DECRETO 1122 DE 2011 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/p>\n
(abril 8) \u00a0 \u00a0<\/p>\n
D.O. \u00a048.036, abril 8 de 2011 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
por medio del cual se \u00a0reglamenta parcialmente el art\u00edculo 16 de la Ley 715 de 2001. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Nota: Ver Decreto 1075 de 2015, \u00a0Decreto \u00danico Reglamentario del Sector Educaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
El Presidente de la Rep\u00fablica de Colombia, en ejercicio de \u00a0sus facultades constitucionales y legales, en especial las conferidas por el \u00a0numeral 11 del art\u00edculo 189 de la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica y \u00a0el art\u00edculo 5\u00b0 de la Ley 715 de 2001, \u00a0 \u00a0<\/p>\n
CONSIDERANDO: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Que el art\u00edculo 16 de la Ley 715 de 2001, \u00a0se\u00f1ala que la participaci\u00f3n para educaci\u00f3n del Sistema General de \u00a0Participaciones, ser\u00e1 distribuida atendiendo los siguientes criterios: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
i) Poblaci\u00f3n atendida; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
ii) Poblaci\u00f3n por atender en condiciones de eficiencia; \u00a0 \u00a0<\/p>\n
iii) Equidad. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Que aunque dicha disposici\u00f3n establece el criterio de \u00a0equidad para la distribuci\u00f3n de los recursos de calidad, no se\u00f1ala el \u00a0procedimiento o metodolog\u00eda concreta para dicha distribuci\u00f3n y en consecuencia \u00a0se hace necesario establecer los par\u00e1metros de la misma. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
DECRETA: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 1\u00b0. Distribuci\u00f3n \u00a0de los recursos del Sistema General de Participaciones para Educaci\u00f3n del \u00a0componente de calidad – matr\u00edcula oficial que trata el art\u00edculo 16 de la Ley 715 de 2001. Para \u00a0la vigencia 2011 y siguientes, la distribuci\u00f3n de los recursos de la \u00a0participaci\u00f3n de Educaci\u00f3n – Calidad matr\u00edcula oficial, de los distritos, \u00a0municipios y de las \u00e1reas no municipalizadas de los departamentos del Amazonas, \u00a0Guain\u00eda y Vaup\u00e9s, se har\u00e1 conforme a los siguientes par\u00e1metros que desarrollan \u00a0el art\u00edculo 16 de la Ley 715 de 2001: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
1. Matr\u00edcula oficial atendida. Entendida como el n\u00famero de \u00a0estudiantes matriculados en establecimientos educativos estatales, excluyendo \u00a0ciclos de adultos, que son financiados con los recursos del Sistema General de \u00a0Participaciones. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
2. Matr\u00edcula atendida seg\u00fan \u00a0condiciones de desempe\u00f1o. Corresponde a la matr\u00edcula oficial atendida, excluyendo ciclos de \u00a0adultos, ponderada seg\u00fan el desempe\u00f1o de los establecimientos educativos \u00a0estatales que atendieron dicha matr\u00edcula. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
3. Matr\u00edcula atendida en \u00a0establecimientos educativos estatales que mejoran en su desempe\u00f1o. Corresponde a la matr\u00edcula oficial \u00a0atendida, excluyendo ciclos de adultos, ponderada seg\u00fan la mejora educativa de \u00a0los establecimientos educativos estatales que atendieron dicha matr\u00edcula. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
4. N\u00famero de Sedes con matr\u00edcula \u00a0atendida. Corresponde \u00a0al n\u00famero de sedes de los establecimientos educativos estatales que tuvieron \u00a0matr\u00edcula oficial atendida, excluyendo ciclos de adultos. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. El Departamento Nacional de Planeaci\u00f3n en \u00a0coordinaci\u00f3n con el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional, definir\u00e1 anualmente la \u00a0ponderaci\u00f3n de cada uno de los par\u00e1metros de distribuci\u00f3n que trata el presente \u00a0art\u00edculo. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Nota, art\u00edculo 1\u00ba: Ver art\u00edculo 2.3.1.6.1.1. del Decreto 1075 de 2015, \u00a0Decreto \u00danico Reglamentario del Sector Educaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 2\u00b0. Informaci\u00f3n \u00a0para la distribuci\u00f3n de los recursos del Sistema General de Participaciones de \u00a0Educaci\u00f3n del componente de calidad matr\u00edcula oficial. Teniendo en \u00a0cuenta los par\u00e1metros del art\u00edculo anterior, para la distribuci\u00f3n de los \u00a0recursos se utilizar\u00e1 la siguiente informaci\u00f3n: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
1. Las estimaciones hechas sobre el \u00cdndice de Necesidades \u00a0B\u00e1sicas Insatisfechas a nivel nacional, por municipio, distrito y para las \u00a0\u00e1reas no municipalizadas de los departamentos del Amazonas, Guain\u00eda y Vaup\u00e9s, \u00a0certificadas por el Departamento Administrativo Nacional de Estad\u00edstica, DANE, \u00a0para efectos de la distribuci\u00f3n de los recursos del Sistema General de \u00a0Participaciones. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
2. El Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional certificar\u00e1 al \u00a0Departamento Nacional de Planeaci\u00f3n los siguientes datos para cada uno de los \u00a0establecimientos educativos estatales de los respectivos municipios y \u00a0distritos, incluyendo a las \u00e1reas no municipalizadas de los departamentos de \u00a0Amazonas, Guain\u00eda y Vaup\u00e9s, a m\u00e1s tardar el 10 de enero de cada a\u00f1o: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u2022 Matr\u00edcula oficial atendida en los establecimientos \u00a0educativos estatales de la \u00faltima vigencia, excluyendo ciclos de adultos. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u2022 N\u00famero de sedes con matr\u00edcula oficial atendida de la \u00a0\u00faltima vigencia. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u2022 Tasa de repetici\u00f3n o reprobaci\u00f3n para las \u00faltimas dos \u00a0vigencias disponibles. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u2022 Tasa de deserci\u00f3n institucional para las \u00faltimas dos \u00a0vigencias disponibles. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u2022 Indicadores sobre desempe\u00f1o y\/o mejoramiento en las \u00a0pruebas SABER, con base en las \u00faltimas mediciones disponibles. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u2022 Caracter\u00edsticas de la oferta por cada uno de los \u00a0establecimientos educativos estatales en la \u00faltima vigencia disponible: zona \u00a0geogr\u00e1fica de atenci\u00f3n, tama\u00f1o (categorizaci\u00f3n por cantidad de alumnos \u00a0matriculados), tipo de oferta (niveles educativos ofrecidos por el \u00a0establecimiento) y nivel socioecon\u00f3mico. Para el caso de zona de atenci\u00f3n, \u00a0tama\u00f1o y tipo de oferta se calcular\u00e1 sobre la informaci\u00f3n de la matr\u00edcula que \u00a0fue reconocida por el criterio de distribuci\u00f3n de recursos por poblaci\u00f3n \u00a0atendida en la \u00faltima vigencia. Para el caso del nivel socioecon\u00f3mico se tomar\u00e1 \u00a0la informaci\u00f3n disponible para los establecimientos educativos de la fuente que \u00a0el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional defina. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. El Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional solamente \u00a0certificar\u00e1 al Departamento Nacional de Planeaci\u00f3n, la informaci\u00f3n de las \u00a0variables de distribuci\u00f3n de que trata este decreto, para los de los distritos, \u00a0municipios y de las \u00e1reas no municipalizadas de los Departamentos del Amazonas, \u00a0Guain\u00eda y Vaup\u00e9s y sus establecimientos educativos estatales que tuvieron \u00a0matr\u00edcula oficial atendida y reportada en la vigencia anterior. En el caso de \u00a0aquellos establecimientos educativos estatales para los que no se cuente con \u00a0informaci\u00f3n disponible para la realizaci\u00f3n de los c\u00e1lculos necesarios, el \u00a0Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional definir\u00e1 la metodolog\u00eda de imputaci\u00f3n de los \u00a0valores requeridos, salvo para los datos de matr\u00edcula. El Ministerio de \u00a0Educaci\u00f3n Nacional deber\u00e1 enviar a la Procuradur\u00eda General de la Naci\u00f3n un \u00a0informe sobre las entidades que omitan reportar la informaci\u00f3n por \u00e9l \u00a0requerida. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Nota: Ver art\u00edculo 2.3.1.6.1.2. del Decreto 1075 de 2015, \u00a0Decreto \u00danico Reglamentario del Sector Educaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo transitorio. Para la distribuci\u00f3n de los \u00a0recursos de la vigencia 2011 se tendr\u00e1 en cuenta la informaci\u00f3n certificada por \u00a0el Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional al Departamento Nacional de Planeaci\u00f3n con \u00a0anterioridad a la sesi\u00f3n del Conpes Social en la que se aprobar\u00e1 la \u00a0distribuci\u00f3n de los recursos de que trata el presente decreto. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Nota, art\u00edculo 2\u00ba: Ver art\u00edculo 2.3.1.6.1.2. del Decreto 1075 de 2015, \u00a0Decreto \u00danico Reglamentario del Sector Educaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 3\u00b0. Metodolog\u00eda. \u00a0El Departamento Nacional de Planeaci\u00f3n en coordinaci\u00f3n con el Ministerio de \u00a0Educaci\u00f3n Nacional, definir\u00e1 la metodolog\u00eda utilizada para la distribuci\u00f3n de \u00a0los recursos del Sistema General de Participaciones en el componente de \u00a0Calidad- matr\u00edcula oficial que trata el art\u00edculo 16 de la Ley 715 de 2001. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo. Los recursos distribuidos o que se lleguen a \u00a0redistribuir a las \u00e1reas no municipalizadas de los Departamentos del Amazonas, \u00a0Guain\u00eda y Vaup\u00e9s, ser\u00e1n asignados a los departamentos correspondientes para su \u00a0administraci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Nota, art\u00edculo 3\u00ba: Ver art\u00edculo 2.3.1.6.1.3. del Decreto 1075 de 2015, \u00a0Decreto \u00danico Reglamentario del Sector Educaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 4\u00b0. Vigencia \u00a0y derogatorias. El presente decreto rige a partir de su publicaci\u00f3n y \u00a0deroga las disposiciones que le sean contrarias. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Publ\u00edquese y c\u00famplase. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Dado en Bogot\u00e1, D. C., a 8 de abril de 2011. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
JUAN MANUEL SANTOS CALDER\u00d3N \u00a0 \u00a0<\/p>\n
El Ministro de Hacienda y Cr\u00e9dito P\u00fablico, \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Juan Carlos Echeverry Garz\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
La Ministra de Educaci\u00f3n Nacional, \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Mar\u00eda Fernanda Campo Saavedra. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
El Director del Departamento Nacional de Planeaci\u00f3n, \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Hernando Jos\u00e9 G\u00f3mez \u00a0Restrepo. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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