DECRETO 325 DE 2015 \u00a0 \u00a0\u00a0<\/p>\n
(febrero 25) \u00a0 \u00a0<\/p>\n
D.O. 49.436, febrero 25 de 2015 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
por el cual se \u00a0establece el D\u00eda de la Excelencia Educativa en los establecimientos educativos \u00a0de preescolar, b\u00e1sica y media, y se dictan otras disposiciones. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Nota: Ver Decreto 1075 de 2015, Decreto \u00danico \u00a0Reglamentario del Sector Educaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
El Presidente de la Rep\u00fablica de Colombia, en \u00a0ejercicio de sus facultades constitucionales y legales, en especial, las \u00a0conferidas en el numeral 11 del art\u00edculo 189 de la Constituci\u00f3n y las Leyes \u00a0115 de 1994 y 715 de 2001, art\u00edculo \u00a05\u00b0, numerales 5.1 y 5.2, y \u00a0 \u00a0<\/p>\n
CONSIDERANDO: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Que el art\u00edculo 67 de la Constituci\u00f3n Pol\u00edtica de \u00a01991, se\u00f1ala que: \u201cCorresponde al \u00a0Estado regular y ejercer la suprema inspecci\u00f3n y vigilancia de la educaci\u00f3n con \u00a0el fin de velar por su calidad, por el cumplimiento de sus fines y por la mejor \u00a0formaci\u00f3n moral, intelectual y f\u00edsica de los educandos; garantizar el adecuado \u00a0cubrimiento del servicio y asegurar a los menores las condiciones necesarias \u00a0para su acceso y permanencia en el sistema educativo\u201d. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Que el inciso segundo del art\u00edculo 4\u00b0 de la Ley 115 de 1994 se\u00f1ala \u00a0que: \u201cEl Estado deber\u00e1 atender en \u00a0forma permanente los factores que favorecen la calidad y el mejoramiento de la \u00a0educaci\u00f3n; especialmente velar\u00e1 por la cualificaci\u00f3n y formaci\u00f3n de los \u00a0educadores, la promoci\u00f3n docente, los recursos y m\u00e9todos educativos, la \u00a0innovaci\u00f3n e investigaci\u00f3n educativa, la orientaci\u00f3n educativa y profesional, \u00a0la inspecci\u00f3n y evaluaci\u00f3n del proceso educativo\u201d. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Que de conformidad con los art\u00edculos 14 y 15 \u00a0del Decreto n\u00famero \u00a01850 de 2002, el Gobierno Nacional es el \u00fanico competente para autorizar la \u00a0modificaci\u00f3n del calendario acad\u00e9mico fijado por las entidades territoriales \u00a0certificadas en educaci\u00f3n para los establecimientos educativos oficiales de su \u00a0jurisdicci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Que resulta necesario crear un espacio \u00a0institucional para que los establecimientos educativos de preescolar, b\u00e1sica y \u00a0media revisen espec\u00edficamente su desempe\u00f1o en calidad, y definan las acciones \u00a0para lograr mejoras sustantivas en este aspecto dentro del correspondiente a\u00f1o \u00a0escolar. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Que en m\u00e9rito de lo expuesto, \u00a0 \u00a0<\/p>\n
DECRETA: \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 1\u00b0. D\u00eda de la Excelencia Educativa. Los establecimientos de \u00a0educaci\u00f3n preescolar, b\u00e1sica y media, de car\u00e1cter p\u00fablico y privado \u00a0incorporar\u00e1n en su calendario acad\u00e9mico un (1) d\u00eda al a\u00f1o de receso \u00a0estudiantil, con el objeto de realizar una jornada por la excelencia educativa \u00a0denominada \u201cD\u00eda E\u201d. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Para la presente anualidad, el \u201cD\u00eda E\u201d se \u00a0llevar\u00e1 a cabo el mi\u00e9rcoles 25 de marzo y para los siguientes a\u00f1os el \u00a0Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional fijar\u00e1 la fecha mediante resoluci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Para los docentes y directivos docentes \u00a0oficiales, la jornada de la que trata el presente art\u00edculo har\u00e1 parte de las \u00a0actividades de desarrollo institucional que deben realizarse durante cinco (5) \u00a0semanas del calendario acad\u00e9mico, de acuerdo con lo previsto en el art\u00edculo 8\u00b0 \u00a0del Decreto n\u00famero1850 de 2002. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Por ello, y para todos los efectos, el \u201cD\u00eda E\u201d \u00a0constituye un d\u00eda de trabajo y deber\u00e1 ser estrictamente observado por los \u00a0directivos docentes, docentes y personal administrativo. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Nota, art\u00edculo 1\u00ba: Ver art\u00edculo 2.3.8.3.1. del Decreto 1075 de 2015, Decreto \u00danico \u00a0Reglamentario del Sector Educaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 2\u00b0. Sesi\u00f3n de trabajo. Durante el \u201cD\u00eda E\u201d los directivos docentes, \u00a0docentes y personal administrativo revisar\u00e1n los resultados institucionales del \u00a0establecimiento educativo y definir\u00e1n el plan de acci\u00f3n correspondiente para \u00a0alcanzar las mejoras proyectadas por parte del Ministerio de Educaci\u00f3n Nacional \u00a0para el correspondiente a\u00f1o escolar. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
La sesi\u00f3n ser\u00e1 presidida por el rector y \u00a0deber\u00e1 contar con representaci\u00f3n de estudiantes y padres de familia que formen \u00a0parte de los \u00f3rganos de Gobierno Escolar, definidos en cumplimiento del \u00a0art\u00edculo 20 del Decreto n\u00famero \u00a01860 de 1994. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Nota, art\u00edculo 2\u00ba: Ver art\u00edculo 2.3.8.3.2. del Decreto 1075 de 2015, Decreto \u00danico \u00a0Reglamentario del Sector Educaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 3\u00b0. Comunicaci\u00f3n a comunidad educativa. Las estrategias y metas de \u00a0mejoramiento definidas en el \u201cD\u00eda E\u201d deber\u00e1n ser comunicadas en una sesi\u00f3n \u00a0presencial a los padres, acudientes, estudiantes y dem\u00e1s miembros de la \u00a0comunidad educativa dentro del mes siguiente a la realizaci\u00f3n del \u201cD\u00eda E\u201d. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
As\u00ed mismo, los establecimientos educativos \u00a0deber\u00e1n publicar en un lugar visible de sus instalaciones, una memoria escrita \u00a0donde se consignen cada una de las estrategias y metas de mejoramiento \u00a0definidas para el respectivo establecimiento. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Nota, art\u00edculo 3\u00ba: Ver art\u00edculo 2.3.8.3.3. del Decreto 1075 de 2015, Decreto \u00danico \u00a0Reglamentario del Sector Educaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 4\u00b0. No modificaci\u00f3n de tiempo de clase. Este d\u00eda de receso \u00a0estudiantil no modifica el tiempo de clase que deben dedicar los \u00a0establecimientos educativos al desarrollo de las \u00e1reas obligatorias y \u00a0fundamentales establecidas en la Ley 115 de 1994 y sus \u00a0Decretos Reglamentarios. (Nota: Ver art\u00edculo 2.3.8.3.4. del Decreto 1075 de 2015, Decreto \u00danico \u00a0Reglamentario del Sector Educaci\u00f3n.). \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 5\u00b0. Fijaci\u00f3n en calendario acad\u00e9mico. Las entidades territoriales \u00a0certificadas en educaci\u00f3n incluir\u00e1n este d\u00eda de receso en el calendario \u00a0acad\u00e9mico que, de conformidad con el Decreto n\u00famero \u00a01850 de 2002, deben expedir para los establecimientos educativos estatales \u00a0de su jurisdicci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Par\u00e1grafo Transitorio. El Gobierno Nacional \u00a0autoriza a las entidades territoriales certificadas para modificar los \u00a0calendarios acad\u00e9micos que hayan expedido para el a\u00f1o 2015, con el fin de \u00a0incluir el D\u00eda de la Excelencia Educativa. Lo anterior, de conformidad con el \u00a0art\u00edculo 15 del Decreto n\u00famero \u00a01850 de 2002. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Nota, art\u00edculo 5\u00ba: Ver art\u00edculo 2.3.8.3.5. del Decreto 1075 de 2015, Decreto \u00danico \u00a0Reglamentario del Sector Educaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Art\u00edculo 6\u00b0. Vigencia. El presente decreto rige a partir de su publicaci\u00f3n. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Publ\u00edquese y c\u00famplase. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Dado en Bogot\u00e1, D. C., a 25 de febrero de \u00a02015. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
JUAN MANUEL SANTOS CALDER\u00d3N \u00a0 \u00a0<\/p>\n
La Ministra de Educaci\u00f3n Nacional, \u00a0 \u00a0<\/p>\n
Gina Parody D\u2019Echeona. \u00a0 \u00a0<\/p>\n
\u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0 \u00a0<\/p>\n
<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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