \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 2o. Naturaleza. El Fondo \u00a0Especial de Cr\u00e9ditos Educativos, es un mecanismo por medio del cual se \u00a0facilitar\u00e1 el acceso de estudiantes de las Comunidades Negras a procesos de \u00a0selecci\u00f3n y cualificaci\u00f3n en diferentes niveles educativos, con miras a \u00a0garantizarles el derecho a tener igualdad de oportunidades en relaci\u00f3n con el \u00a0resto de la sociedad colombiana. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 3o. Objeto. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Contribu\u00edr \u00a0al mejoramiento de las condiciones educativas de los estudiantes de las \u00a0Comunidades Negras \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 para garantizar \u00a0un buen rendimiento en el proceso de formaci\u00f3n, tanto acad\u00e9mico como social. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Fomentar \u00a0el desarrollo \u00e9tnico, econ\u00f3mico y social de los estudiantes de las Comunidades \u00a0Negras \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 mediante un proceso \u00a0te\u00f3rico-pr\u00e1ctico que lo articule al trabajo comunitario. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Facilitar el acceso y permanencia de Las comunidades negras a \u00a0la educaci\u00f3n superior y as\u00ed apoyar la \u00a0\u00a0\u00a0 orientaci\u00f3n \u00a0de sus propias formas de desarrollo. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
__ \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 4o.. Beneficiarios. \u00a0Podr\u00e1n acceder a estos cr\u00e9ditos todos los estudiantes de las Comunidades Negras \u00a0que cumplan con los siguientes requisitos: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a.-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Pertenecer al grupo \u00e9tnico negro \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b.-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Carecer de recursos suficientes para financiar los estudios. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c.-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Que el programa a realizar satisfaga una necesidad en la \u00a0formaci\u00f3n de recursos humanos calificados por \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 la \u00a0regi\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
d.-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Cuando se trate de adelantar un programa de educaci\u00f3n superior o \u00a0postgrado, demostrar que los \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 estudios \u00a0para los cuales solicita el cr\u00e9dito est\u00e1n relacionados con los trabajos que \u00a0benefician a las \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Comunidades Negras. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
e.-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 No tener apoyo econ\u00f3mico por parte de un ente Nacional o \u00a0extranjero similar a este. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 5o..Documentos \u00a0Requeridos: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Formulario de solicitud de cr\u00e9ditos del Icetex, debidamente \u00a0diligenciado. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Fotocopia \u00a0del documento de identidad. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Constancia \u00a0de admisi\u00f3n a centro docente o instituci\u00f3n debidamente acreditada por el \u00a0Estado. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
d.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Proyecto \u00a0de trabajo comunitario, social o acad\u00e9mico. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 6o. Modalidades \u00a0Educativas. El Cr\u00e9dito Educativo se concede para Educaci\u00f3n formal, no formal, \u00a0presencial o a distancia en los niveles siguientes: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
1.-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Pregrado en Colombia: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 a. \u00a0Capacitaci\u00f3n t\u00e9cnica, artes y oficios. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 b. \u00a0Tecnol\u00f3gica \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 c. \u00a0Educaci\u00f3n Superior. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
2.-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Postgrado en Colombia o en el Exterior: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 a. \u00a0Especializaci\u00f3n \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 b. \u00a0Maestr\u00eda \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 c. \u00a0Doctorado y Post-doctorado. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
3.-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Actualizaci\u00f3n Profesional \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 7o.. Autorizaci\u00f3n de \u00a0desembolso. Los desembolsos ser\u00e1n autorizados as\u00ed: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a. Matr\u00edcula \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b. Sostenimiento \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c. Materiales de Estudio \u00a0 \u00a0<\/p>\n
d. Transporte \u00a0 \u00a0<\/p>\n
e. Sostenimiento de un a\u00f1o \u00a0adicional para trabajo de grado de acuerdo a la exigencia de la Universidad. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo 1o.: Los Cr\u00e9ditos \u00a0autorizados ser\u00e1n de un giro por semestre de manera \u00e1gil y oportuna. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo 2o.: En ning\u00fan caso se \u00a0podr\u00e1 otorgar m\u00e1s de dos beneficios de los contemplados en el presente \u00a0art\u00edculo. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 8o.: Formas de pago del \u00a0cr\u00e9dito educativo. El Cr\u00e9dito educativo otorgado se pagar\u00e1 por el beneficiario \u00a0mediante trabajo comunitario, social o acad\u00e9mico certificado por la Comisi\u00f3n \u00a0Pedag\u00f3gica Departamental correspondiente, una organizaci\u00f3n de base inscrita \u00a0ante la Comisi\u00f3n Consultiva respectiva o por el personero municipal donde no \u00a0existan ningunas de las anteriores. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
En caso contrario el beneficiario \u00a0deber\u00e1 pagar por el monto del cr\u00e9dito otorgado m\u00e1s los intereses pactados. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 9o.: Documentos \u00a0necesarios para la renovaci\u00f3n del cr\u00e9dito educativo. Para la renovaci\u00f3n del \u00a0cr\u00e9dito el estudiante debe presentar al Icetex: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Informe \u00a0demostrativo sobre el trabajo comunitario, acad\u00e9mico o social certificado por \u00a0cualquiera de las \u00a0\u00a0 instancias a que de \u00a0refiere el art\u00edculo anterior o recibo de pago del cr\u00e9dito anterior. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b.-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Certificado de calificaci\u00f3n del \u00faltimo peri\u00f3do acad\u00e9mico. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c.-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Constancia del valor de la matr\u00edcula cuando se trate de \u00a0renovaci\u00f3n del cr\u00e9dito. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 10o. Obligaciones de los \u00a0beneficiarios: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a.-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Aprobar satisfactoriamente el programa para el cual se adjudica \u00a0el cr\u00e9dito; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b.-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Invertir los dineros girados exclusivamente en los fines \u00a0pactados; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c.-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Presentar a la oficina del Icetex respectivamente el \u00a0Certificado de Calificaci\u00f3n del semestre cursado y la \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 constancia de matr\u00edcula. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
d.-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Informar oportunamente las causas sobre: Realizaci\u00f3n de cursos \u00a0vacacionales relacionados con el \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 programa \u00a0que en la Universidad desarrolle, aplazamiento del semestre, cancelaci\u00f3n del \u00a0semestre, p\u00e9rdida \u00a0del mismo, vinculaci\u00f3n \u00a0a otra carrera simult\u00e1nea o no, retiro definitivo de la Universidad. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
e.-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Presentar certificado de calificaciones o informes pertinentes \u00a0al desarrollo del programa cuando estos \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 sean \u00a0solicitados por el Icetex; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
f.-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Informar mediante comunicaci\u00f3n escrita al Icetex sobre la \u00a0suspensi\u00f3n temporal o definitiva de los \u00a0\u00a0\u00a0 estudios, \u00a0explicando los motivos que la ocasionan; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
g.-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Actualizar peri\u00f3dicamente la informaci\u00f3n personal frente al \u00a0Icetex, semestral o anualmente, dependiendo \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 del \u00a0per\u00edodo acad\u00e9mico; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
h.-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Informar al Icetex sobre cualquier ingreso adicional, becas, \u00a0comisiones de estudio y otra clase de apoyo \u00a0\u00a0\u00a0 econ\u00f3mico \u00a0que se reciba durante la obtenci\u00f3n del cr\u00e9dito. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
i.-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 En caso de que el beneficiario pretenda cambiar de programa de \u00a0estudio o de centro docente, debe \u00a0informar \u00a0tal hecho oportunamente mediante comunicaci\u00f3n escrita debidamente motivada al \u00a0Icetex. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
j.-\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Al terminar los estudios averiguar sobre su estado de cuenta en \u00a0el Icetex, antes de seis (6) meses. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
k..-\u00a0\u00a0\u00a0 Los Estudiantes beneficiarios del Cr\u00e9dito Educativo presentar\u00e1n a \u00a0la Comunidad Negra los servicios afines \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 con \u00a0la carrera seg\u00fan los compromisos que establezcan, al aceptar el beneficiario, \u00a0trabajos organizativos, \u00a0\u00a0 ac\u00e1demicos o \u00a0sociales en periodos vacacionales o al finalizar sus estudios. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
En cualquier caso, este trabajo \u00a0ser\u00e1 objeto de seguimiento que tiene como base el informe realizado por el \u00a0beneficiario refrendado por la organizaci\u00f3n registrada ante la respectiva \u00a0Comisi\u00f3n Consultiva Departamental o Regional o el personero municipal donde no \u00a0exista. Este trabajo comunitario ser\u00e1 reconocido, valorado y avalado por el \u00a0proceso acad\u00e9mico de la Universidad. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 11. Suspensi\u00f3n temporal \u00a0del cr\u00e9dito. El cr\u00e9dito se podr\u00e1 suspender por Las siguientes causas: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Retiro \u00a0temporal del programa. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Incumplimiento \u00a0en la presentaci\u00f3n de constancia de matr\u00edcula, o la no actualizaci\u00f3n de la \u00a0informaci\u00f3n ante el \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Icetex; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Solicitud \u00a0del beneficiario debidamente motivada. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 12. Cancelaci\u00f3n \u00a0definitiva del cr\u00e9dito. El Cr\u00e9dito se cancelar\u00e1 definitivamente por: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Expresa \u00a0voluntad del beneficiario; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Finalizaci\u00f3n \u00a0del programa de estudios para el cual se concedi\u00f3 el cr\u00e9dito; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Adulteraci\u00f3n \u00a0de documentos o presentaci\u00f3n de informaciones falsas; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
d.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Utilizaci\u00f3n \u00a0del cr\u00e9dito para fines distintos para el cual fue concedido; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
e. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 No informar al Icetex sobre ingreso adicional por becas \u00a0comisiones de estudios; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
f.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Incumplimiento \u00a0del trabajo comunitario, acad\u00e9mico y social; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
g.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 P\u00e9rdida \u00a0del semestre. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 13. Criterio para la \u00a0Selecci\u00f3n: Para la selecci\u00f3n de los beneficiarios se tendr\u00e1n en cuenta los \u00a0siguientes criterios: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Excelencia \u00a0acad\u00e9mica: Promedio del Bachillerato o Universidad (30%), acreditado mediante \u00a0la \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 presentaci\u00f3n de las pruebas \u00a0del ICFES o el certificado de notas; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Bajos \u00a0recursos econ\u00f3micos comprobados (20%); \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Area \u00a0prioritaria para el desarrollo del pa\u00eds y de las Comunidades Negras (3.5%); \u00a0 \u00a0<\/p>\n
d.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Priorizar \u00a0los programas de formaci\u00f3n o capacitaci\u00f3n que aporten a la soluci\u00f3n de \u00a0problemas en la \u00a0 Comunidad (3.5%); \u00a0 \u00a0<\/p>\n
e.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Demostrar \u00a0trabajo comunitario o desarrollo de identidad a trav\u00e9s de la organizaci\u00f3n \u00a0registrada ante la \u00a0 respectiva Comisi\u00f3n \u00a0Consultiva Departamental o Regional o el personero Municipal donde no exista. \u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 (25%); \u00a0 \u00a0<\/p>\n
f.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Dificultad \u00a0de acceso a la Educaci\u00f3n Superior (18%). \u00a0 \u00a0<\/p>\n
CAPITULO SEGUNDO \u00a0 \u00a0<\/p>\n
De la financiaci\u00f3n y \u00a0administraci\u00f3n del Fondo \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 14. Fuente de \u00a0financiaci\u00f3n del Fondo. El Fondo operar\u00e1 con recursos provenientes de la Naci\u00f3n \u00a0y podr\u00e1 recibir aportes de personas jur\u00eddicas, naturales, nacionales y \u00a0extranjeras y de organismos multilaterales. As\u00ed como tambi\u00e9n se obtendr\u00e1 \u00a0dineros por recaudos derivados por el incumplimiento. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 15. De la Junta Asesora \u00a0del Fondo. El Fondo tendr\u00e1 una Junta Asesora Nacional integrada por: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El \u00a0Director del Icetex o su delegado, qui\u00e9n la presidir\u00e1; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El \u00a0Director de Asuntos de Comunidades Negras del Ministerio del Interior o su \u00a0delegado; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Dos \u00a0miembros de la Comisi\u00f3n Pedag\u00f3gica para Las Comunidades Negras; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
d.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El \u00a0Rector de la Universidad Nacional o su delegado hasta tanto el Consejo de \u00a0Educaci\u00f3n Superior (CESU) \u00a0\u00a0 defina un \u00a0delegado; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
e.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Un \u00a0representante de los estudiantes beneficiarios. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 16. Funciones de la Junta \u00a0Asesora del Fondo. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Seleccionar \u00a0los beneficiarios del cr\u00e9dito de acuerdo a los formularios que env\u00eden los \u00a0comit\u00e9s regionales \u00a0\u00a0 del Icetex. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b.\u00a0 Velar por el buen aprovechamiento de los \u00a0recursos. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c.\u00a0 Gestionar los recursos econ\u00f3micos necesarios \u00a0para el funcionamiento del fondo; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
d.\u00a0 Elaborar el presupuesto de distribuci\u00f3n y \u00a0funcionamiento del fondo con base en los criterios establecidos\u00a0\u00a0 y teniendo en cuenta los diferentes niveles \u00a0de formaci\u00f3n y las necesidades educativas regionales; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
e.\u00a0 Evaluar el desarrollo del proyecto de \u00a0financiaci\u00f3n del cr\u00e9dito educativo y presentar propuesta para su\u00a0\u00a0 incrementaci\u00f3n; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
f.- Darse su propio \u00a0reglamento; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
g.- Conceptuar sobre \u00a0los informes de los trabajos comunitarios, sociales o acad\u00e9micos que presentan \u00a0los\u00a0\u00a0 beneficiarios del fondo de \u00a0cr\u00e9ditos; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 17.. De los Comit\u00e9s \u00a0Asesores Regionales y de sus Funciones: Los comit\u00e9s regionales actuar\u00e1n donde \u00a0se encuentre ubicada una Regional del Icetex y estar\u00e1 compuesto por: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El \u00a0Director Regional del Icetex, quien lo presidir\u00e1; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 El \u00a0jefe Regional de Cr\u00e9ditos del Icetex; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Tres \u00a0representantes de las Comunidades Negras ante la respectiva Comisi\u00f3n \u00a0Pedag\u00f3gica; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
d.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Un \u00a0estudiante beneficiario del Fondo. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
FUNCIONES: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
a.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Estudiar, \u00a0analizar y preseleccionar a los posibles beneficiarios del cr\u00e9dito educativo; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
b.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Conceder \u00a0cambio de programa, otorgar Las pr\u00f3rrogas por suspensi\u00f3n temporal; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
c.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Supervisar \u00a0el adecuado manejo del Proyecto; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
d.\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0\u00a0 Presentar \u00a0y avalar los informes con destino a la Junta Administradora Nacional. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 18. El gobierno \u00a0garantizar\u00e1 previa concertaci\u00f3n con las Universidades estatales un porcentaje \u00a0m\u00ednimo de cupos para estudiantes de las Comunidades Negras, con el objeto de \u00a0asegurar una participaci\u00f3n equitativa de dichas comunidades en estas \u00a0instituciones. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 19. Funcionamiento. el \u00a0fondo iniciar\u00e1 su funcionamiento a partir del a\u00f1o 1996, con un monto de \u00a0quinientos doce millones quinientos mil pesos m\/cte ($512.500.000,oo), de \u00a0conformidad con lo establecido en la Ley General de Presupuesto para el a\u00f1o \u00a01996, proyecto Asistencia a Comunidades negras con cr\u00e9ditos educativos pregrado \u00a0y postgrado c\u00f3digo 01240-0310-0705-003. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 20.. Divulgaci\u00f3n. La \u00a0direcci\u00f3n de Asuntos para las Comunidades Negras del Ministerio del Interior, \u00a0el Icetex y las dem\u00e1s entidades competentes, a trav\u00e9s de los medios de \u00a0comunicaci\u00f3n de las Alcald\u00edas Municipales, de las organizaciones de Comunidades \u00a0Negras y en general de todos los sectores sociales existentes en territorios de \u00a0Comunidades Negras, divulgar\u00e1n el contenido de este decreto, a fin de preparar \u00a0las condiciones que hagan posible su aplicaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 21. Vigencia. El Presente \u00a0Decreto rige a partir de su publicaci\u00f3n y deroga las normas que le sean \u00a0contrarias. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Publ\u00edquese y c\u00famplase \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Dado en Santaf\u00e9 de Bogot\u00e1, D.C, a \u00a0los 10 de septiembre de 1996. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
ERNESTO SAMPER PIZANO \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Ministro del Interior, \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Horacio Serpa Uribe \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Ministra de Educaci\u00f3n Nacional \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Olga Duque de Ospina. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Ministro de Hacienda y Cr\u00e9dito \u00a0P\u00fablico \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Jos\u00e9 Antonio Ocampo Gaviria. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
DECRETO 1627 DE 1996 \u00a0 \u00a0 (septiembre 10) \u00a0 \u00a0 Por el cual se \u00a0reglamenta el art\u00edculo 40 de la Ley 70 de 1993 \u00a0 \u00a0 Nota: Ver Decreto 1075 de 2015, \u00a0Decreto \u00a0\u00danico Reglamentario del Sector Educaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0 El Presidente de la Rep\u00fablica de \u00a0Colombia, en ejercicio de sus facultades constitucionales y legales, […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[40],"tags":[],"class_list":["post-25517","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-decretos-1996"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/legislacion\/decretos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25517","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/legislacion\/decretos\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/legislacion\/decretos\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/legislacion\/decretos\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/legislacion\/decretos\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=25517"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/legislacion\/decretos\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/25517\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/legislacion\/decretos\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=25517"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/legislacion\/decretos\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=25517"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.dmsjuridica.com\/buscador_20179478954\/legislacion\/decretos\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=25517"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}