DECRETO 2803 DE 2001 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
(diciembre 20) \u00a0 \u00a0<\/p>\n
por el \u00a0cual se modifica la estructura del Instituto para el Desarrollo de la \u00a0Democracia Luis Carlos Gal\u00e1n Sarmiento y se dictan otras disposiciones. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
El Presidente de la Rep\u00fablica de Colombia, en \u00a0ejercicio de las facultades que le otorga el numeral 16 del art\u00edculo 189 de la \u00a0Constituci\u00f3n Pol\u00edtica y el art\u00edculo 54 de la Ley 489 de 1998, \u00a0 \u00a0<\/p>\n
DECRETA: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
TITULO PRIMERO \u00a0 \u00a0<\/p>\n
DE LA ESTRUCTURA \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 1\u00b0. La estructura del Instituto para el \u00a0Desarrollo de la Democracia Luis Carlos Gal\u00e1n Sarmiento, ser\u00e1 la siguiente: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
1. Consejo Directivo. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
2. Direcci\u00f3n General. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
3. Secretar\u00eda General. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
4. Subdirecci\u00f3n General de Investigaciones. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
5. Subdirecci\u00f3n General de Educaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
6. Organos de Asesor\u00eda y Coordinaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
6.1 Comit\u00e9 Consultivo Internacional. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
6.2 Comisi\u00f3n de Personal. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
6.3 Comit\u00e9 de Coordinaci\u00f3n del Sistema de Control \u00a0Interno. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
TITULO SEGUNDO \u00a0 \u00a0<\/p>\n
DE LAS FUNCIONES \u00a0 \u00a0<\/p>\n
CAPITULO I \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Direcci\u00f3n y administraci\u00f3n \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 2\u00b0. Consejo Directivo y Direcci\u00f3n \u00a0General. El Consejo Directivo y la Direcci\u00f3n General del Instituto para el \u00a0Desarrollo de la Democracia Luis Carlos Gal\u00e1n Sarmiento, cumplir\u00e1n las \u00a0funciones se\u00f1aladas en la ley, en sus estatutos internos y en las dem\u00e1s \u00a0disposiciones vigentes. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
CAPITULO II \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Secretar\u00eda General \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 3\u00b0. Secretar\u00eda General. Corresponde \u00a0a la Secretar\u00eda General establecer, dirigir y coordinar las pol\u00edticas \u00a0institucionales de recursos humanos, los procesos administrativos y el cuidado \u00a0de los recursos f\u00edsicos y financieros de la entidad, para lo cual cumplir\u00e1 las \u00a0siguientes funciones: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
1. Formular las pol\u00edticas y ejercer las acciones de \u00a0mejoramiento en materia administrativa, para todas las dependencias del \u00a0Instituto. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
2. Dirigir y controlar las actividades relacionadas \u00a0con la administraci\u00f3n de la entidad, la gesti\u00f3n y el desarrollo del talento \u00a0humano y la administraci\u00f3n de su personal, la adquisici\u00f3n de bienes y \u00a0servicios, el manejo de la correspondencia y el archivo y el cuidado, \u00a0conservaci\u00f3n y mantenimiento de los bienes y fondos del Instituto. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
3. Dirigir los tr\u00e1mites y procedimientos exigidos \u00a0por la ley y los reglamentos para la aplicaci\u00f3n de la carrera administrativa y \u00a0el r\u00e9gimen disciplinario. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
4. Planear, ejecutar y evaluar los procesos \u00a0presupuestales y contables de acuerdo con las pol\u00edticas y planes del Instituto \u00a0y de conformidad con las normas legales vigentes. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
5. Elaborar y revisar los proyectos de acuerdos, \u00a0resoluciones, convenios y dem\u00e1s documentos que deban someterse a la \u00a0consideraci\u00f3n del Consejo Directivo o del Director General, verificando su \u00a0concordancia con las normas vigentes sobre el particular y con los objetivos y \u00a0pol\u00edticas del Instituto. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
6. Colaborar con las distintas dependencias en los \u00a0procesos de contrataci\u00f3n requeridos y proyectar los contratos que ordene la \u00a0Direcci\u00f3n General, coordinar su firma y perfeccionamiento y su estricto \u00a0cumplimiento. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
7. Determinar y coordinar con las Subdirecciones \u00a0del Instituto, las prioridades, pautas y mecanismos para el an\u00e1lisis, \u00a0programaci\u00f3n y procesamiento de la informaci\u00f3n, en consonancia con las \u00a0pol\u00edticas de sistematizaci\u00f3n que se establezcan en el Instituto. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
8. Ejercer la Secretar\u00eda de las juntas, comit\u00e9s o \u00a0comisiones que se. le indique elaborar las actas respectivas y llevar los \u00a0correspondientes libros, as\u00ed como comunicar las decisiones tomadas en estas \u00a0instancias y colaborar con la Direcci\u00f3n General en la vigilancia de su \u00a0cumplimiento. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
9. Las dem\u00e1s que le fijen las leyes y los \u00a0reglamentos. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
CAPITULO III \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Subdirecci\u00f3n General de Investigaciones \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 4\u00b0. Subdirecci\u00f3n General de \u00a0Investigaciones. Corresponde a la Subdirecci\u00f3n General de Investigaciones \u00a0la obtenci\u00f3n, an\u00e1lisis y divulgaci\u00f3n de la informaci\u00f3n sobre el desarrollo de \u00a0la democracia en Colombia y el estudio, an\u00e1lisis y evaluaci\u00f3n de los proyectos \u00a0educativos del Instituto, para que puedan ponerse en pr\u00e1ctica en comunidades \u00a0m\u00e1s amplias y de manera permanente, para lo cual cumplir\u00e1 las siguientes \u00a0funciones: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
1. Asesorar a la Direcci\u00f3n General en la definici\u00f3n \u00a0de programas y proyectos de investigaci\u00f3n relacionados con los procesos de \u00a0formaci\u00f3n pol\u00edtica y democr\u00e1tica. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
2. Realizar diagn\u00f3sticos sobre los aspectos de la \u00a0coyuntura social, pol\u00edtica y econ\u00f3mica que afecten o contribuyan al desarrollo \u00a0de la democracia y de la educaci\u00f3n pol\u00edtica. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
3. Ejecutar los proyectos aprobados por la \u00a0Direcci\u00f3n y promover la divulgaci\u00f3n de sus resultados. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
4. Recopilar datos estad\u00edsticos que resulten \u00a0indicadores de las actividades p\u00fablicas y privadas que propicien el afianzamiento \u00a0de la democracia o la obstaculicen; analizarlos, compararlos en el tiempo y \u00a0divulgarlos ampliamente. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
5. Aplicar encuestas de opini\u00f3n sobre los \u00a0principios y valores democr\u00e1ticos, en diversos sectores de actividad, condici\u00f3n \u00a0laboral, econ\u00f3mica y social. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
6. Coordinar con instituciones y personas \u00a0especializadas en investigaci\u00f3n en los campos de las ciencias sociales y \u00a0humanas y en educaci\u00f3n, la realizaci\u00f3n de proyectos conjuntos, e intercambiar \u00a0informaci\u00f3n y materiales de inter\u00e9s para el cumplimiento de los objetivos \u00a0 \u00a0<\/p>\n
del Instituto. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
7. Proponer y promover, en coordinaci\u00f3n con la \u00a0Subdirecci\u00f3n General de Educaci\u00f3n, la concertaci\u00f3n de pol\u00edticas y acciones \u00a0educativas, orientadas al desarrollo de los valores y principios democr\u00e1ticos. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
8. Analizar y divulgar proyectos y experiencias \u00a0educativas, que existan en localidades colombianas y que hayan permitido \u00a0construir colectivamente acciones necesarias para restablecer, implementar y \u00a0desarrollar los principios y valores democr\u00e1ticos. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
9. Construir un escenario de expresi\u00f3n \u00a0y un espacio de di\u00e1logo, real o virtual, para ide\u00f3logos y personas interesadas \u00a0en el tem a de la democracia, para que acudan a analizar aspectos relacionados \u00a0con la misma, propuestos desde el \u00e1mbito acad\u00e9mico. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
10. Acompa\u00f1ar y promover en otras comunidades y \u00a0grupos humanos las experiencias exitosas que en otros \u00e1mbitos hayan servido \u00a0para fortalecer las instituciones, la democracia y el respeto a los Derechos \u00a0Humanos y proponer su implantaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
11. Las dem\u00e1s que le fijen las leyes y los \u00a0reglamentos. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
CAPITULO IV \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Subdirecci\u00f3n General de Educaci\u00f3n \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 5\u00b0. Subdirecci\u00f3n General de Educaci\u00f3n. Corresponde \u00a0a la Subdirecci\u00f3n General de Educaci\u00f3n, proponer, coordinar y adelantar los \u00a0programas y proyectos formativos de educaci\u00f3n formal y no formal que permitan \u00a0promover los valores democr\u00e1ticos, el sentido de lo p\u00fablico y la cultura de la \u00a0convivencia para lo cual cumplir\u00e1 con las siguientes funciones: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
1. Asesorar a la Direcci\u00f3n General en la definici\u00f3n \u00a0de proyectos educativos en el \u00e1mbito de competencia del Instituto. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
2. Ejecutar los programas y proyectos aprobados por \u00a0la Direcci\u00f3n General, presentar los informes pertinentes y promover su \u00a0divulgaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
3. Dise\u00f1ar, de acuerdo con el Ministerio de \u00a0Educaci\u00f3n Nacional, programas educativos formales y no formales para distintos \u00a0sectores de poblaci\u00f3n, que puedan contribuir al progreso de las instituciones \u00a0democr\u00e1ticas del pa\u00eds, para ser realizados de manera directa o conjunta con \u00a0otras entidades. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
4. Dise\u00f1ar y promover estrategias educativas que \u00a0incentiven la participaci\u00f3n ciudadana y que permitan la formaci\u00f3n de l\u00edderes y \u00a0multiplicadores de opini\u00f3n que repliquen su experiencia formativa en sus \u00a0respectivas comunidades. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
5. Estudiar y proponer proyectos de reglamentaci\u00f3n \u00a0a las becas determinadas en los art\u00edculos 12 y 13 de la Ley 75 de 1989, de \u00a0conformidad con las instrucciones del Consejo Directivo y la Direcci\u00f3n General. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
6. Coordinar con el Ministerio de Educaci\u00f3n \u00a0Nacional, la sistematizaci\u00f3n de experiencias en la aplicaci\u00f3n de programas \u00a0educativos, en las \u00e1reas de inter\u00e9s del Instituto, con el fin de proponer las \u00a0reformas necesarias para mejorar su calidad. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
7. Dise\u00f1ar y ejecutar planes para la capacitaci\u00f3n \u00a0de educadores de adultos, promotores, gu\u00edas culturales y agentes educativos, en \u00a0el uso eficiente de los pr ogramas que ofrece el Instituto. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
8. Utilizar las diferentes modalidades de educaci\u00f3n \u00a0no formal conducentes a generar procesos de cambio cultural, hacia la \u00a0solidaridad, el respeto a la diferencia y a los valores democr\u00e1ticos. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
9. Contribuir con el Ministerio de Educaci\u00f3n \u00a0Nacional a la construcci\u00f3n de una cultura pol\u00edtica juvenil en la cual se \u00a0fomenten acciones de participaci\u00f3n democr\u00e1tica escolar, utilizando acciones y \u00a0materiales did\u00e1cticos de \u00faltima tecnolog\u00eda. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
10. Proponer contenidos y formas de aprendizaje \u00a0propias para las diferentes comunidades que existen en Colombia, mediante una \u00a0concepci\u00f3n pedag\u00f3gica que respete sus valores y principios. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
11. Coordinar el dise\u00f1o y elaboraci\u00f3n de textos, \u00a0gu\u00edas y recursos metodol\u00f3gicos para los diversos programas educativos que \u00a0adelante el Instituto. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
12. Utilizar los medios masivos de comunicaci\u00f3n \u00a0para llevar a los diversos estamentos sociales los procesos de educaci\u00f3n \u00a0ciudadana dise\u00f1ados por el Instituto. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
13. Las dem\u00e1s que le fijen las leyes y los \u00a0reglamentos. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
TITULO TERCERO \u00a0 \u00a0<\/p>\n
ORGANOS DE ASESORIA Y COORDINACION \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 6\u00b0. Comit\u00e9 Consultivo Internacional. \u00a0El Instituto contar\u00e1 con un Comit\u00e9 Consultivo Internacional conformado por \u00a0personas naturales o jur\u00eddicas, que han dedicado su vida y su obra a la causa \u00a0de la paz y la democracia, el cual tendr\u00e1 las siguientes funciones: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 7\u00b0. Funciones. \u00a0Son funciones del Comit\u00e9 Consultivo Internacional las siguientes: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
1. Concertar acciones, ejecutorias y eventos de \u00a0dimensi\u00f3n internacional que cuenten con la participaci\u00f3n de personalidades, \u00a0instituciones y organismos comprometidos en procura de la democracia, la \u00a0vigencia de los derechos humanos y la consecuci\u00f3n de la paz. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
2. Recomendar la adopci\u00f3n de pol\u00edticas, estrategias \u00a0y l\u00edneas de trabajo para que sean desarrolladas por el Instituto. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
3. Propiciar y contribuir al establecimiento y \u00a0articulaci\u00f3n de un sistema m\u00faltiple de redes para el apoyo, promoci\u00f3n e \u00a0intercambio de iniciativas y experiencias en materia de educaci\u00f3n, \u00a0investigaci\u00f3n y comunicaci\u00f3n referidas a la democracia y la paz. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
4. Adelantar tareas orientadas a la consecuci\u00f3n de \u00a0apoyo y colaboraci\u00f3n rec\u00edprocos con entidades y organismos internacionales de \u00a0cooperaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 8\u00b0. Comisi\u00f3n de \u00a0Personal. Estar\u00e1 integrada por dos (2) representantes del Director General \u00a0y un (1) representante de los empleados y tendr\u00e1 como objetivo vigilar los \u00a0procesos de selecci\u00f3n y evaluaci\u00f3n del desempe\u00f1o laboral y de la correcta \u00a0aplicaci\u00f3n de la carrera administrativa y conocer de los reclamos de los empleados \u00a0de la instituci\u00f3n, para lo cual cumplir\u00e1 con las funciones espec\u00edficas \u00a0se\u00f1aladas en las disposiciones legales vigentes. \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 9\u00b0. Comit\u00e9 de Coordinaci\u00f3n del Sistema \u00a0de Control Interno. El Comit\u00e9 de Coordinaci\u00f3n del Sistema de Control \u00a0Interno actuar\u00e1 como \u00f3rgano asesor del Director General y se regir\u00e1 por las \u00a0disposiciones se\u00f1aladas en la Ley 87 de 1993, y dem\u00e1s \u00a0normas vigentes. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 10. El presente decreto rige a partir de \u00a0la fecha de su publicaci\u00f3n y deroga las disposiciones que le sean contrarias, \u00a0en especial el T\u00edtulo Dos del Decreto \u00a0605 del 18 de marzo de 1994 y el art\u00edculo 37 del Decreto \u00a01953 del 8 de agosto de 1994. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Publ\u00edquese y c\u00famplase. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Dado en Bogot\u00e1, D. C., a 20 de diciembre de 2001. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
ANDRES PASTRANA ARANGO \u00a0 \u00a0<\/p>\n
El Ministro de Hacienda y Cr\u00e9dito P\u00fablico, \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Juan Manuel Santos. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
El Ministro de Educaci\u00f3n Nacional, \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Francisco Jos\u00e9 Lloreda Mera. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
El Director del Departamento Administrativo de la \u00a0Funci\u00f3n P\u00fablica, \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Mauricio Zuluaga Ruiz. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
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